《小班美术活动教案：折小猫教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术活动教案：折小猫教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班艺术活动课程计划：折叠小猫教学案例（带教学反思）小班艺术活动折叠小猫教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用方形折叠小猫头,巩固对小猫形状特征的理解,就像你自己的折纸一样,这些作品适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程.来看看小猫训练课.活动目标：1.学会用方形折叠小猫的头部,以巩固对小猫形状的理解.2.喜欢你自己的折纸作品.3.培养幼儿进行实践操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.4.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备：例如,钩线笔,折叠猫头的手工纸和背景图像.活动程序：首先,老
2、师举例说明了孩子们对折叠小猫的兴趣.老师：今天老师带了一份工作,让我们享受吧！谁在画上？年轻人：小猫.老师：原来是一只小猫.我们跟小猫打个招呼吧！其次,老师引导孩子在所提供的材料上观察“儿童喵喵”.老师：你知道这只小猫是怎么做的吗？孩子观察到答案.老师：没错.小猫被折叠了.老师：那我们今天要折一只可爱的小猫.老师：然后我们看看艺术书上的插图并将它们折叠起来.第三,老师演示了小猫头部的折叠方法.1.（显示方形白纸）今天我们将用方纸折叠小猫并放置方形.第一步是折叠角落并折叠角落以形成三角形对.接下来,将三角形放平,让我们折叠小猫的耳朵,然后拿起左角向下折叠.现在让我们折叠右上角,先将其折叠,然后折
3、叠起来.然后在底部折叠一个小三角形.最后,将纸张向下折叠一下,就完成了.折叠后,你必须扭转五种感官.老师：看看,像猫的头？杨：喜欢.老师：小孩,小猫的耳朵是什么？杨：指出.耳朵在那里.小猫的脸有什么区别？年轻：眼睛,鼻子,嘴巴,胡须.然后我们画了眼睛,鼻子,嘴巴和胡须.老师：小猫的头在那儿,然后让小猫画画,让小猫在草地上玩耍！老师：好孩子,你想要折叠吗？杨：想想.四,儿童操作,教师导游指导.老师：我们一起来吧.不折叠的儿童可以查看美术纸上的草图.折扣后,不会画出五种感官的孩子可以向老师寻求帮助.孩子们,记得在折叠后绘制五种感官.请让孩子们互相欣赏.活动反映：在整个活动中,张老师总是考虑到小班儿童的年龄特征,游戏的形式一直贯穿始终.孩子们在轻松愉快的氛围中活跃.他们也有自己的嘴巴并锻炼自己的撕裂和坚持能力.与此同时,它也增加了儿童在燃烧鱼类方面的生活经验.只是应该在教学过程中改进张老师的质疑语言.