《小班社会活动教案：认识我自己教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会活动教案：认识我自己教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班社会活动课程计划：了解自己的教学计划（反思教学）小班社会活动知道我自己的教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动重点,难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,有勇气在同伴面前大声说话,可以用我叫XX,今年X岁,我是X孩子,我喜欢把自己介绍给XX的句子风格.适合幼儿园教师参加小班社会活动课程.来看看我自己的教学计划.活动目标：1.有勇气在伴侣面前大声说话.2,可以使用我是XX,今年X岁,我是X孩子,喜欢XX的句式来自我介绍.3.了解男女的性别特征,学会判断性别.4,愿意与同龄人,老师互动,喜欢表达自己的想法.5.培养孩子的思维和口头表达能力.活动重点,难点：可以用我是XX,今年X岁,我
2、是X孩子,喜欢XX的句子风格更连贯.活动准备：男女娃娃.活动程序：一,观察,对话导入展示两个男女娃娃,让孩子们谈论性别,并告诉他们如何判断.第二,了解自己1.让个别孩子谈论自己：姓名,性别,年龄,你喜欢什么？2.让所有的孩子找到他们旁边的同伴,告诉对方他们的名字,性别和年龄,并告诉他们的同伴他们喜欢什么？三,游戏互动孩子们可以在活动室里自由活动.在找朋友的歌声中,他们会找到歌词的伴侣.歌曲停止后,他们互相介绍自己.游戏重复多次,引导孩子们找不同的朋友互相介绍.第四,活动结束1,孩子用歌找到凳子待朋友回到座位上.2.对个别孩子的采访：你在游戏中认识的新朋友是谁？你叫什么名字？几岁？你喜欢什么？3,任务：回家,请爷爷奶奶,爸爸妈妈自我介绍.活动反映：很少有一半的孩子对教师的问题做出积极回应.大多数孩子都是被动的,需要鼓励和指导.大多数孩子可以简单地介绍自己在游戏的互动部分,孩子们可以参加活动.当他们表达时,他们只有一个陈述,缺乏表达完整和连贯的言论的能力.因此,有勇气在同伴面前大声说出来并用更完整的句子表达,需要渗透在不同的教学领域中培养并为幼儿提供更多机会的能力.