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1、单位代码：11414学 号：S080081261中图分类号：G641题目大学生就业指导工作中的思想政治教育学科专业思想政治教育研究方向大学生思想政治教育硕士生指导教师入学时间：2008年9月 论文完成时间：2010年5月硕士学位论文独创性声明本人郑重声明：本硕士学位论文是我个人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他个人和集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得中国石油大学或者其它单位的学位或证书所使用过的材料。对本研究做出贡献的个人和集体，均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明产生的法律后果由本人承担。作者签
2、名： 日期： 硕士学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解中国石油大学（北京）学位论文版权使用的有关规定，使用方式包括但不限于：学校有权保留并向有关部门和机构送交学位论文的复印件和电子版；允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文；可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。本学位论文属于保密范围，保密期限 0 年，解密后适用本授权书。作者签名： 日期：导师签名： 日期： - V -摘要摘 要做好大学生就业指导工作离不开思想政治教育，通过思想政治教育工作的开展，能够帮助大学生树立正确的世界观、人
3、生观和价值观，增强大学毕业生适应社会发展的能力，从而为国家和社会的发展做出贡献。本文在概述就业指导工作特征、内容的基础上，阐明了思想政治教育在就业指导工作中的作用，指出了当前亟需以思想政治教育促进大学生就业指导工作开展的必要性和紧迫性。文章指出了毕业生就业过程中存在的现实思想问题，同时就教育者在开展思想政治教育方面存在的问题及原因进行了深入分析，提出了思想政治教育的发展趋势，以及在就业指导工作中改进思想政治教育的主要对策，包括转变思想观念，健全工作机制，调整教育内容，改进方法手段，加强队伍建设及加强理论研究和实践探索等。关键词：大学生；就业指导工作；思想政治教育中国石油大学（北京）硕士论文Th
4、e work of the ideological and political educationin Student employment guidanceABSTRACTStudent Employment Guide is inseparable from the ideological and political education, which can help students establish a correct outlook on life, values, and enhance the graduates to adapt to economic and social
5、construction and social development of the ability to do economic and social development the contribution. In this paper, the characteristics of employment guidance, based on the content, to clarify the ideological and political education work in the role of career guidance, pointed out the need for
6、 ideological and political education for students directing the employment of the necessity and urgency. The article points out the graduate employment ideological problems existing in the process, while the educators to carry out ideological and political education in the problems and causes of in-
7、depth analysis, the development trend of ideological and political education, and improving ideological and political education of the main measures , including the changing concept, a sound working mechanism to adjust the content of education, improved methods and means to enhance team building and
8、 enhancing the exploration of theory and practice.Key words: Students；Employment Guidance；Ideological and political education目 录目 录硕士学位论文独创性声明I硕士学位论文版权使用授权书I摘 要IIABSTRACTIII引 言1第1章 大学生就业指导工作31.1 就业指导工作的含义31.2 就业指导工作的特点31.3 就业指导工作包含的内容4第2章 大学生面临的就业形势及思想状况分析72.1 当前的就业形势72.2 大学生在就业过程中表现出的主要思想问题及其影响因素8第
9、3章 就业指导工作中的思想政治教育113.1思想政治教育在就业指导工作中的重要作用113.1.1 帮助学生了解就业形势和政策113.1.2 帮助大学生明确职业生涯规划方向113.1.3 帮助大学生树立正确的择业观和就业观113.1.4 帮助大学生克服不良思想的影响123.1.5 帮助大学生树立正确的法制观念和诚信意识123.1.6 培养大学生健康良好的心理素质123.2 当前大学生就业中思想政治教育存在的主要问题123.2.1 思想政治教育与大学生就业指导相互脱节133.2.2 就业工作中的思想政治教育针对性不强133.2.3 对就业工作中思想政治教育的全程观念认识不够133.2.4 大学生就
10、业指导中思想政治教育方法缺乏创新133.2.5 大学生就业指导中思想政治教育队伍不健全143.3 思想政治教育存在问题的主要原因143.3.1 忽视了思想政治教育在就业指导工作中起的作用143.3.2 就业指导工作中的思想政治教育实践探索不够143.3.3 就业指导工作中的思想政治教育理论研究不足15第4章 就业指导工作中思想政治教育的发展趋势及对策研究164.1就业思想政治教育工作的发展趋势164.1.1 就业指导中思想政治教育的地位越来越重要164.1.2 大学生就业指导中思想政治教育的形式有了新的发展174.1.3 大学生就业指导中的思想政治教育越来越关注学生的需要174.2 就业指导工
11、作中思想政治教育的主要对策研究184.2.1 转变思想观念，提高思想政治教育的地位184.2.2 优化工作机制，保障思想政治教育的顺利开展194.2.3 调整教育内容，加强思想政治教育的针对性204.2.4 改进方法手段，创新思想政治教育工作方式224.2.5 加强队伍建设，提供思想政治教育的组织保障254.2.6 进行理论研究，指导思想政治教育实践探索26第5章 结 论27参考文献28致 谢29中国石油大学（北京）硕士学位论文引 言当前我国大学生就业形势不景气，尤其受到全球金融危机的影响，越来越多的大学生面临着“毕业即失业”的困扰。这一现象的出现，首先是由于近年来大学生大规模扩招后遗症的凸显
12、；其次，我国大学毕业生在就业过程中，确实存在着历史遗留的思想问题，比如观念陈旧，不少大学毕业生抱有“大城市”心态，不愿意到中西部地区工作，这日益成为大学生特别是优秀毕业生寻找工作的主要障碍之一；求职的自卑心理，一些毕业生在应聘时缺乏自信，勇气不足，从而丧失了很多选择和竞争的机会；大学毕业生在就业过程中表现出的思想问题还包括缺乏社会责任感，诚信和法律意识薄弱，创新和竞争精神欠缺。思想政治教育是一切工作的生命线，是高校学生工作的重要组成部分。随着时代的发展，大学生在就业过程中出现越来越多的问题，尤其是思想问题，这就必然要求把思想政治教育融入到就业指导工作中，促使思想政治教育在大学生的就业指导工作中
13、发挥越来越重要的作用。然而在过去的工作中，多数高校对毕业生的就业指导工作重点仍然放在提供就业信息和就业政策，训练毕业生的择业方法和技巧上，对大学生的思想教育和引导显得不足，方法简单，内容缺乏针对性，未能充分发挥思想政治教育的特有的思想教育的功能。在就业指导工作中加大思想政治教育工作力度，对于大学生自身的就业和成才有着十分重要的意义。我国政府对就业思想政治教育工作问题也极为重视，出台了一系列的指导性的政策文件，比如教思政厅20091号文教育部办公厅关于加强普通高等学校学生就业思想政治教育的通知。当前学术界较少针对2003年以后大学毕业生的数量激增，大学生就业难问题开展有针对性的课题研究，学者们的
14、研究仍然主要集中在分析大学生就业难问题的主要矛盾，研究怎样创设有利于毕业生成长和发展的制度和政策环境，探讨产业结构、专业结构与大学生就业的关系问题。只有极少数的学者提出在高校思想政治教育中引进大学生就业教育，改善传统的思想政治教育模式，运用思想政治教育的基本原理指导大学生就业教育。目前，专家学者们对大学生就业难问题的成因及对策方面研究较多，对大学生就业指导工作中关于思想政治教育对策的系统研究较少。部分学者对大学生就业指导工作与思想政治教育的关系进行了研究，诸如提出思想政治教育和大学生就业指导之间存在必要性等。这些学者提出了诸多合理的建议和对策，但完整性和系统性不够，其中很多是理想化建议，治标而
15、不治本，在具体实践过程中也不具有可行性。本文力求突出两个方面的创新：第一，现实性、系统性。大学生就业问题是当前社会所关注的热点问题，本文将紧扣时代主题，从新的研究视角切入，运用新的研究方法，系统地进行研究。第二，应用性、时代性。本文将采用理论研究、实证研究，同时借鉴高校就业指导一线专家的深度研究和前沿探索，在应用指导性的基础上，体现思想政治教育的时代性。本文从分析当前大学生就业指导工作所面临的新形势以及总结大学生的思想特点入手，调查和了解大学生就业指导工作中遇到的情况和问题，进而对思想政治教育的方向和原则开展研究，探讨切实有效的工作方法和途径。采用的具体方法有：调研法，调研对象为不同学校的教育
16、者、组织者；访谈法，访谈对象为不同专业、不同层次的大学生；查阅分析文献，包括查阅论文、专著、文件等。- 29 -第1章 大学生就业指导工作1.1 就业指导工作的含义“就业指导”这个名词诞生于19世纪九十年代，在20世纪二三十年代发展起来，它已经有一百多年的发展历史了。它是欧美国家为了解决失业等社会问题而产生的一个研究课题。“职业指导”这一用语第一次公开的提出，是在美国社会学家帕森斯所写的职业的选择书中提出的。他在这本书中提出了职业指导的特性-因素理论，第一次提出了职业指导的理论，因此被称为职业指导之父。就业指导的范围，一般意义上来说有局部和全局之分。从局部上来说，就业指导就是对择业人员择业过程
17、的指导；而从全局上来说，不仅是对择业人员的择业过程的指导，还包括对他们择业的准备过程的指导。随着社会的发展，在20世纪60年代人们逐渐认识到，学生的职业选择是一个长时间的过程，而不是面临毕业时短时间的选择。就业指导对毕业生的作用也因此显得越来越重要，以美国为首的欧美国家从上世纪60年代起就把就业指导列入了高校正式的课程培养计划。我国大学生就业指导工作的含义，从理论定义上来说，是国家主管部门制定相关的指导规范性质的法律和政策，高校遵循政策和法律对快要毕业的大学生提供指导、咨询等多项针对性的服务，以促进大学生劳动力资源的合理就业，推动国家和社会经济发展的社会活动。通过就业指导工作的开展，可以帮助毕
18、业生根据自身的能力特点和工作岗位的需要，进行积极及时合理的就业或自主创业，充分发挥自身的才能，实现自身的人生和社会价值。从实际意义上来说，大学生就业指导工作就是通过帮助大学生树立正确的世界观人生价值观，提高大学生适应社会和工作岗位需要的能力，选择有利于发挥个人才能、实现个人理想的职业，从而为国家经济建设和发展做出贡献。1.2 就业指导工作的特点随着我国高等学校毕业生就业体制改革的不断深入和发展，大学生就业指导工作在新的时期有了新的特征。主要体现在：1.2.1 实施分段性就业指导教育是高校学生教育的重要部分，存在于大学生教育的整个阶段。但是它在具体实施的过程中，根据不同的年级又分为不同的阶段。针
19、对不同年级的大学生，应进行不同内容的就业指导。例如对大一学生，应着重进行职业观教育，帮助他们认识到本专业的特点以及主要的对口职业。对大二的学生要巩固和强化其专业知识与素质能力，在今后的专业岗位上成为专业领域的精英人才。对大三的学生要多提供锻炼的机会，比如实地考察或联系实习单位。对大四的学生则要集中进行与就业相关的各方面知识的补给与辅导，帮助大学生顺利实现就业。1.2.2 主体多元性主体多元性是指大学生就业指导的实施主体是多元化的，高校、社会、家庭以及毕业生本人都是实施主体。高校作为就业指导的最主要实施者，要对学生实施全方位的就业指导教育；政府作为高校就业指导工作的组织者和领导者，要对这项工作给
20、予政策支持和相应的指导；同时，家长、用人单位、校友等其他相关的社会力量也要参与其中，毕业生自身也应从自身条件和社会发展的需要出发，主动将择业目标与个人职业生涯规划结合起来，积极主动地实现就业。1.2.3 形式多样性由于就业指导是一种针对大学生群体的有组织有计划的就业教育实践活动，因此需要统一的课程计划和课程教材。虽然高校统一对大学生实施就业指导，但它在具体实施内容和形式上是多样而丰富的。就业指导工作中，既要有个人职业生涯规划、国家相关政策形势、面试技巧等实际操作内容的指导，又要有就业观、心理学等思想政治教育方面的指导；同时，针对大量毕业生在个体上存在的较大差异，具体实施时也要采取多样化的内容和
21、形式。1.3 就业指导工作包含的内容大学生的就业指导，是在国家主管部门的指导和政策规范下，为毕业生提供相关就业服务，帮助大学生根据就业形势的现状，选择适合自身发展的职业，从而实现个人的人生价值。就业指导工作主要包含：1.3.1 职业规划教育大学生在就业之初并非一定从事对口专业的工作。职业规划教育，就是要帮助大学生了解和掌握所学专业的对口职业，科学的规划个人今后的职业发展方向，这是大学生就业准备的核心工作。进行职业规划教育，帮助大学生合理地设置就业期望值，从而将个人职业发展与职业目标有效结合。1.3.2 政策解读导向了解就业相关政策是择业的基础。一方面,学生需要了解用工聘用、劳动合同等与自身利益
22、切实相关的法律和制度；另一方面，毕业生也需要了解国家就业政策，合理地运用国家就业政策，保障自己的合法就业权利，使大学生自觉约束自身的不合适的就业行为，避免违反国家就业政策，从而奠定实现顺利就业的良好基础。1.3.3 求职技巧指导中国石油大学（北京）就业指导中心做过调查，参加面试的毕业生由于准备不充分，没有经验，会出现紧张、不会表达、穿着不合适等现象。所以指导学生掌握正确的求职技巧也是就业指导的重要内容之一。求职技巧就是使毕业生掌握和了解企业笔试、面试和签约等相关程序，掌握合理有效的自荐方式，学会面试的礼仪以及适合本人形象的包装等。通过学习求职技巧，使大学生能够避免因为不了解情况而产生的就业失误
23、。1.3.4 就业信息服务俗话说：“兵马未走，粮草先行。”毕业生进行自主择业的关键，是了解掌握招聘信息。只有及时掌握了招聘信息，大学生才能有自主选择的机会。目前国内高校都有专门的就业指导部门， 这些部门负责积极主动地同社会用人单位建立广泛友好的联系，随时掌握招聘信息，并向毕业生及时公布。同时指导大学生学会利用各种信息渠道，主动搜集招聘信息，筛选对自己有价值的信息。1.3.5 思想政治教育就业思想政治教育就是把日常思想政治教育的世界观、人生观、价值观等教育内容渗透到就业指导工作中去，落实到就业中的方方面面，从而改善就业指导工作的成效。择业行为是人的一种主观行为，就业指导利用思想政治教育的各种形式
24、，引导大学生正确地选择职业，将自身特点与社会需要相结合，勇于从艰苦恶劣条件的基层干起，开展自己的事业。大学生思想政治教育平时注重诚信教育，强调大学生在就业中注重诚信，诚实地和用人单位进行交流。大学生思想政治教育注重价值观的教育，指导大学生主动选择能够发挥个人专业和性格特点的职业，而不以待遇高低为准则，最大程度的发挥自身的人生价值。大学生思想政治教育注重道德教育，使大学生养成良好的职业道德规范，从而更好的面对就业和工作岗位。在现实生活中，工作地点、工作单位、职业理想等这些问题是毕业生经常思考的问题。目前毕业生在就业中出现的问题，如“基层不去”的现象，反映出来的是就业价值观的问题。然而由于毕业生的
25、个人情况不同，接受就业方面相关的教育程度不同，大学生在思想上存在较大差异。近几年社会上的利益至上、享乐主义等思想对毕业生的就业观也带来了较大的负面影响。收入待遇高不高、是否在大城市或发达地区工作己成为不少毕业生择业时考虑的最重要的标准。另外，在就业中出现的违约、抑郁等问题，都是和学生的思想认识密切相关的，这也正是在思想政治教育在大学生就业指导工作中亟待解决和能够解决的问题。第2章 大学生面临的就业形势及思想状况分析2.1 当前的就业形势目前在全球经济金融危机下，高校扩招后的毕业生就业工作，既面临着市场经济改革和发展的考验，又面临着管理体制和就业观念上的重大转变。2.1.1大学毕业生数量剧增，就
26、业越来越难据教育部统计，二零零七年全国普通高校应届毕业生人数达到四百九十五万人,比2006年增加八十二万，增长近百分之二十；二零零八年毕业生规模达五百五十九万人 ,二零零九年的毕业生规模更是猛增到六百一十一万人。因此，大学毕业生在就业过程中各方面的竞争越来越激烈，压力越来越大。见图2.1。图2.1 麦克思2009年大学生就业蓝皮书中的2008届大学毕业生毕业半年后的流向分布2.1.2大学毕业生就业的结构性矛盾突出图4 2008届毕业生就业地区分布图从专业看，紧缺专业如石油、电子、机械等科类的毕业生需求旺盛；通用专业如哲学、史学等科类的毕业生需求不足。从院校看，社会需求越来越向名牌院校、名牌专业
27、集中。从学历看，一方面高层次、高学历的毕业生的就业竞争愈演愈烈，另一方面低层次、低学历的学生就业却越来越困难。从地区看，东部沿海地区、经济发达地区及一些中心城市对毕业生需求旺盛，而边远省区及经济相对落后的地区对毕业生需求仍然不足。见图4。从用人单位看，作为传统毕业生就业主渠道的国有大中型企业的吸纳能力有限，而三资企业，民营企业及高新技术产业和企业对毕业生的需求数量却在增加。见图5。图5 2008届毕业生就业雇主类型分布图2.2 大学生在就业过程中表现出的主要思想问题及其影响因素面对全球金融危机带来的经济环境恶化以及我国的严峻就业形势，加之市场经济负面因素的影响与西方文化思潮和价值观念的冲击，在
28、就业过程中大学生的思想和行为出现了许多情况和问题。2.2.1主要思想问题（1）人生价值观定位不准大学生对自身的人生观、价值观定位不准确。大学生就业不仅是大学生对职业的选择，同时也是大学生对自身的人生观和价值观的重要体现。现在社会中流行金钱至上，以拥有财富的多少来衡量人的社会地位。这导致部分大学生在就业时，不考虑自身的职业理想以及社会责任，在选择职业时明显倾向于金钱或者更高的社会地位。他们更多的关注自身利益的取得，把取得金钱物质的多少作为衡量职业地位的标准。在进行职业选择时较多考虑个人利益，很少考虑国家和社会的需要。改革开放尤其是新世纪以来，我国经济总量的迅猛发展，产生了大量的工作岗位，同时导致
29、目前我国人才的结构性缺口较大。我国人才总量不足，而且结构失衡，分布不合理。人才多集中于大、中城市，在广大基层地区人才匮乏。如何引导大学生将自身的就业更好地同国家需求有机结合起来，这是思想政治教育在大学生就业指导工作中面临的非常重要的课题。（2）就业观念陈旧随着社会发展对于人才的需要，从九十年代末开始，我国高等教育逐步由精英化教育向大众化教育转换。尤其是进入二十一世纪以来，高校的持续扩招使毕业生规模急剧增大，就业问题开始成为国家和社会的难点问题。当前大学生的就业观念没有随着时代的发展而进行调整和改变，大学毕业生的就业观念陈旧，依然停留在过去“就业包分配，大学生是干部”的观念中，热衷于政府、事业单
30、位等岗位，不愿到那些企业和基层单位去就业。同时也在个人事业上急于求成，忽视了对自身学习的积累提高，缺乏脚踏实地的工作作风，表现出人浮于事的心态。在当前市场经济的狂潮中，大学生应该树立“就业后再择业”的观念。过高的就业期望值导致了大学生蜂拥于待遇好的单位，不屑于到基层或待遇低的单位就业。这种倾向性的就业，造成了社会人才资源的巨大浪费。（3）诚信与法律意识淡薄思想政治教育应加强对毕业生的诚信意识和法律意识教育。由于当前严峻的就业形势和择业的功利性，大学生在择业过程中出现了种种造假问题，比如应聘材料、成绩和证书上造假。应聘材料不实，严重影响了用人单位对应聘材料的信任度。再比如因为发现更好的机会就随意
31、违约，不履行合同，大大加深了毕业生就业市场的混乱降低了用人单位对应届毕业生的认知感观。（4）心理素质较差严峻的就业形势，给大学生造成了心理问题，影响了大学生的心理健康。因就业问题而引发的心理问题和心理障碍，呈现出逐年升高的趋势。较差的心理素质也影响了大学生的就业质量。通过与中国石油大学（北京）心理咨询处的老师交谈，了解到大学生将就业压力列为自己的首要的心理问题的人数占总数的近百分之八十。大学生在择业过程中还普遍存在以下几种不健康的心理，如：骄傲心理、不平衡心理、自卑心理、依赖心理等。（5）创新精神与竞争意识欠缺创新精神是一个民族进步和国家的蓬彭勃发展的推动力。创新精神是在知识经济时代对当代大学
32、生提出的迫切要求。面对知识经济的挑战，我们的大学生缺乏应有的创新精神。毕业生规模的膨胀，导致就业形势越来越严峻，竞争越来越激烈。很多就业岗位都是千人过独木桥的局面。如果毕业生不能适应这种激烈竞争的局面，就很难竞争成功，顺利实现就业。2.2.2大学生出现思想问题的影响因素首先，在学校教育方面存在原因。尽管思想政治教育在大学生就业指导工作中已经得到充分的重视，但是还没有达到应有的效果，重理论轻实践的问题还没有得到根本的转变，学非所用的现象还依然存在。高校对大学生就业指导中思想政治的培养缺乏系统性，思想政治教育的实效性还有待加强。其次，大学生自身存在原因。当前部分大学生不能够积极主动地学习相关思想政
33、治教育知识，导致自身缺乏正确的世界观、人生观和价值观的理论修养，从而导致就业观念产生不同的偏差，将个人就业期望和社会的需求没能很好地结合起来。同时没有足够注重道德品质的修养，导致诚信和法律意识淡薄等等法律和品德问题。另外，大学生在就业过程中出现思想问题的原因还有社会的影响。大学生思想受到社会的复杂影响是多方面。社会上一些不良的生活思想认识也对大学生的世界观、人生观、价值观等产生了巨大的影响。第3章 就业指导工作中的思想政治教育3.1思想政治教育在就业指导工作中的重要作用3.1.1 帮助学生了解就业形势和政策思想政治教育工作中的重要的组成部分是形势政策教育。通过开展形势政策教育，可以帮助毕业生了
34、解当前国家的就业形势和政策，及时回应他们对就业形势认识方面的咨询。正确认识就业形势中的重点和非重点，提高大学生对我国就业体制改革的认识，引导他们深入理解国家的就业方针政策，用以调整大学生自身的就业期望，自觉接受政策文件的约束顺利就业。通过开展就业政策教育，首先使大学生认识到，他们同其他劳动力一样进入就业市场双向选择；其次，随着社会的发展，大学生所学专业滞后于社会经济结构调整的要求，会产生“结构性失业”。当前出现的大学生找工作难的现象，是社会主义市场经济体制下的常态现象。通过就业形势和政策教育，指引大学生客观地认识和面对当前严峻的就业形势，积极加强自我素质和能力的提高，为能够实现顺利就业做好准备
35、。3.1.2 帮助大学生明确职业生涯规划方向干事情不应仅仅着眼于表面，而应深入理解，看清它的本质，把握它的发展方向。中国石油大学对08 届毕业生进行调查问卷，在“你目前所学的专业是你的职业生涯目标吗”时，45.3%的学生认为目前所学的专业不是自己的职业生涯目标，还有24.0%的学生不清楚，两者相加对，对自己未来职业生涯规划不明确的学生已经超过被调查者的2/3，只有30.7%的学生对未来有明确的设计。这不得不说是应引起重视的一个问题。高校把职业生涯规划课程作为大学生就业思想政治教育的重要实施内容，从学生一年级就开始进行相应的教育和指导，避免毕业生在面对职业选择时迷茫无措。3.1.3 帮助大学生树
36、立正确的择业观和就业观择业观是毕业生在选择职业时，对于职业相关内容的思考和态度。就业观是毕业生对就业相关问题的思考和态度。帮助大学生树立正确的择业观和就业观的，主要通过思想政治教育的手段。正确的择业观和就业观的树立，可以指引毕业生自身不断学习完善自身能力和素质，适应用人单位的要求，指引毕业生迅速地适应社会环境，转换好自身角色，激励自己在工作岗位上做出自己的成绩和贡献。3.1.4 帮助大学生克服不良思想的影响在当前经济社会的大环境下，社会价值的取向日益呈现多元化，大学生对于就业岗位的选择也呈现多元化。通过开展思想政治教育，积极引领大学生认识不良思想的危害，培养正确的人生价值观。引导大学生用马列主
37、义的理论和立场来分析问题和解决问题，提高自身对不良思想的认知力和抵抗能力。在就业指导中加强大学生的思想政治教育工作，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装年轻大学生的头脑，认真践行“八荣八耻”，有利于大学生提高自身对就业环境中不良思想的区分与认识，形成较好的思想道德素养，有利于大学生正确合理的选择职业。3.1.5 帮助大学生树立正确的法制观念和诚信意识帮助大学生树立正确的法律意识和道德观念，自觉遵守国家相关的法律法规，约束自身的各种不法行为。行动听命于思想。以“诚信为本”的原则把人文教育与道德教育紧密结合起来，对大学生开展诚信教育，加强道德约束、坚守道德信念、使大学生树立起正确的道德观念，自觉
38、抵制就业不道德行为。3.1.6 培养大学生健康良好的心理素质我党十七大报告中提出：“加强和改进思想政治教育工作，要特别注重人文关怀和心理疏导。”就业是大学生最关心和关注的问题，大学生个人由于专业知识、道德修养、综合素质的差异与不足，导致了各种各样的心理问题，如急躁、焦虑高傲、自卑、犹豫、从众等心理。大学生就业指导中的思想政治教育，能够帮助大学生树立健康、良好的就业心理素质，指引大学生自我定位、自我调节、自我激励，消除负面心理的影响和困惑；同时，掌握应对挑战和挫折的方略，培养战胜困难和挫折的自信心，以良好的心态参与就业竞争，顺利就业。3.2 当前大学生就业中思想政治教育存在的主要问题近年来思想政
39、治教育在大学生就业指导中占有越来越重要的地位，也起到越来越大的作用，取得了一定的发展。但是由于各种原因，思想政治教育在大学生就业指导工作中的应用还不够专业和广泛，它的作用还没有得到真正的发挥，还存在不少问题。3.2.1 思想政治教育与大学生就业指导相互脱节在新的就业形势下，我国高校大学生的就业指导与思想政治教育多数时候都未能切实有效的做到密切交织，融会贯通。目前，各高校的就业指导工作，职责主要在于就业政策的宣传，就业信息的收集发布等事务性工作，很少涉及对大学生的思想政治教育，对学生在就业中的困惑和迷茫不能给予正确的引导。而思想政治教育队伍中的“两课”教师往往又缺乏对就业指导知识的学习和了解，不
40、能真正帮助学生解决实际困难，很大程度上影响了就业指导工作中思想政治教育的效果。3.2.2 就业工作中的思想政治教育针对性不强当前，思想政治教育应该多关注社会的热点问题，比如形势严峻的大学生就业问题。很多教材教育都很少涉及到大学生就业的相关内容，较少涉及处于领域前沿的新观点以及政府出台的新政策文件编入其中，使得大学生很少有人对思想政治教育课程有学习兴趣。3.2.3 对就业工作中思想政治教育的全程观念认识不够因为就业思想政治教育工作的开展还没有多长时间，很多高校仍然缺乏对大学阶段就业指导的系统研究和整体规划，高校在这种情况下在开展思想政治教育这项工作时，往往忽略全局观念，只着眼于局部，未能真正考虑
41、学生的需求。就业工作应该真正从大学生一年级开始，根据不同年级的特点和需要，采取不同的教育计划、形式和课程，满足学生对于就业教育的需要。3.2.4 大学生就业指导中思想政治教育方法缺乏创新大学生就业中的思想政治教育不能是空洞的说教，必须要有行之有效的各种方法。随着时代和社会的发展，思想政治教育的对象和内容也发生了根本性的改变，思想政治教育的方法也应随之发生创新。科学的正确的方法，才能保证思想政治教育的目标能够实现。（1）就业指导中思想政治教育的方法比较单一随着市场经济的发展，学生的家庭状况和社会生活方式都趋向多样化。大学生就业观存在很大的差异性，这就要求思想政治教育者要采用多种思想政治教育方法，
42、有变化有改进地开展教育工作。而目前就业思想政治教育的方法缺乏变化，多采用集体教育的方式，不能做到针对不同类型的学生进行分类指导。（2）思想政治教育的方法较为陈旧随着现代科学技术的发展和应用，西方世界以及各种各样的社会思潮通过各种途径纷纷扰扰地传入国内，不断影响腐蚀着社会和高校的思想战线。而大学生就业思想政治教育的方式，仍然是以简单教条的灌输为主。网络、视频等现代化教育手段与当前思想政治教育的方法相比，具有生动形象、信息量大等特点，更容易影响大学生的感官，也就更容易改变他的世界观，从而改变他的择业观。因此较为陈旧的思想政治教育方法，不能满足更好地开展就业思想政治教育工作的需要。（3）理论联系实际
43、不够随着大学生走上社会，走上工作岗位，他们在思想上、业务上，在分析问题和解决问题时的不成熟也日渐显现，如思想波动较大，遇事优柔寡断或者考虑问题片面等。主要原因是在校期间理论教学过多，存在与实际脱节现象，真正对工作有益的社会实践较少，心理和专业技能缺乏锻炼，一旦面对实际工作，就会茫然不知所措。高校有必要进一步结合大学生的具体情况开展符合将来工作需要的创新性实践。3.2.5 大学生就业指导中思想政治教育队伍不健全我国高校就业指导工作人员，绝大多数是从学校其它教辅行政岗位上转过来的，不是相应专业毕业，也没有专业的职业指导知识素养。同时在开展思想政治教育的过程中，教师缺乏系统工作的考虑，主观能动性不够
44、，没有很好地协调统一思想政治教育各要素，不能够对国家就业形势的变化做出相应的反应和变化。3.3 思想政治教育存在问题的主要原因上述问题的原因是多方面的，归纳起来主要有以下三点：3.3.1 忽视了思想政治教育在就业指导工作中起的作用在大学生就业指导工作中，大多高校存在只是片面地追求具体操作问题层面的指导和讲解，以帮助学生找工作联系落实具体单位等狭义的含义理解代替思想政治教育，忽视了思想政治教育在培养学生正确的人生观、世界观、价值观，引导学生树立良好的就业观念，形成良好就业心理等方面所起的作用。这就导致了在思想政治教育人员队伍的配备上不重视，没有把广大健全的学生工作队伍合理运用到就业指导工作中。另
45、外，这也导致高校对就业指导人员队伍思想政治教育素质的专业程度认为无关紧要，从而导致了就业指导思想政治教育队伍存在素质不足，人员不足等问题。3.3.2 就业指导工作中的思想政治教育实践探索不够高校毕业生就业机制改革后，特别是随着高校扩招后果的日益显现，大学生就业问题成为国内社会关注的难点问题。近几年来人们也逐渐认识到思想政治教育在大学生就业指导工作中的作用，但在思想政治教育如何融入到就业指导过程中等具体操作问题上，大多数学校还不能够为该项工作的实际操作提供具体的指导。这也使得高校对许多问题和关系认识不到位，导致就业指导中思想政治教育针对性不强，出现方法单一等问题。3.3.3 就业指导工作中的思想
46、政治教育理论研究不足在国外，大学生就业指导的理论已经很丰富，实践经验也很多，而我国就业指导工作是在二十世纪末、高校毕业生就业机制改革后才被重视的，开展时间较短，还处于摸索阶段。目前，在就业指导的理论研究方面，我们进行的还不够深入和完善，不能有效地在大学生就业指导教育上着重突出思想政治教育。虽然近几年来，有些高校已经把两者相结合的研究提到了新世纪思想政治教育中重要的研究课题，但研究成果还很少，加上本身缺少就业指导中思想政治教育的实践探索，其成为体系的研究理论探索就更少。第4章 就业指导工作中思想政治教育的发展趋势及对策研究4.1就业思想政治教育工作的发展趋势伴随着高校上层领导机构及思想政治教育工
47、作人员对思想政治教育在大学生就业指导工作中重要性认识的不断深化与加强，思想政治教育在大学生就业指导工作中的地位和作用的发展形势是日趋良好的。4.1.1 就业指导中思想政治教育的地位越来越重要近几年来，大部分高校逐渐认识到了就业思想政治教育这项工作的重要性，按照政府部门对加强大学生就业思想政治教育工作的要求，开展了大量的相关工作，使得它的地位越来越重要。（1）思想政治教育的重要性充分重视进入新世纪以来，随着就业形势的日益严峻和就业指导工作的逐步开展。目前，学生就业工作已经成为高校的中心工作之一，大学生的就业工作得到了高校及全社会的高度重视。在当前日益严峻的就业形势下，就业指导作为高校思想政治教育工作中的一个重要组成部分已经日益显示其重要性。高校领导部门及教育者必须认识到，加强大学生就业指导中的思想政治教育势在必行。（2）大学生就业指导课程全面设置2007年12月5日，教育部部长周济在2008年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上提倡，2008年所有高校都要把就业指导课作为必修课或必选课,要专门制订课程计划。同时，教育部印发了大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知,对高校开展大学生就业指导作了统一要求和部署, 提出了将“就业指导课程纳入教学计划”的要求,进一步明确了就