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2、人才和技术人才的主要来源，是党和人民的希望所在，历史的重任将落在这代人身上。因此，要使他们成长为社会主义事业坚强的接班人。作为高校的党组织，必须重视对他们的培养和教育，并把这项工作抓紧抓好，使大学生党员们树立正确的世界观、人生观和价值观。2、做好大学生党员的培养和教育工作是提高学生党员的素质和能力，从而适应时代发展要求的需要。虽然目前学生党员队伍的整体是好的，但仍存在一些不容忽视的问题。一是入党动机带有明显的功利性。二是宗旨意识淡化。三是纪律松弛，不能很好地体现出党员的先进性。新形势下，我们党正面临着新的挑战，我们必须充分认识到对大学生党员进行培养和教育的责任感和紧迫感。只有注重提高在校大学生
3、党员的素质，才能适应社会主义现代化建设的需要，适应时代的要求。3、做好大学生党员的培养和教育工作是增强党的形象，增强学生党支部的吸引力、凝聚力和战斗力的需要。学生党员确立怎样的世界观、人生观、价值观、义利观、荣辱观，树立什么样的道德形象直接影响其他一些大学生的人生目的和追求。做好他们的培养教育工作是至关重要的。因此，只有加强对大学生党员的培养和教育工作，才能有效的减少和避免他们“退步”情况的发生，从而把广大学生中更多具有为共产主义理想愿意为社会主义事业奋斗终身作为目标的优秀分子吸引到党组织中来，进一步增强学生党支部的吸引力、凝聚力和战斗力。4、做好大学生党员的培养和教育工作是构建和谐社会和谐校
4、园的需要。学生党员以严格纪律和良好的修养恰当地处理好各种关系，有利于促进学校的团结发展和改革稳定。学生党员带头研究新问题，提出新见解探索新思路，参与各种创造性的工作和活动，有利于在广大学生中产生良好的示范带动效应。这既是保证党员先进性的要求，也是构建和谐校园的重要保证。二、以得力的措施和方法培养和教育大学生党员1、理论性教育虽然大学生党员在入党之前经历了入党积极分子培训班的学习，也学习了党的一些基本知识等，但继续加强大学生党员教育是以深化知识、增强党性、做合格共产党员教育为重点的更高层次和更高要求的教育，而绝不是过去教育的简单重复。高校党组织应有计划的组织大学生党员培训班，对大学生党员进行马克
5、思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育；共产主义理想和社会主义初级阶段党的路线、方针、政策的教育；让他们牢固树立科学发展观。2、典型示范性教育共产主义理想和社会主义的世界观和人生观决不是一句空话，它是共产党人思想和行为的集中体现，具有强大的思想威力，是看得见、摸得着的精神支柱。因此，我们在帮助党员树立正确的世界观和人生观时，一方面要抓好先进典型教育，在党员心中树立起具有时代特征的共产主义世界观的鲜红旗帜。另一方面，要抓好身边典型教育。使广大党员看到共产主义思想就在我们身边。并认识到只有从一点一滴做起，才能逐步确立共产主义的世界观、人生观。3、实践性教育所谓实践性教育就是
6、分配给大学生党员一定的工作和任务，使他们在实践中得到锻炼和提高，从而达到教育的目的。学生党支部可以根据党员自身的情况和特点，分配给他们一定的社会工作。或交办某些任务。此外，组织他们参加一些志愿者活动、主题实践等社会实践活动。提高党员的先进意识、服务意识和社会责任感，从而使他们在完成了党组织交给的任务中加强党性锻炼，树立全心全意为人民服务的思想。4、制度性约束对发展的预备党员，学生党支部应立即将他们编入党小组。让他们参加党的组织生活。接受党内生活的教育的锻炼，得到党组织和同志们的帮助和监督。学生党支部必须建立严格的组织生活制度，定期召开组织生活会，制定组织生活会的考核条例，半年或一年向党组织书写
7、一份思想汇报材料，并通过党员培养人和党支部对党员进行全面考察。坚持定期民主评议制度(可每季度一次或每半年一次)，使广大党员在民主评议中充分开展批评与自我批评，明确以后的努力方向。5、个别谈心教育每个大学生党员都有不同的特点和不同的情况，党组织除了对他们进行集体教育外，还应根据他们的不同特点，不同情况进行个别帮助。党组织要定期听取党员汇报自己思想、学习、工作、生活等方面的情况，帮助他们端正努力的方向。特别是党支部书记和入党介绍人要经常和党员谈心，对他们的思想品质、入党动机进一步进行了解，并定期向组织汇报，使党组织对党员有更进一步的了解。以便及时帮助他们改正缺点。发扬成绩。以上几种方法不是孤立的，
8、而是相互渗透，相互补充的，在实际的工作中可以根据不同情况、不同对象使用一种或多种方法。当然培养和教育大学生党员也不仅仅有以上几种方法，为了适应形势的需要。还需要我们继续探索新方法、新途径，从而培养出更多的高素质的学生党员。其他参考文献Baker, Sheridan. The Practical Stylist. 6th ed. New York: Harper & Row, 1985.Flesch, Rudolf. The Art of Plain Talk. New York: Harper & Brothers, 1946.Gowers, Ernest. The Complete Plai
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