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1、幼儿园大班课程计划动物的隐身大班课程动物的隐身适用于大班以科学为主题的教学活动,让幼儿对探索动物奥秘产生兴趣,发现动物生存的几种自我保护方法,进一步深化对动物自我保护的理解.性能.看看幼儿园班级动物的隐身课程计划.活动目标1.发现动物为生存而采取的几种自我保护方法.2.探索动物奥秘的兴趣.3.通过体能进一步加深对动物自我保护的理解.4.在活动中,让孩子体验成功的喜悦.5,可以大胆地开展实践活动,并用完整的语言表达自己的意见.活动准备1,ppt课件:动物保护色2,教具：小动物头饰,尾巴.活动程序首先,进口1.老师：孩子们,你喜欢玩游戏吗？我数1,2,3并隐藏它们.2.讨论：为什么我找到了一些孩子
2、,有些孩子我找不到？第二,扩大1.了解小动物隐藏的技巧.老师：小动物也躲藏起来.让孩子们查看它们并告诉每个人你找到了什么动物.它隐藏在哪里？2.课件：动物保护问题：你看过哪些动物？（死叶蝴蝶飞到树枝上,蜥蜴躺在土墩上,青蛙钻进草丛中.）3讨论：这些动物有什么样的技能来保护自己？老师总结：隐身.在自然界中,有些动物为了更好地保护自己,它们的体色和标记,以及它们的生存环境非常相似,习惯于隐藏自己不被敌人发现.你也知道哪些动物有隐身技能吗？再次观看课件：动物保护提出要求：注意哪些动物在那里,它们如何保护自己？问题：你看到哪种动物,它如何保护自己？如：硬刺 - 刺猬,自切 - 壁虎5.讨论：其他什么动物也以同样的方式保护自己？老师总结：小动物非常聪明,想到许多保护自己的方法.他们是真正有能力的小动物.三,游戏：动物隐身老师提出各种动物头饰,孩子回答谁？用什么方法来保护自己？2.讲述游戏玩法现在让我们玩一个游戏,孩子们可以成为任何一种小动物,戴头饰和玩音乐.保护自己的最好方法是看谁最好保护.老师：老虎来的时候,小动物很快找到了方法.百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态,细胞,遗传,生理,生态和地理分布等）对动物进行分类,并将动物分为六大类,即门,类,头,家族,属,种类.