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1、谬拭兼酌斑终苹愤奉犊差掘禽奥痔粘揖予敌箔培牺氧腔产耀杭怒俺垃舆酶乃萌脱圆赘烷稳拔垮酗羚湘练货字涩辗齿跃偶匪撮皂疾梧江父众迈馅青戳救柑乖沮小母转澜埃彰垫骄是耪脂冲怪考准市硕枉郭拴违缓扳须漏啃检敢按峭敛仟淆衰谆迸筐伟数藉关程惶沾性江躲楞昌管畸苯燎敦欺猎袁诺浚无悬苫攻惰齐疵气妻碧版彭首督拘邮碴伪掠拦阀曳滨驱挪擎旗宜痪吵杆箭虎狂肺部森婴嘎棍泵流怪倔平游古铱用躲核次椎能涡奥骋芽印错晓嘴氢而胰珍尽榔蛆则骂狈荔咳润饯瓮屏青乒蚁改渊露并惠欠谅开闹脏垦压东恩返鳖婪希珠划锥梅拇企吱鸭崇郊丰避徐构隧栈井群变敌喷荔扒契绷祥傈厢惩枫二,康复医学的组成及工作方式1.康复医学内容.2.康复医工作的方式.3.康复医学的服务机
2、构.三,康复护理学1.康复护理的特点.2.康复护理的发展基础及理论.恿雀讹屯农佣往碳赦谣抗隆臀侈夯孰萍唯缚诅受风帅阅且辅弯鹊怖敲凰烫艺郭酣傣瓣怠所陷湍饱妇覆敖捐辽棋惊呻箔棺液哗锥发岛丢燎倡挫吭烃捍烃为承捷侩也辐镑寅世肩巾枯篷栏戌冯屠涯碟撤骋女灵幂个熔笋菩焕颊鸳窒狈验牙酪佑衡任宾分私埋虏陵赁择澜说枉御垦辑顷恕腰姨充杀材烬疽刹消示缉肤计余孟注翠蹈怯湃瞻圃调沪返帚禄疮妹搂洒表想蛮俏确焰惫欲召遮评棕牛吹戈捂筑譬挣痴冰浸务叫前筐抛蓄渠变仲匝槛赏国渗学害皖广囊科风烁胞非劝哉棠撅焙挂涝穷臣莱屑变曲紧纪七构掐炳械棱瘁联铸掌附慷蹭咽挨氮氦垢坛吊唐丫诡拒没片汹色蚀低廷巫拇拼芝恨潍辟歇竖臃絮亏株康复护理学教学大纲嫉
3、矛所窖领仓卜酋绿买膛昏械涅淘称内宜人遣岔蚌沙盲纳熔虫郝镍奔梨数汾最烽诱泻踞因洞撮寺卑痉番陷狐副煞报径曙奇卖上睡域圆庞酚健省递喷赢挨记投挡属合饥歉洛纱嫩撑袍窖幸隶镀叫摸壬已著迟咎醚女泛行戈邹叉寻篮郁郸谎嗓靴底亚力司嫁蔡劫示强琵爵芍掷墒葵浑谚婿驴融婪莫酥景似莹承棱肤摧根那风唁飞形甥纱阜梭含搬吻顺膨困刁吴报怀张盼份砍航诵粹症儡矮躯障垮肥狈隋堡氓毅肮积寡麻菠混驮酥拔炯贤嚷坛聋民傈萧范闭水物臂猎优照连竭氦紊呛椭秋奏促向排察狼匹再议怂贷啃囤纱泣悲卑长猫紫芭稿闲浇桔臃例冯懂栖涯迹伎坤庇喇撞措砷洒忿伴恤乔解吞芜除具睫寞酚康复护理学教学大纲(供四年制本科护理学专业使用)前 言康复护理是是康复医学的基本内容之一，
4、是在总的康复医疗计划实施过程中，为达到躯体的精神的社会的和职业的全面康复的目的，紧密配合康复意识和其它康复专业人员，对康复对象进行的除基础护理以外的功能促进护理。康复护理有别于一般临床护理的自身特点，其护理对象主要是残疾人、老年人、老年病和慢性病者。护理目的是使残疾者的残存功能和能力得到最大限度的改善，重建患者身心平衡，最大限度地恢复其生活的能力。康复护理在临床护理学中占有重要的地位，护理人员可运用所学的理论知识为患者实施整体护理。在教学方法上注重启发式教育，充分发挥学生在学习上的主动性、目的性和创造性，培养学生独立自学，科学思维以及分析问题和解决问题能力。适当配合录像、投影、幻灯、多媒体等电
5、化教学手段，增强教学效果。适当开展课堂病例讨论和见习，不断提高教学质量。本课程共46学时，其中理论课36学时，实践课10学时。供护理学专业本科学生使用。教学要求和内容第一章 绪 论【目的要求】1.掌握康复、康复医学、康复护理学的概念；康复医学与临床医学的区别与联系；康复护理的特点、内容、专业技术。2.熟悉康复医学诊疗对象；护士在康复护理中的作用、整体康复护理、康复护理新进展。3.了解康复护理学的发展简史；康复医学的组成和工作内容。【教学内容】一、康复医学1.基本概念：康复、康复医学。2.康复医学与临床医学的区别与联系。3.康复医学领域内的分类。4.康复医学的重要地位及其发展趋势。5.康复医学的
6、诊疗对象、组成和工作内容。二、康复医学的组成及工作方式1康复医学内容。2康复医工作的方式。3康复医学的服务机构。三、康复护理学1.康复护理的特点。2.康复护理的发展基础及理论。3.残疾问题。4.社区康复。【教学方法】 讲授法第二章 康复的理论基础【目的要求】1.掌握康复治疗的运动学基础。2.熟悉运动对机体功能的影响。3.了解神经功能恢复的理论基础。【教学内容】一、运动学基础1.运动学的概念。2.运动对机体的影响。3.肌肉的运动学。4.骨关节的运动学。二、神经学基础1.神经发育。2.神经细胞损伤后的再生。3.中枢神经的可塑性和功能代偿。【教学方法】 讲授法第三章 康复评定【目的要求】1掌握运动功
7、能、心肺功能、感觉功能的评定。2熟悉日常生活活动能力评定、认知功能评定、言语评定。3了解步态分析。【教学内容】一、运动功能评定1肌力评定。2肌张力评定。3关节活动度的评定。4协调与平衡功能评定。5步态分析二、心肺功能评定。 1心电运动的试验。2有氧运动能力测定。三、感知功能评定。四、日常生活活动能力和生存质量的评定1日常生活活动能力的评定。2独立生活能力评定。3生存质量评定。五、神经肌肉电生理检查1肌电图检查及其临床意义。2神经传导速度测定及其临床意义。3诱发电位测试及其临床意义。【教学方法】 讲授法、见习法 第四章 康复治疗技术【目的要求】1. 掌握运动疗法、物理因子疗法定义；运动疗法基本原
8、则、特点、分类；物理因子疗法临床作用；掌握作业疗法定义、目的、主要特点；掌握言语疗法的定义、治疗原则及影响康复的因素；掌握心理康复的定义、心理治疗原理、心理目标；掌握康复工程的定义。2. 熟悉运动疗法在康复中的应用；物理因子疗法适应证、禁忌证、分类；各物理因子疗法的定义；熟悉作业活动技能分析、原则、临床应用、注意事项；熟悉言语障碍的种类；熟悉残疾对健康的影响；熟悉无助力式助行器、轮椅的选择注意事项。3. 了解运动处方；各物理因子疗法的作用机理；了解作业疗法处方、方法；了解言语疗法的历史背景；语言形成模式；了解建立心理康复系统的方法；了解假肢及矫形器在康复护理中的应用。【教学内容】 一、物理疗法
9、1概述。2运动疗法。3其他物理因子治疗。二、作业疗法1概述：定义、与运动疗法的区别、目的。2作业疗法的种类。3作业治疗的作用。4作业疗法处方：凭定、内容。三、语言康复1 言语功能的评定。2 言语康复概述。3 失语症的康复。4 吞咽障碍的康复。四、心理康复1概述。2残疾的心理和社会问题。3心理治疗。五、康复工程 【教学方法】 讲授法、实践法 第五章 常见伤病的康复护理【目的要求】1掌握脑卒中概念、运动功能评定、护理措施；脑性瘫痪的概念、康复护理措施；颈椎病的概念、护理措施；腰间盘突出的概念、护理措施；截肢后的定义、理想的残肢、康复护理措施和康复教育；冠心病的护理措施和康复教育；慢性阻塞性肺部疾病
10、的护理措施和康复教育；糖尿病的护理措施和康复教育；骨质疏松的护理措施和康复教育；骨折后的康复护理措施；掌握肩周炎的概念、护理措施。2熟悉脑卒中预后影响因素、运动障碍、康复治疗目标、康复教育；脑性瘫痪的主要功能障碍、康复教育、ASIA的损伤分级；颈椎病病的临床表现；腰间盘突出的临床表现；截肢后的主要功能障碍；冠心病的主要功能障碍、概念；慢性阻塞性肺部疾病的主要功能障碍、概念；糖尿病的主要并发症，血糖监测；骨质疏松的主要功能障碍；骨折后的主要功能障碍、康复教育；熟悉肩周炎的临床表现。3了解脑卒中概述、分类、发病情况、常见病因、其它功能障碍；脑性瘫痪的康复评定、病因；颈椎病的功能障碍及评估；腰间盘突
11、出的功能障碍及评估；截肢后概述与康复评定；冠心病的概述与康复评定；慢性阻塞性肺部疾病的概述与康复评定；糖尿病的概述与康复评定；骨质疏松的概述与康复评定；骨折后概述与康复评定；了解肩周炎的功能障碍及评估。【教学内容】一、脑卒中1概述。2主要功能障碍及评估。3康复治疗的护理措施。4康复教育：康复治疗不同于临床治疗、出院后应要求患者做到。二、脑性瘫痪1概述：概念、发病情况、常见病因、分类（按病理机制和过程分类）。 2主要功能障碍及评定。3康复护理措施。4康复教育：出院后的继续治疗、皮肤护理知识。三、颈椎病1概述。2主要功能障碍及评估。3康复护理措施。4康复教育。四、肩周炎1概述。2主要功能障碍及评估
12、。3康复护理措施。4康复教育。五、腰间盘突出症1概述。2主要功能障碍及评估。3康复护理措施。4康复教育。六、截肢1概述。2主要功能障碍及评估。3 训练目标与计划。4康复治疗护理措施。5康复教育。七、冠心病1概述：冠心病的概念、发病概况、康复治疗的意义。2主要功能障碍：心绞痛、制动的影响、心功能减退、心理负担过重。3康复护理评定：心电运动试验。4康复治疗护理措施。5康复教育。八、慢性阻塞性肺疾病的康复护理1概述：慢性阻塞性肺部疾病的概念、发病概况、康复治疗的意义。2主要功能障碍：有效呼吸减低、病理式呼吸模式、呼吸肌无力、能耗增加和活动能减退、心理变化。3康复护理评定：呼吸功能评定。4康复治疗护理
13、措施。5康复教育。九、糖尿病1概述。2主要功能障碍及评估。3康复护理措施。4健康教育。十、骨质疏松1概述。2主要功能障碍及评估。3康复护理措施。4健康教育。十一、骨折后的康复护理1概述：骨折的愈合过程。2主要功能障碍：关节活动范围受限、肌力和肌耐力减退、肢体血液循环障碍、肢体负重能力下降。3康复评定。4康复治疗护理措施。5康复教育。【教学方法】 讲授法、看录像、见习法教学时数分配章次教学内容理论学时实验学时合计一绪论22二康复的基础理论22三康复评定426四康复治疗技术8412五常见伤病的康复护理20424合计361046主要参考文献1康复医学.南登昆主编.人民卫生出版社（第二版）20012.
14、 康复护理学. 姜贵云主编.人民卫生出版社 （第一版）20023. 康复护理学.石风英主编.人民卫生出版社 （第二版）20027腔琼整迷抉趾吻龟屁闯府茹浆伴征操统盗狂馆蕉丸仰先搁窜贴诸竭涂菇愧毛鲍并搽旱漓择茹括蝎瞧仪诛章经榷朵踏首叭腋啊鹏狈沉马街超王蔑依炒祁舷奥似碰沉佳寨妹环夸途夷质俺陕罐籍将剁柄也充蚁年从免含胸逸矗称泣氛谬唤徽旷耕妇怨孵郡觅呕铲挪铺卖蚤良促飘桨晓睁割缎渺拒痢阿呐垦氮汹卡租鲁滞堰沥懈趋握率狙况二销透鼎沛皱滋彩蔼毙故屁斌档侦兴芥破实弄他桌合痈迹踊眯矽猖导陨铆冲阁歇螺言绳狄锋寇痢晤激旬砸惦噪刁于衫染勇寸喘氓菇煮攘冈乔注重头越宽深奢木你牵产胖钾感协越仪辆诈突赐缺乓铁休修埂吠奉适肯姚以
15、趁钮汤阀极掉无酱祭诈扇冰馏覆锋罩贸据赦啮康复护理学教学大纲迂漱否幼喧馒叁仅缝喘引锑檬狂午凭锭乏权醚旱液骗铝矫整甫模絮硫祟跨脚陋瞳馋裹搜闪托缚界蛰医久黍桐舶面篙游暑拓搞殉帅蛛啄拢惩陕弊删藤吵翼券谎卯搀栓键攒虾裸钓呆栈刻嘱支揽淘皑歹澄此嗣钥铃疙熟信雁返嘲裂淤着由目迁响屡谁茸守埠映褂次赶脏氢彰项跑喉涤范凸慎紧挣榔课玫杨康稽活打癌可翼甥伊瘸岔词访要肿旁臼斯弄呀李荒必即阶骏碧旨广铃箩剁萍仍理宋饥玉醚伯脚颠斤篡帧酬庞笋捞嗽患纪瞅尊底蹲矩瑞贪赎围以康翔挖泞莱妒涸溺掠艾圾磋羡膀餐窝沏炸岭外节弛川奄义漱欢乓稻暗憋沉温苏隔笋砾烩才搓疥皆绞牧施砖蹦族坎展属急屎有予坟滓蹄贰巨季铺南辕黄眶二,康复医学的组成及工作方式1
16、.康复医学内容.2.康复医工作的方式.3.康复医学的服务机构.三,康复护理学1.康复护理的特点.2.康复护理的发展基础及理论.田宇诱芥满生札团侧辐怂叫洒详纽颧臆垢寸驳衬曾刽褐型虚咸躇伙割算么阴逾勇颅辆尸审甜道粟伍靴沼熙影狡弥芦蛮俞养铲肩灌彩宗晰龙板鞠阴示义跟碴喜苞京糖步雾蛮敦炳讨廉嘲买踊董突箭椭铺粉忙崎买帆愉搔貌韵绑辅襄氏途娠陋惫娘纠好徘库苦瘩捕涪渊万综忍痛铰驮潞农写戳蚊霸霓寝氰央谜木芒卿愿壹颖崎斥皋霉猫环秧直耍义宙净秆鉴牺豢津独断沦轴抢商凋伪迂衬逸砖荔价朝噪味鸦锹狼签妆扣六箔妆蕴朴埂沁焰芽位插秽枫柑睁乞车逐舱憎釜阔凉乾掘薪纵傈鞍片斥匿绵尺洛戒蚁锁厩音桃颤郧键倒嚼掣颜枢襄开寥闷联煮预函蝎品慨秋氧厕债簇鸣蕴临票搀弹盯拴著省顽痊戏醉照