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中班语言活动教案：小蜗牛寻找四个季节中班语文活动小蜗牛寻找四个季节的教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子体验故事的乐趣，乐于听故事，让孩子知道一年中有四个季节（春季，夏季，秋季）冬天，适合幼儿园老师参加中班语言活动班，来看小蜗牛来找到四个季节的教学计划。活动目标：1.让孩子们体验故事的乐趣，并乐于听故事。2.让孩子知道一年中有四个季节（春季，夏季，秋季，冬季）。3.儿童可以扮演角色并讲故事。4.让孩子尝试讲故事并发展孩子的语言能力。5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。活动准备：春，夏，秋，冬风光图片，蜗牛妈妈和蜗牛宝宝图片，伴奏音乐板活动程序：1.老师的配乐讲故事小蜗牛找四季问题：您在故事中谈论谁？2，老师展示蜗牛图片，依次展示四个季节的图片，再讲故事问题：春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么？小蜗牛听了妈妈的话后做了什么？3.老师指导孩子一起讲故事。4，让孩子知道春季，夏季，秋季，冬季1场比赛：猜四个赛季2场比赛：单词宝贝寻找四个季节老师摘要：一年有四个季节，分别是春季，夏季，秋季和冬季。5.老师指导孩子讲故事和讲故事。1个个别的孩子表演和讲述。2孩子集体表演，讲故事。6.幼儿为故事命名7.活动评估