《小班社会活动教案：我会扣纽扣教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会活动教案：我会扣纽扣教案(附教学反思).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班社会活动课程计划：我会扣按钮教学案例（带教学反思）小班社会活动,我会扣按钮教学案例（带教学反思）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,愿意尽你所能,学习如何抓住按钮,适合幼儿园老师上小班进行社交活动课,快来看看我是否会扣按钮教学计划.设计方案：在生活中,父母对儿童事务的替代是当今社会的普遍现象.因此,当幼儿离开家庭进入幼儿园时,他们往往对自我照顾感到无助. 3-6岁儿童学习与发展指南指出,幼儿应该“具备基本的自理能力”,其典型表现包括穿衣服和带扣.要成为一个独立的人,孩子需要从学习生活开始.进入冬季后,孩子们穿上越来越多的纽扣式上衣,但很多孩子都不系纽扣
2、.出于这个原因,我设计了这个活动,并希望通过活动来改进.儿童的动手能力和生活能力促进了幼儿的全面健康发展.活动目标：1.愿意尽你所能.2.了解如何按住按钮.3.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法.5.培养幼儿的动手能力.活动准备：布布熊玩具,带按钮的开襟夹克,瓢虫,孔雀等纽扣游戏材料;孩子们的歌扣扣子.活动程序：1.介绍情况,激发孩子扣按钮的兴趣.老师布布熊说：“很冷,布布熊穿着棉大衣.看,它漂亮吗？ “你觉得这件衣服怎么样？ 师：布布雄不会扣,你会扣吗？谁愿意帮助它！ （请告诉个别孩子试一试,试试）. 2.学习如何扣.（1）知道按钮和纽扣孔.老师：你
3、怎么扣？首先找到按钮和纽扣孔！它旁边的小洞是钮孔（指儿童）.（2）教师歌曲演示扣的方法.老师背诵了孩子们的歌曲扣扣子给衣服上的布料按钮：一个小按钮,寻找纽扣孔,抬头,钻洞,钻孔和钻孔,钻孔和钻孔,露出笑容.总结：按钮的方法是用一只手按住按钮,一只手按钮,按钮从内到外钻,按钮扣.（3）当孩子和老师正在谈论歌曲时,用空手练习按钮扣的方法.2.儿童练习练习.（1）介绍游戏资料.师：布布雄为孩子们送礼物：小瓢虫,孔雀,草莓.他们上面有纽扣,想要穿上漂亮的衣服.（2）教师演示游戏玩法：圆形纽扣穿圆形衣服,小花纽扣穿花瓣形衣服,找到扣眼钻出来.（3）儿童自选材料,练习按钮关闭,教师检查指导.结束：介绍为客
4、座老师扣扣的方法,感受游戏的快乐;鼓励孩子尽他所能.活动延期：（1）在午睡时,鼓励孩子们穿上自己的衣服并解开它们.（2）将娃娃和多个娃娃衣服放在娃娃屋里,供孩子们练习.（3）在艺术区放置纽扣游戏资料,引导孩子练习.（4）指导家长坚持让孩子在家时自己穿衣服,解决自己的问题和扣头.教学反思：在活动期间,孩子们非常乐意自己学习按钮.大多数孩子可以独立完成任务,基本上达到了活动的目的.以下是我反思的一些缺点：在这次活动中,对个别儿童的关注不够.2.请求时,应强调的是,当按钮扣好时,衣服应整齐放置,以免个别孩子误入歧途.总之,在活动中,通过孩子的练习,孩子的动手能力和自理能力得到提高,这意味着孩子在中学和学习中玩耍.