英语毕业论文选题(文学方向).ppt

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1、英语毕业论文文学类 选题策略,目录 Table of Contents,1. 选题的基本原则,2. 文学的批评方法,3. 文学资源,4. 文学选题范例,写作的步骤,查找资料,Step1,选题,Step2,开题报告,Step3,论文写作,Step4,论文选题的问题,泛、大 陈 浅 新、齐、全,一 选题的基本原则,1. 以兴趣为指导 小说 诗歌 戏剧 散文,2.挖掘新题,文贵出新。论文最忌随人之后,人云亦云。只有言他人所未言,补他人 所不足,领他人之所先,才可能写出优秀的论文。因此,选题时要尽量 避免大众化,一般化,力求新颖。要把握时代脉搏,善于捕捉社会热点、 难点问题,从大众普遍关心的事物入手,

2、选择一些有现实针对性的题目。,其次,选题信息要前沿。要关注本学科某一领域的信息更新, 使所选的题目具有前沿性。 既保留了论文的专业性,又体现了材料的时代性, 而且具有一定的实践参考价值。,1,2,3.角度要新。,“一树梅花万首诗”。同一件事物,不同的人有不同的看法;同一写作对象,角度不同,写法各异,表达效果截然不同。要想使自己的论文给人以耳目一新的感觉,选题时,就必须多角度构思,见人所未见,独辟蹊径。 如哈姆雷特:人文主义、女性主义、知识分子、权力、伦理 不断探索新题是一个充满挑战的快乐过程,也只有这样,才能在论文写作过程中,突显个性,给人以新知感。,4. 旧题新作,更新写作角度。 就文学方向

3、选题而言,文学题材的旧题新作似乎很难,我们不妨换一个新视角看问题。 例如,现在许多经典名著都有动漫版本,把原著与动漫版比较,或者名著不同更新译本的比较,也是旧题新作。 例如:“从美国电影花木兰看中西文化融合”;“影片傲慢与偏见之简奥斯汀与原著傲慢与偏见的风格比较分析”; “从呼啸山庄中译本看孙致礼的翻译辩证观”等。,其次,要善于更新论述材料。 譬如,莎士比亚的文学作品是比较陈旧的选题,不过,随着时代的发展,相关的英语词汇也在不断更新扩展,材料更新,亦可达到“酒瓶换新酒” 的效果。 哈姆莱特,再次,探索跨学科选题。 如果一个英语专业(师范类)的学生在选题之前连续当了两年英语家教,那么他/她对诸如

4、“因材施教”“高原现象”中的某个方面会有很深的体会。要是只在英语专业“英语教学法的范围内选题,他/她可能选出“中学英语作业的布置、批改与讲评”之类的题目。要是他/她能把在“教育学”、“心理学”所学到的理论与家教的实践结合起来,那么选出诸如 “从英语家教看因材施教”之类的题目就顺理成章了 文学、哲学、历史、社会学、经济学、政治学,5. 从小题着手,一般来说,论文题目宜小不宜大,宜窄不宜宽。如果选题过大、过于宽,论述起来面面俱到,就不能深入细致地进行研究;而且,短短几年的大学学习,对绝大部分的学生来讲只是掌握了一些基本理论,要独立地研究和分析一些大问题,还显得理论准备不足,再加上缺乏写作经验,很容

5、易会淹没在繁多的材料堆里不能自拔,乱了头绪,最终论文很可能言之无物、肤浅空洞。 有的同学选题是关于20世纪经典文学与作家的研究,涉及的内容也过于宽泛,不妨试图把大题目做以肢解。例如,文学作家的研究可以包括作品的起源、风格、修辞、翻译、文化解读、作家等等。做好划分之后,有的时候还需要层层肢解,才可以找到更加明确精细的选题。,6.选题要适当,避免“眼高手低”,选择一个恰如其分的、适当的题目,才可以保证写作的顺利进行。何为适当呢?一是难易要适当。选题时一定要量力而行,充分考虑所选方向与自己的知识结构、技能结构、素质结构及写作经验的“匹配度”,尽量避免一些明显超过自己能力水平的问题。 比如从英语文学选

6、题的,应尽量从外国文学研究和比较文学研究方向切入,避开难以理解的一些文学批评理论研究方向,因为该理论知识的学习仍处在英语专业研究生阶段;从翻译学选题的,应尽量选取翻译活动研究方向,因为翻译活动可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究,相对适合本科生的水平,而翻译理论等方向则难度相对较高。,7. 选题要客观,避免“论而无果”,一篇论文的优劣,不仅要看作品文字表达的质量,更重要的是从客观上考虑它的现实意义,看其所提出的问题的价值,看其是否能为解决一些实践或理论问题作出贡献。 因此,在论文选题时,就必须同步考虑能否“开花结果”。一是要考虑选题方向有无实践价值。要看选题方向是不是与社会生活

7、密切相关、为民众所普遍关心的热点、难点、焦点问题。,外国文学研究的选题范围,1对某英美文学作品(包括小说、诗歌、戏剧等)的分析 2对某英美文学作品中主要人物、情节、主题的评论与分析 3对英美文学某个流派的讨论与分析 4英美文学作品的对比分析研究 5对某英美作家及其作品的研究与评价 6对某文学作品叙事手法的研究 7文学作品与某个文化的联系(如美国南部文化与作品的联系) 8英美文学理论的研究 9对某文学作品中象征意义的研究 10自选,二 文学批评方法Specialized Approaches to Interpreting Literature,Author- work reader New C

8、riticism Archetypal criticism New historical criticism Reader-response criticism Marxist criticism Psychological criticism Studies in Phenomenology and Existential Philosophy,Feminist and Gender criticism (Queer theory) Deconstruction and structuralism Post-colonial Studies Cultural Studies Critique

9、 of Everyday life Ecological studies Narrative theory,三 文学资源,中文学术期刊 外国文学评论 外国文学 外国文学动态 外国文学研究 当代外国文学 英美文学论丛 译林 文艺理论,中文期刊: 外国文学评论、外国文学、外国文学动态、当代外国文学、 外国文学研究、世界文学、文学评论、文艺理论研究、 文艺理论与批评、外国文艺、译林、文艺研究、中国比较文学 天津外国语学院学报、解放军外国语学院学报 西安外国语学院学报、四川外语学院学报 山东外语教学、外国语言文学、学术界 江苏外语教学研究、外语与外语教学 山东师大外国语学院学报、中国社会科学,文学网站

10、,literature: http:/ www. Loc.gov/rr/main/alcove9/ CNKI JSTOR西文过刊 Cambridge journals online Cambridge Scientific Abstracts Gale John Wiley电子期刊 SAGE现刊全文库 Literature Resource Center Springer-Link Journals PQDT博硕士论文 万方数据库 馆际互借,中国期刊网,搜索引擎:,Google作为世界上最优秀的搜索引擎,对每个做科研的人来说都必需要掌握 原版书籍:卓越 国家图书馆 各大高校图书馆 原版刊物:

11、学校图书馆、学院资料室: American Literature Comparative Literature Contemporary Literature American Literary History College English World Literature Today Twentieth Century Literature,英美文学,二战后的文学,20世纪文学 1945年前,19世纪前的文学,参考题目,城市、空间、帝国体系中的他者、宏大叙事的消解 生态(Geopiety)、身份的焦虑、社会伦理、宗教思想 陌生化、诗歌意象、象征、隐喻 戏仿、圣经原型、互文性、权力、政治 叙

12、事、精神分析、极简主义、禅宗 异化、死亡、时间、母女关系/逃离、孤独 英雄的降解、反英雄、非英雄、边缘人 图画诗、创伤、再现、超越(trauma, representation, transcendence),唯美、神性(Deity) 多重身份的嬗变、建构 文化霸权、凝视、后殖民主义、民族性、犹太性 911后文化,英美当代重要作家,麦克尤恩(Ian McEwan)、莱辛(Doris Lessing)、石黑一雄(Kazuo Ishiguro)、品特(Harold Pinter)、奈保尔(V. S. Naipaul)、巴恩斯(Julian Barnes)、罗斯(Philip Roth)、厄普代克(

13、John Updike)、德里罗(Don Dellilo)、莫里森(Toni Morrison)、麦凯恩(Colum McCann)、库什纳(Tony Kushner)、阿特伍德(Margaret Atwood)、库切(J. M. Coetzee)、凯里(Peter Carey)、卡斯特罗(Brian Castro)、班维尔(John Banville)、希尼(Seamus Heaney),经典作家,西方正典,阅读文献(外文文献),阅读文献是必须完成的一项基础工作,是思想的源泉,需要无数辛勤的汗水与努力。 为了减少学生在阅读文献时少走弯路,提高文献阅读的速度和效率,特将前人的一些经验总结如下:

14、 (1)文献阅读速度的提高是一个循序渐进的过程,随着对原始资料的熟悉,以及不断地识别出关键论文,阅读速度也会逐渐提高起来。 (2)一般来说,一篇论文的摘要、介绍和结论部分就可以包含前面所涉及问题的大部分信息,一开始就非常详细地阅读论文的所有内容是很缺乏效率的。 (3)泛读和精读。不是所有的文献都需要仔细的阅读,把握“重要、权威、经典”六个字。,(4)在阅读外文文献时,强烈建议先看中文文献。先掌握本领域中的一些关键术语、体系脉络,在去阅读外文文献会有事半功倍的效果。 (5)文献阅读中一项被忽视的工作:“笔记”。 虽然边阅读文献边记笔记直觉上看来有些浪费时间,然而若从长期的角度思考,这项工作实际上

15、可以大大提高我们的工作效率,文献综述写作应注意的事项:,(1)搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的,甚至写出的文章根本不成为综述。 (2)注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。 (3)要围绕主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式地将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。文献综述在逻辑上要合理。,(4)评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解),不要贬低别人抬高自己,不能从二手材料来判定原作者的“错误”。文献综述结果要说清前人工作的不足,衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。 (5

16、)采用了文献中的观点和内容应注明来源,模型、图表、数据应注明出处,不要含糊不清。 (6)所引用的文献应是亲自读过的原著全文,不可只根据摘要即加以引用,更不能引用由文献引用的内容而并末见到被引用的原文,因为这往往是造成误解或曲解原意的重要原因,有时可给综述的科学价值造成不可弥补的损失。,(四)毕业论文的写作,选择论题 搜集资料 文献综述的撰写 论文写作: 缩小论题的研究范围,确定论文的基本问题和重心论点; 根据中心论点,构思论文提纲; 围绕论文提纲,撰写开题报告; 写出论文初稿和内容提要,决定论文标题和关键词; 完成注释和参考书目; 进行论文修改; 完成定稿。,How the various c

17、omponents of an individual work relate to each other How two separate literary works deal with similar concepts or forms How concepts and forms in literary works relate to larger aesthetic, political, social, economic, or religious contexts,An analysis of a literary work may discuss,How is a literar

18、y analysis an argument?,When writing a literary analysis, you will focus on specific attribute(s) of the text(s). When discussing these attributes, you will want to make sure that you are making a specific, arguable point (thesis) about these attributes. You will defend this point with reasons and e

19、vidence drawn from the text. (Much like a lawyer!),Which is the best thesis statement?,Moby-Dick is about the problem of evil. Moby-Dick is boring and pointless. Moby-Dick is about a big, white whale. The use of “whiteness” in Moby-Dick illustrates the uncertainty about the meaning of life that Ishm

20、ael expresses throughout the novel.,How do You support a thesis statement?,Examples from the text: Direct quotations Summaries of scenes Paraphrase Other critics opinions Historical and social context Always remember to read carefully and highlight useful passages and quotes!,结语,学生在撰写毕业论文前应当重视选题,深思论文的选题是否有新意、是否具有可操作性、是否与本专业有关系、选题范围是否过大。因此,指导教师不仅要在文章的结构、语法的正确性、语言的运用等方面加以指导,而且要启发学生的研究思路,更重要的是在于培养学生的科研兴趣、在广泛的阅读中筛选有价值的素材、从多个渠道选取研究课题,并且对学生的选题加以修正,才能把好英语毕业论文的选题关。,Thank,You,!,

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