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1、幼儿园大班课程计划风来过与反思大班课程风来过包含适用于大班的科学主题教学活动的思考,让孩子们想象风的各种场景,模仿诗歌,了解风,体验风游戏的乐趣,培养孩子的观察力能力和动手操作能力,快来看看幼儿园班级风来过的反思课程计划.活动目标：1.了解风,体验风的乐趣.2,想象一下风的各种场景,模仿诗歌.3.培养孩子的观察能力和动手操作能力.4.让孩子们学习初始录音方法.活动准备：1.以图片的形式观察风大图的各种场景.活动程序：首先,激发兴趣天气越热,人们给每个人带来的凉爽程度越高？2,风看不见,不能碰,你发现了风的秘密？二,诗歌风1.显示儿童观察风的图像记录.说说你发现秘密的地方.让我们听听诗歌中的风是
2、什么样的？老师和孩子讨论风的影响.第三,模仿诗歌1.结合生活经验,尝试模仿诗歌.活动延期：重温风对物体的影响,例如街上飞的报纸,落帽,落叶等.附：风你从未见过风,我从未见过风,你听沙沙的叶子,它是树和风说话.你从未见过风,我从未见过风,你看到树叶点头,它是在树林里散步的风.活动反映：在活动期间,孩子们欣赏诗风并知道风不能被看见或触摸,但我们可以从其他事物的变化中找到风的存在.让孩子们知道如何知道风是否会来临.有什么方法可以知道吗？风正在来临,正在发生什么.通过诗歌的创作,儿童思想的视角得到了扩展.他们发现我们不仅可以使用眼睛,还可以使用耳朵,鼻子,皮肤等来发现风.小百科全书：风是由太阳辐射热引起的气流引起的自然现象.太阳照射在地球表面,使表面温度升高,表面上的空气被加热并膨胀变得更轻.