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1、湖南师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）的写作，保证我校本科生毕业论文（设计）的质量，根据中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（国家标准GB7713-87）的规定，特制定湖南师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范。一、论文文本构成毕业论文（设计）文本构成包括前置部分、正文部分、附录部分。具体构成及顺序如下： 封面 毕业论文（设计）诚信声明 毕
2、业论文（设计）开题报告书 指导教师指导毕业论文（设计）情况登记表前置部分 毕业论文（设计）评审表 毕业论文（设计）答辩记录表 目录 毕业论文（设计）论文题目 作者专业、年级、姓名 中文摘要 关键词（中文） 英文摘要正文部分 关键词（英文） 章 节 引言或绪论 1 条 主体 2 款 结论 31.2.11.2.21.2.31.11.21.3图1（或图1.1）图2表1（或表1.1）表21.2.2.11.2.2.21.2.2.3 参考文献 附录（必要时）附录部分 致谢以上三个部分在打印时必须分别另起一页，不得接在一起，其中正文部分的论文主体部分（从前言、引言或绪论开始到结论、建议为止，也不能与题目、中
3、文摘要、英文摘要等接在一起，也要另起一页且必须双面打印。二、内容要求（一）前置部分1、 封面格式必须符合学校要求。2、 封面上的学科分类号要准确，专业名称表述要准确。3、封面上的论文（设计）题目必须与正文上的题目一致。4、目录目录以文章内容的先后为序，按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。目录中的页码要与正文中的页码相一致。（二）正文部分毕业论文（设计）正文是毕业论文（设计）文本的主体和核心部分，一般应包括论文题目，作者专业、年级、姓名，中文摘要与英文摘要，中文关键词与英文关键词，引言或绪论，论文（
4、设计）主体，结论，参考文献等部分。正文和译文部分统一双面打印。1论文（设计）题目题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解论文（设计）内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不宜超过20字。必要时可加副标题。学生的论文（设计）要一人一题，而且选题要符合专业培养目标。封面上的毕业论文（设计）题目分别用中英文表述；题目的英文翻译一定要恰当。毕业论文（设计）经过开题，题目有修改的，必须在开题报告中有说明；题目无调整的，封面上、开题报告书上、评审登记卡上、答辩记录表上、正文上的标题必须一致。2论文摘要摘要必须是对全文内容的高度概括，应反映出毕业论文（设计）的内容、方法、成果和结论，不能过于
5、简略，要语句通顺，文字流畅。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。中文摘要900-1000字，单独起页；英文摘要应与中文摘要一致，并要符合英语语法，无语言错误，语句通顺，文字表达自然流畅，也要单独起页。毕业论文（设计）评审表上的中英文摘要必须与毕业论文（设计）正文上的中英文摘要完全一致。3、关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用词条。关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。英文的关键词应与中文关键词一致。关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。毕业论文（设计）评审表上的关键词必须与毕业论文（设计）正文上的关键词完全一致
6、。4引言或绪论引言或绪论一般作为第一章。引言或绪论应对与选题相关的国内外文献进行综述。其主要内容包括：选题的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；尚待进一步研究和解决的问题；设计和研究方法等。绪论一般不应少于1500字。5、毕业论文（设计）主体主体是毕业论文（设计）正文的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。无科学性错误。主体的内容应包括以下各方面：(1)毕业论文（设计）总体方案设计与选择的论证。(2)毕业论文（设计）各部分的设计计算。（3）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。（4）对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本
7、研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均须注明出处。(5)自然科学论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。(6)管理和人文学科的论文应包括对所研究问题的论述及系统分析、比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。6、论文中的章、节、条、款各级标题论文正文中各标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本学科的通用缩写词。论文正文的层次应根据实际需要而定。7、结论 结论单独作为一章排写。结论是毕业论文（设计）的总结，是整篇论文(设计)的归宿。要求精炼、
8、准确地概述全文的主要观点：或自己赞成的观点、或自己反对的观点、或自己的创造性工作与新的见解及其意义和作用，还进一步提出需要讨论的问题和建议等。8参考文献除特殊专业的毕业论文（设计）外，原则上均应有2篇以上的外文参考文献。毕业论文（设计）的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有直接引用他人成果之处，均应进行标注，并按引文在正文中出现的先后顺序列于参考文献中。一篇论著在论文中多处直接引用时，在参考文献中只应出现一次，应将标注序号归并到一起集中列出。仅参考但未直接引用的与毕业论文（设计）选题有关的著作和论文也应在参考文献中列出，排于直接引用的参考文献之后，并连续编序号。（三）附录部分1附录对于一些不宜放
9、入正文中、但作为毕业论文（设计）又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。2致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。三、书写规范与打印要求1文字和字数除外语专业和留学生外，一般用汉语简化文字书写。原则上文科不得少于15000字，理工科不得少于10000字。体育教育专业、运动人体科学专业、社会体育专业毕业论文的字数，根据其学科特点确定为8000字左右；运动训练专业、社会体育专业（表演艺术方向）根据其学科特点确定为5000字左右，但外国专业的论文字数不得少于6000个单词；设计
10、说明书最少不得少于5000字。2书写论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面白纸上，单面印刷。3字体和字号论文（设计）题目： 3号黑体论文中的各章标题： 4号黑体论文中的节、条、款各级标题及正文文字： 4号仿宋体页码： 5号仿宋体数字和字母：Times New Roman体4封面论文封面规范见附件中的“文本格式”，论文一律采用A4白色铜板纸包封面。封面上要求填写的内容一律打印填写。5论文页面设置1）、页边距上边距：2.54cm；下边距：2.54cm；左边距3.17cm；右边距：3.17cm。行间距为单倍行距。不设页眉。2）、页码的书写要求毕业论文（设计）文本前置部分的封面、毕业论文（
11、设计）诚信声明、毕业论文（设计）开题报告书；指导教师指导毕业论文（设计）情况登记表、毕业论文（设计）评审表、毕业论文（设计）答辩记录表和目录不编入论文页码。目录用罗马数字单独编页码。毕业论文（设计）正文部分与附录部分的页码从论文（设计）题目开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。6摘要与关键词中文的“摘要”与“ 关键词”几个标示字为4号黑体；英文的“摘要”与“ 关键词”几个标示字为4号Times New Roman体。中文摘要内容与具体的关键词为小4号仿宋体；英文摘要内容与具体的关键词为小4号Times New Roman体。7名词术语科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国
12、家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用学科通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时，除本学科广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。8数字 按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的关于出版物上数字用法的试行规定， 除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如2005年不能写成05年。9表格每个表格应有自己的表序和表题，并应在文中进行说明，例如：“如表1.1”。表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1.1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允
13、许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上居中。表头设计应简单明了，尽量不用斜线；表头与表格为一整体，不得拆开排写于两页。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“一”字线(占2个数字)，不允许用“”或“同上之类的写法；表内文字一律用5号仿宋体。表中若有附注时，用5号仿宋体写在表的下方，句末加标点。仅有一条附注时写成：注：；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：注1：。10图毕业论文（设计）的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精练。1）、制图标准插图应符合国家标准及专业标准。机械工程图：采用第一角投射法，严格按照GB44574460-84，GB13
14、1-83机械制图标准规定。电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。2）、图题及图中说明每幅插图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下，用5号仿宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用5号仿宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。3）、插
15、图编排插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。4）、论文原件中照片图及插图毕业论文（设计）原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。5）、坐标与坐标单位对坐标轴必须进行说明，有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。11物理量名称、符号与计量单位1）、物理量的名称和符号 物理量的名称和符号应符合GB31003102-86的规定。论文中某一量的名称
16、和符号应统一。2）、物理量计量单位 物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的中华人民共和国法定计量单位及GB31003102执行，不得使用非法计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之处，一律用小写字母。非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万tkm”。文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。计量单位符号一律用正体。12外文字母的正、斜体用法物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。13公式公式应
17、另起一行写在稿纸中央，公式和编号之间不加虚线。公式较长时最好在等号“=”处转行，如难以实现，则可在、运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首，公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末。公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“（1.1）”，附录A中的第一个公式为“（A1）”等。文中引用公式时，一般用“见式（1.1）”或“由公式（1.1）”。公式中斜线表示“除“的关系时应用括号，以免含糊不清，如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成（a/b）cosx。14注释毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。注释一律用页末注，即将注文放在加注页稿纸的下端，
18、而不用行中注(夹在正文中的注)和 篇末注(将全部注文集中在文章末尾)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号。注释的注号左顶格，并用数字加圆表示，如，应与正文中的指示序号和格式一致。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。15参考文献参考文献的著录均应符合国家有关标准（按GB771487文后参考文献著录格式执行）。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如1，2，3，应与正文中的指示序号和格式一致。每一参考文献条目的最后均以“ ”结束。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的为准，应将序号归并到一起集中列出。不得将参考文献标示置于
19、正文中的各级标题处。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。1）、连续出版物序号主要责任者文献题名J刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码例如：1毛峡，丁玉宽图像的情感特征分析及其和谐感评价J电子学报，2001，29(12A)：1923-19272 Mao Xia, et a1Affective Property of Image and Fractal DimensionJChaos，Solitons&FractalsUK，2003：V159059102）专著序号主要责任者文献题名M出版地：出版者，出版年：起止页码例如：3刘国钧，王连成图书馆史研究M北京：高等教育出版社，1979：15-18，
20、314TParsons, The Social System, New York:：Free Press, 1961,P36-45.3）会议论文集序号主要责任者文献题名A主编论文集名C出版地：出版者，出版年：起止页码例如：5毛 峡绘画的音乐表现A中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集C北京：北京邮电大学出版社，2001：7397404）学位论文序号主要责任者文献题名D保存地：保存单位，年份例如：6张和生地质力学系统理论D太原：太原理工大学，19985）报告序号主要责任者文献题名R报告地：报告会主办单位，年份例如：7冯西桥核反应堆压力容器的LBB分析R北京：清华大学核能技术设计研究院，19
21、976）专利文献序号专利所有者专利题名P专利国别：专利号，发布日期例如：8 姜锡洲一种温热外敷药制备方案P中国专利：881056078，1983-08-127）国际、国家标准序号标准代号，标准名称S出版地：出版者，出版年例如：9GBT161591996，汉语拼音正词法基本规则S北京：中国标准出版社，19968）报纸文章序号主要责任者文献题名N报纸名，出版日期(版次)例如：10毛峡情感工学破解舒服之迷N光明日报，2000-4-17(BI)9）电子文献序号主要责任者电子文献题名文献类型载体类型电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期引用日期(任选)例如：11王明亮中国学术期刊标准化数据库系统工程
22、的DBOLhttp：/wwwcajcdcn/pub/wmltxt/9808 102html，1998-08-16/1998-10-04外国作者的姓名书写格式一般为：名的缩写、姓。例如AJohnson，RODuda引用参考文献类型及其标识说明如下：根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参数文献类型，如下表：参数文献的标识参考文献类型专著论文集单篇论文报纸文章期刊文章文献类型标识MCANJ参考文献类型学位论文报告标准专利其它文献文献类型标识DRSPZ电子文献的标识参考文献类型数据库（网上）计算机程序（磁盘）光盘图书文献类型标识DB（DB/OL）CP（CP/DK）M/CD关于参考文献的未尽事
23、项可参见国家标准文后参考文献著录规则(GB771487)。16附录论文的附录依序用大写正体A，B，C编序号，如：附录A。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1；表B2；式(B3)等， 17论文印刷与装订毕业论文（设计）按以下排列顺序印刷后从左侧装订。(一) 封面； (二) 毕业论文（设计）诚信声明；（三）本科毕业论文（设计）开题报告书；（四）指导教师指导毕业论文（设计）情况登记表（五）本科毕业论文（设计）评审表；（六）本科毕业论文（设计）答辩记录表；（七）目录；（八）插图索引（必要时）；（九）附表索引（必要时）；（十）毕业论文（设
24、计）正文部分，含题目、作者专业、年级、姓名、中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词、引言或绪论、论文（设计）主体、结论、参考文献；（十一）附录、致谢等。请大家仔细阅读下面的实例浅析青少年乒乓球运动员训练与比赛的情绪调节三号黑体体育教育专业 2004级 李栋 2004170314 石华毕讲师小四号仿宋体摘要四号黑体：情绪是个体适应生活环境中的重要机遇、事件、挑战的生物反应倾向，它反映着个体适应的动力状态。在实际比赛中，每个运动员的心理特征表现非常复杂，千变万化，所表现出来的情绪体验也各不相同。本文通过列举青少年乒乓球运动员在比赛中出现的情绪特征，着重分析了影响青少年乒乓球运动员情绪的因素。总
25、结出青少年运动员在赛前和比赛时，应该怎样调节控制情绪, 保持稳定的心理状态的方法, 这对指导运动员在比赛中技战术水平得到淋漓尽致的发挥，具有重要意义。在现代乒乓球比赛中，运动员心理情绪的变化直接影响运动效果和比赛成绩。在运动员技战术水平相差不大的情况下，要想战胜对方，关键在于运动员的心理素质，运动员要学会在赛场上调节自己的情绪。保持胜不骄、败不馁的良好作风，充分发挥个人技术，争取比赛胜利。情绪是情感的形式，它有调节的职能，积极的情绪可以增强人的活动能力，乒乓球比赛是在相对激烈的双人对抗中进行的，它要求运动员积极主动，判断准确，抢先上手。如果情绪稳定高涨，它能保持运动水平，甚至超出水平；如果情绪
26、低落，势必使运动能力处于消极状态，降低运动能力，使运动成绩大起大落。因此，重视乒乓球运动中的情绪变化，尤其是重视在乒乓球运动员青少年时期的情绪特征，使他们学会并掌握几种情绪的调节方法，是十分重要的，可以有利于青少年运动员的训练水平的提高和比赛成绩的取得。小四号仿宋体关键词四号黑体：乒乓球；青少年；情绪；情绪调节小四号仿宋体Analysis of young athletes training and table tennis competitions of emotion regulation三号Times New RomanPhysical Education Grade 2004 LiDo
27、ng小四Times New RomanAbstract: 四号Times New RomanEmotion, which is a kind of biologic reacting trend for individual to adapt a living environment, reflects the individual adapting motive appearance. In the real match, every player mental characteristic shows different. After particularizing the mental
28、characteristic of youth table tennis player in the match, the paper analyzes the factor that effects the emotion of the youth table tennis player, and summarizes the way to control emotion and keep stable mental state, which has important meaning to coach player to exert their skills and tactics in
29、the match.In the modern table tennis competition, athletes psychological and emotional changes directly affect the movement and the effects of competition results. athletes in similar circumstances, to defeat the other side, the key lies in the psychological quality of athletes, athletes in the game
30、 to learn how to regulate their emotions. Wins do not maintain arrogance, defeated Holderness not a good style, and give full play to 小四Times New RomanKey words: 四号Times New RomanTable tennis; Youth; On emotion; Motion regulation小四Times New Roman1前言四号黑体、数字、字母为Times New Roman，不能与摘要在同一页，要单独起一页；各级标题统一顶
31、格，每段段前空两个字，整篇文章的行间距为单倍行距。页码： 5号仿宋体，位于页面底端居中，第一页应从前言所在页开始编写，摘要所在一页不编写页码在现代乒乓球比赛中，运动员心理情绪的变化直接影响运动效果和比赛成绩。在运动员技战术水平相差不大的情况下，要想战胜对方，关键在于运动员的心理素质，运动员要学会在赛场上调节自己的情绪，保持胜不骄、败不馁的良好作风，充分发挥个人技术，争取比赛胜利。四号仿宋体、数字字母为Times New Roman2 研究对象与方法2.1 研究对象研究对象为长沙贺龙体校青少年乒乓球运动员，共90人。性别结构为男生68人，女生22人。2.2研究方法2.2.1文献资料法本研究过程中
32、，查阅了国内有关乒乓球运动员训练与比赛的情绪调节的书籍；以及与本课题有关的论著。 2.2.2逻辑法 运用逻辑学原理，对以上研究方法得出的观点、结论和建议结合有关学科的知识归纳整理，运用相关学科的知识进行分类统计和辩证分析，并进行演绎推理。2.2.3 访谈法在研究过程中询问一些老教练关于素质、技巧性训练的方法和注意的问题，在安排训练时与学生进行语言沟通。2.2.4 问卷调查法3情绪及情绪调节的概念及在比赛中的重要意义 表1 比赛中情绪的控制对比分的影响百分比影响大影响小没有影响人数百分比5263293100表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上居中；表
33、头与表格为一整体，不得拆开排写于两页。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“”字线(占2个数字)，不允许用“”或“同上之类的写法；表内文字一律用5号仿宋体，数字字母为Times New Roman，表中若有附注时，用5号仿宋体写在表的下方，句末加标点。仅有一条附注时写成：注：；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：注1：。从表中可以看出情绪因素对比赛胜负影响是很大的，下面就情绪因素方面展开研究。3.1情绪及情绪调节的概念3.2情绪调节在乒乓球比赛中的重要意义 4青少年乒乓球运动员比赛中出现的情绪特征表2 运动员常见的几种情绪特征百分比情绪好情绪一般情绪差差转好人数百分比
34、2531%3543%1215911当然难以观察出的情绪变化就更多了，较难用数据准确地统计。这表明青少年运动员在比赛中情绪变化是明显的、多变和强烈的1凡有直接引用他人成果之处，均应进行标注，并按引文在正文中出现的先后顺序列于参考文献中。一篇论著在论文中多处直接引用时，在参考文献中只应出现一次，应将标注序号归并到一起集中列出。仅参考但未直接引用的与毕业论文（设计）选题有关的著作和论文也应在参考文献中列出，排于直接引用的参考文献之后，并连续编序号。上标注字体字号为仿宋小四。那么可以得出这样的结论：在实际比赛中，每个运动员的心理特征表现非常复杂千变万化，所表现出来的情绪体验也各不相同，一般分为赛前和赛
35、中2。5影响青少年乒乓球运动员情绪的主要原因在诸多的心理因素中，情绪是最为不稳定的、不断变化的、较为现象的东西，它随情境或一时需要的出现而发生，也随着情绪的变迁或需要的满足和转移而较快地减弱、消逝或者改变3。那么可以得出。6 结论6.1 教练员在平时的训练与生活中应有意识的培养青少年运动员良好的与意志有关的个性品质，勇敢、顽强、坚韧、胜不骄，败不馁。6.2 在比赛时，教练员应帮助青少年运动员做好赛前的身心调整，培养自信心，这有助与青少年运动员在比赛中发挥出应有的水平。人的情绪变化是复杂的，受个性特征、知识经验、训练水平、身体状况和心理素质等因素的影响。6.3 情绪表现形式也不尽一致，只有通过系
36、统的洗礼训练和做好充分的赛前心理准备及时有效地克服各种心理障碍，全面提高运动员的心理素质，才能使他们在竞赛中获得良好的心理状6.4 要端正比赛的心态。青少年在比赛的时候要端正好自己的心态，不畏前畏尾打出自己的水平，打出自己的风格。参考文献四号黑体，不用加冒号，顶格，另起一页1卢兴林.青少年的情绪特征及其控制J.岱宗学者,2003(2):43.2林小兵.论乒乓球选手的比赛情绪特征J.体院学刊,1998(1):61.3王玉秀.情绪调节及情绪调节教学模式理论对体育教学的启示J.辽林体育科技,2005(1).4于大为.谈足球新队员在比赛时的情绪调节和控制J.丹东纺专学报,2005(1):62-63.5
37、刘勇.体育教师课堂教学情绪调节策略J.中国学校体育学院报,2005(2):67-69.6董扬.关于11分制乒乓球赛前情绪调节表现的分析J.四川体育科学,2003,6(2):83-85.7楼丽文.学生乒乓选手如何打好11分制比赛J.湖北体育科技,2006,25(2):243-244.8吴再春,刘雅玲.新赛制新规划对乒乓球训练的要求J.中国体育教练员,2002,(03):20-21.9田丽芬,刘庆新.如何培养学生对乒乓球的兴趣J.世纪桥, 2007,141(07):136-137.10张新.浅析乒乓球新规则对乒乓球技术的影响J.安徽体育科技,2005,26(01):29-30. 11冯作龙,滕占强
38、.浅析乒乓球运动员的心理训练J.长春师范学院学报,2007,26(03):146-148.12黄晓燕.浅谈心理素质在乒乓球比赛中的影响J.体育艺未教学研完,2007(01):101-102. 参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如1，2，3，应与正文中的指示序号和格式一致。每一参考文献条目的最后均以“ ”结束。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的为准，应将序号归并到一起集中列出。不得将参考文献标示置于正文中的各级标题处。数字字母为Times New Roman，标点符号统一。附录四号黑体，顶格，另起一页关于青少年乒乓球选手比赛情绪的调查问卷四号黑体，
39、居中您好，我是湖南师范大学体育学院的一名学生，为了完成论文的写作，需要了解一些有关问题的调查，特此向您发放问卷，希望您结合自身的情况在百忙之中抽出几分钟进行填写，谢谢！您的性别：_年龄：_ 1、您喜欢参加乒乓球比赛吗？A、喜欢 B、不好说 C、不喜欢2、您参加乒乓球比赛的目的是什么？A、拿名次 B、作为锻炼自己的一次机会 C、放松休闲 其他_3、您在乒乓球比赛前的心情是怎样？A、兴奋 B、紧张 C、镇定4、您在乒乓球比赛中情绪是否稳定？A、稳定 B、不稳定 C、时好时坏5、您在乒乓球比赛中是否受外界环境影响？A、受影响大 B、受影响小 C、不受影响 6、您在乒乓球比赛中能调节好自己的比赛状态吗
40、？A、能 B、不能 7、您对乒乓球比赛的结果重视吗？A、重视 B、一般 C、无所谓8、您教练（或老师）在平常比赛训练中对你们有进行情绪调节的训练吗？ A、有 B、没有 9、您一般在乒乓球比赛中的情绪表现为哪种心理特征？A、情绪好 B、情绪一般 C、情绪坏 10、您认为在乒乓球比赛中情绪变化对比赛成绩有影响吗？A、有 B、没有 11、您的情绪容易随着比赛的进行而波动吗？A、容易 B、不容易 12、您认为在乒乓球比赛中，情绪的好坏能产生什么相应的后果？ 13、您能为乒乓球比赛中怎样能更好的调节情绪提几点建议吗？ 非常感谢您的帮助，谢谢! 五号仿宋体，数字字母为Times New Roman毕业论文
41、指导教师评定成绩评审基元评审要素评审内涵满分实评分选题质量30%目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和综合训练的基本要求10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值10选题恰当题目规模适当5难易度适中5能力水平35%查阅文献资料能力能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果，并恰当运用5综合运用知识能力能运用所学专业知识分析、研究和阐述问题；论文内容有适当的深度、广度和难度10研究方案的设计能力整体思路清晰；研究方案合理可行5研究方法和手段的运用能力能运
42、用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平5论文质量35%文题相符较好地完成论文选题的目的要求5写作水平论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅10写作规范符合学术论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准10论文篇幅文科类不少于10000字，理工科类不少于7000字，艺体类不少于5000字，外国语言文学类不少于5000个实词。5成果的理论或实际价值成果富有一定的理论深度和实际运用价值 5正文部分成绩（上表）：总成绩：评定等级：外文资料译文成绩：指导教师评审意见： 指导教师签名： 说明：此表指标部分为正文部分计分表，正文部分成绩实评总分0.9，外