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1、摘 要网球运动的发展是一种社会文化现象，它的产生、发展与整个社会的发展密不可分。我国网球运动的发展也同样受到政治、经济、文化等诸因素的影响以及国际大环境的推动。首先，网球运动作为一种社会文化现象，它的出现必然建立在一定的物质经济基础上，我国网球运动之所以近几年发展迅猛，根本原因上是由于我国国民经济的持续增长。其次，网球运动的发展需要一定的社会环境，这个环境包括场馆设施、相关法律法规、人们的生活方式、行为规则、价值标准以及思维方式等。高校体育教学改革正迎合这一大环境，开辟了网球运动在高校发展的广阔前景。网球运动，作为一项重要的休闲娱乐健身项目，逐渐被现代大学生们所喜爱和接受，并在高校中正在逐步推
2、广普及。网球运动在高校蓬勃发展，成为了体育教学和课外锻炼的重要内容，但是由于学校自身存在的客观条件的制约，使得网球运动的开展并不顺利。目前，现行的学校网球发展条件与大学生对网球运动的需求日益扩大之间的矛盾是阻碍高校网球运动发展中的一个主要矛盾，如何解决这个矛盾，这是本文探讨的主要目的。关键词：郑州；高校；网球运动；现状AbstractThe development of tennis sport is a social and cultural phenomenon, its emergence, development and the development of the society i
3、n inseparable. The development of tennis sport in China also is political, economic and cultural factors and the effect of promoting international environment. First of all, tennis sports as a social and cultural phenomenon, which appears inevitable based on some of the substance of the economic bas
4、is, the development of tennis sport in China in recent years the rapid, root cause is due to the continued growth of the national economy in China. Second, the development of tennis sport requires a certain social environment, the environment including facilities, related laws and regulations, and t
5、he way of life of the people, the behavior rule, value standard and thinking mode etc. College physical education teaching reform is catering to the favorable environment, opened a tennis movement in the development of the college and broad prospects. Sport, as an important entertainment fitness pro
6、ject, gradually by modern university students love and accept, and in the colleges and universities in the is gradually popularization. Tennis in university vigorous development, become the sports teaching and extracurricular exercise the important content, but because of the existence of school one
7、self objective restrictions, make the development of tennis sport not smooth. At present, the current school tennis conditions for the development of the university student to the sport of tennis and growing demand the contradiction between the college tennis sports development that is one of the ma
8、in contradiction, how to solve the problem, this is the main purpose of this paper.Keywords: zhengzhou; Colleges and universities; Tennis; status毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮
9、助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其
10、他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在
11、论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 优 良 中 及格 不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 优 良 中 及格 不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 优 良 中 及格 不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 优 良 中 及格 不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优
12、良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）指导教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？
13、 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）评阅教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 优 良 中 及格 不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 优 良 中 及格 不及格3、学生答辩过程中的精神状态 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）
14、？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格评定成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）教研室主任（或答辩小组组长）： （签名）年 月 日教学系意见：系主任： （签名）年 月 日1研究对象与方法21. 1 研究对象21. 2研究方法21. 2. 1文献资料法21. 2. 2问卷调查法31. 2. 3实地调查访问法31. 2. 4数理统计法32 研究结果与分析32.
15、1 郑州市高校开展网球运动好的方面32. 1. 1 学生的学习兴趣很浓厚32. 1. 2 高校网球运动发展前景32. 1. 3 良好的资源条件和较好的网球设施42. 2 郑州市高校开展网球运动存在的问题42. 2. 1 场地建设问题42. 2. 2师资队伍建设问题52. 2. 3 学科建设问题52. 2. 4 网球课外活动问题63 结论与建议631 结论73.1.2 在郑州高校中开展网球运动7313 提高网球课程在高校设置7314 提高软硬件支持7315 举办网球赛事732 建议8321 网络推广8322 加强网球学科建设，提升教师层次。8323 政府提供免费建设场地8324 通过举行比赛推广
16、8参考文献:8致谢9附件：10前 言近十年来, 随着我国改革开放的深入, 人民生活水平的提高,网球运动逐渐普及, 随着我国女双运动员在大满贯赛事上的夺冠, 让我们看到了网球运动在我国的突飞猛进。大学生作为一个特殊的群体, 容易接受新兴事物, 对于时尚高雅的网球运动已得到越来越多的学生的喜欢。近几年, 在国内外网球运动发展的影响下, 郑州市高校的网球运动得到了一定的发展, 很多院校正在扩建或修建网球场地,大部分院校开设了网球选修课; 但与北京、上海、广东等城市的高校相比, 起步相对较慢, 在许多地方存在着不足。本文对郑州市高校网球运动的开展现状进行调查和研究, 为促进郑州市高校网球运动的普及与开
17、展提供理论依据。1研究对象与方法1. 1 研究对象以郑州大学、河南工业大学、河南农业大学、中州大学、中原大学等5所高校的网球运动开展状况为研究对象1. 2研究方法1. 2. 1文献资料法通过查阅文献资料掌握了目前我国网球运动发展的情况, 并掌握了在高校的发展现状。1. 2. 2问卷调查法共发放问卷160份, 回收160份, 其中有效问卷158份,有效率为98. 75%。1. 2. 3实地调查访问法通过实地调查访问了解郑州市高校网球场地建设、师资队伍建设、学科建设、大学生网球课外活动和学生课堂学习等情况。1. 2. 4数理统计法对调查问卷中获得的数据进行了常规统计处理。郑州市高校网球运动的开展现
18、状2 研究结果与分析2. 1 郑州市高校开展网球运动好的方面2. 1. 1 学生的学习兴趣很浓厚兴趣标志着一个人参加某种活动的积极性, 是个体主观能动性的一种表现。对关于你是否喜爱网球运动 调查表明, 非常喜欢的占41. 1%, 喜欢占32. 9%, 一般占15. 2%, 不感兴趣占10. 8%。有74%的学生喜欢和非常喜欢, 对网球运动不感兴趣的大学生是极少数, 这说明网球运动以其特有的锻炼价值和趣味性、深厚的文化底蕴、高雅的属性吸引着众多的大学生, 在大学生中有广泛的群众基础, 多数大学生渴望参与网球运动的愿望是比较强烈的。2. 1. 2 高校网球运动发展前景关于在高校开展网球运动的前景如
19、何的调查答卷中, 持乐观态度的占97%, 可以看出网球运动在高校的开展前景美好, 原因有二: 一是从客观上讲, 网球是一项非常讲究礼仪的运动项目, 将文明、高雅、礼仪整合在一起, 网球运动能够使高校师生通过从事网球练习和比赛锻炼身体、休闲娱乐、陶冶情操, 提高自身修养和品味。二是从主观意愿上讲,没有人会拒绝时尚运动和健康。另外, 极少数的大学生认为前景不容乐观, 原因主要是场地、器材、消费问题等几个方面起着抑制作用。表1 郑州市高校大学生对网球运动喜爱程度的调查非常喜欢喜欢一般不喜欢选择人数65522417百分比(% )41.132.915.210.82. 1. 3 良好的资源条件和较好的网球
20、设施高校具有良好的资源条件, 学生可以通过各种渠道获得网球信息, 对高校网球运动的发展具有很好的促进作用。部分高校具有较好的网球场地和设施, 学生可以比较方便地进行网球运动。如郑州大学就有10片网球场地, 是目前郑州市高校拥有网球场地最多的学校,场地数目多学生就可以比较方便地进行网球运动了。2. 2 郑州市高校开展网球运动存在的问题2. 2. 1 场地建设问题学校经费投入有限、场地较少、建设速度较慢, 是各高校普遍存在的问题, 也是制约网球运动发展的重要因素。网球场的数量和质量直接影响网球运动的活动方式和组织形式网球场地的缺少, 无法满足学生参加网球运动的需要, 严重影响了学生学习的积极性,
21、制约了网球运动的发展, 成为网球运动发展的瓶颈 。表2 郑州市高校网球场地数目情况调查表场地片数14片57 片810 片11 片总计学校21115百分比402020201002. 2. 2师资队伍建设问题目前, 承担高校网球教学与训练任务的教师( 或教练员)现状不容乐观, 真正是从体育院校网球专业毕业的教师极少, 多数都是通过短期培训或自学获得网球技能, 网球运动理论基础和技术水平都未达到较高层次, 难以保证教学和训练质量, 更不利于学生网球运动兴趣的培养和锻炼习惯的养成。2. 2. 3 学科建设问题兴趣标志着一个人参加某种活动的积极性, 是个体主观能动性的一种表现。开设网球课是让更多的学生进
22、行情感体验的前提和基础, 是培养大学生网球兴趣的重要途径。经调查表明: 由于各高校网球都是作为选修课, 所以网球课的课时及学习内容都是非常有限的。一般的网球选修课时只占主修课的20. 1%, 最高的也只有33. 3%, 这一切都成为了网球学科建设的障碍, 严重影响了网球运动的发展和普及。2. 2. 4 网球课外活动问题大学生网球课外活动的积极开展是课堂教学的有效延续和积极补充, 对改善和提高学生技术技能水平、扩展知识面起到推动作用。从调查情况来看, 目前郑州市高校大学生开展网球课外活动主要有网球俱乐部和网球协会两种形式。网球场地的开放形式主要有完全免费开放、除上课时间外均免费开放和分时间段收费
23、开放三种形式。但由于大学生没有收入来源和经济能力, 一些经济相对困难而又喜爱网球运动的学生往往负担不起, 造成了网球学习者的流失, 阻碍了高校大学生网球技术水平的提高。郑州大学、河南工业大学、河南农业大学、中州大学、中原大学表3 郑州市高校网球选修课的教学课时情况5学校名称 总(学时) 周次 主修课(学时) 所占百分比(% ) 中州大学 36 18 136 26.5 河南工业大学 32 8 108 29.6郑州大学 36 18 108 33.3河南农业大学 32 8 138 23.5中原大学 28 7 136 20.1 表4 郑州市高校网球场地的收费情况( n= 8)收费 频数 百分比(% )
24、收费在10元/h 以下的学校 1 12.5 收费在10元/h 以上的学校 7 87.53 结论与建议31 结论3.1.2 在郑州高校中开展网球运动在郑州高校中开展网球运动，符合时代要求，符合大学生心理、生理需求。郑州市大学生对网球的浓厚的兴趣，参与网球运动的动机呈多元化趋势，希望通过网球运动来反映自己追求社会进步与文明的期望。这为郑州市高校网球运动的普及和发展开创了广阔的空间。313 提高网球课程在高校设置网球课程在郑州市普通高校开展得比较普遍，呈现出良好的态势。然而网球课程的设置还不尽合理，与大学生对网球知识的需求有着很大的差距。主要反映在课程设置不科学、没有理想的教材使用等。另外网球运动已
25、经成为郑州市高校大学生的课外体育锻炼的手段之一，但大多数学生还没有养成网球锻炼的习惯。314 提高软硬件支持目前郑州市各个高校正在为网球运动积极地创造硬软件条件，但保证郑州市普通高校开展网球运动的必要条件还不够充分：网球场地数量、质量不能满足网球教学、练习的需要；网球师资比较匮乏教师水平参差不齐。315 举办网球赛事郑州市高校开展网球竞赛还处于初步阶段，校内网球竞赛活动开展随意性很大，校际间交流甚少，不利于网球运动在郑州市高校中影响力的提升。但可以通过申办、举办全国大学生网球赛，对高校网球运动的开展起到一定的推动作用。32 建议目前，河南省高校网球运动发展整体呈现出比较良好发展的态势，要使网球
26、运动真正走进大学校园，成为校园体育文化中不可缺少的一部分，还需要各个方面的不断努力。321 网络推广利用校园广播网等手段，播送网球信息和新闻，进一步达到普及网球运动的目的。322 加强网球学科建设，提升教师层次。323 政府提供免费建设场地学校相关部门提供更多经费建设场地。在场地有限的情况下，可在大一开展兴趣普及班，在普及的基础上，通过选拔在大二、大三开展提高班，充分利用现有场地，积极促进高校网球的发展。324 通过举行比赛推广举行各种比赛，促进高校间的交流与研究，形成网球氛围。参考文献:1 宫晓丽, 梁斌. 我国普通高校大学生网球运动开展现状研究J 山东体育学院学报, 2004(5).2 张
27、启迪. 高校网球选项课教学研究与实践J. 攀枝花大学学报, 2002 (6) .3 罗舰, 宋保华. 对我国普通高校网球开展的现状调查及对策研究J . 河北体育学院学报, 2006 ( 2) .4 宫晓丽，粱斌，杨涛，等影响我国普通高校大学生网球运动的因素分析与对策研究J山东体育科技，2004，26(4)：84875 季敦山我国高校网球运动现状调查与研究J首都体育学院学报，20063，P68696 马春建，杨军，黄甫尚锋高校公共体育课开设网球教学的可行性研究J河南职业技术学院学报(职业教育版)，2001(5)：56-577 赖炳森，李建军广东省高校网球运动的现状与发展趋势J辽宁体育科技，200
28、5，27(5)：69-708季敦山，徐杏玲高校网球运动的发展现状与对策J体育成人教学学刊，2005，21(3)：34-359朱征宇对网球选修课学生状态的调查分析J广州体育学院学报，2002(2)：77-78，8110罗舰，等对我国普通高校网球运动现状调查及对策分析，吉林体育学院学报，20054，P798011储娜，鲁磊，等河南省高校竞技体育运动现状分析，湖北体育科技，20054，P252254致谢本论文是在导师张良悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远
29、大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的论文的。四年的艰苦跋涉，两个月的精心准备，毕业论文终于到了划句号的时候，心头照例该如释重负，但写作过程中常常出现的辗转反侧和力不从心之感却挥之不去。论文写作的过程并不轻松，各种压力的时时袭扰，知识积累的尚欠火候，致使我一次次埋头于图书馆中，一次次在深夜奋力敲打键盘。第一次花费如此长的时间和如此多的精力，其中的
30、艰辛与困难难以诉说，但曲终幕落后留下的滋味，是值得我一生慢慢品尝的。感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多你问素材，还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！在此论文完结之际，我要再次感谢我的指导老师-张良老师。附件：郑州市高校网球运动现状调查问卷表同学：您好!我是河南省河南大学体育教育专业学生，现正在作“郑州市高校网球发展现状与对策研究”的本科学位毕业论文，需要了解郑州市高校
31、网球的现状，特拟定本调查问卷。问卷中所列问题无正误、高低、好坏之分，希望您能够按照您的实际情况认真填写。我们的调查不记姓名与单位，希望能得到您的大力支持和真诚的合作。在此对您的帮助与支持表示真诚的感谢!你的学校_性别_年级_请你在认为合适的口内打。1、你对网球运动的喜爱程度喜欢 口 较喜欢 口 一般 口 不感兴趣 口2、下列选项中，你参与网球运动首要动机的是强身健体 口 休闲娱乐 口 展现自我 口 社会交往 口 陶冶情操 口 其它 口3、下列选项中，你认为是网球知识信息来源的是(可多选)电视新闻 口 老师同学 口 网络 口 书刊杂志 口 广告宣传 口4、根据你所在学校的情况，下列哪几项作为体育
32、课的选择项目篮球 口 足球 口 排球 口 网球 口 乒乓球 口 武术 口 羽毛球 口 其它 口5、你所使用的网球教材是统编 口 自编 口 没有教材 口6、你所在学校校内余暇体育活动中，网球运动开展情况如何?普遍 口 较普遍 口 基本没有 口7、你每周训练网球的次数2次以下 口 25次 口 5次以上 口8、你每次练习网球的时间30分钟以下 口 1-3小时 口 3小时以上口9、你所在学校网球场数量 _ 片10、你所在学校网球场地的主要用途(可多选)对外盈利 口 网球教学 口 网球比赛 口 教师活动 口 学生活动 口 网球队训练 口11、你所在学校网球场地是否收费收费 口 不收费 口 其它 口12、
33、你所在学校是否举行过校内网球比赛举行过 口 没有 口 其它 口13、下列几项中，你认为影响你积极参与网球运动的因素是(可多选)场地设施 口 网球师资 口 校园网球文化氛围 口 网球运动的组织管理 口 社会因素(如家长、媒介宣传) 口 其它 口16、下列几项中，你认为制约高校网球运动发展的因素是(可多选)场地设施 口 网球师资 口 管理部门的关注程度 口 资金的投入力度 口 其它 s口感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷!学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集
34、体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（本人签名）： 年 月 日学位论文出版授权书本人及导师完全同意中国博士学位论文全文数据库出版章程、中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI中国知识资源总库，在中国博硕士学位论文评价数据库中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。论文
35、密级：公开保密（_年_月至_年_月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)作者签名：_ 导师签名：_年_月_日 _年_月_日独 创 声 明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。作者签名: 二一年九月二十日毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论
36、文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定）作者签名: 二一年九月二十日致 谢时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设
37、计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和
38、生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成
39、长的关心和爱护。学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。最后，我要特别感谢我的导师赵达睿老师、和研究生助教熊伟丽老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。