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1、中班音乐拉钩中班音乐的拉钩主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解歌曲内容，以自然声音演唱歌曲，利用肢体动作，感受并表达歌曲的其余部分和间断，适合幼儿园老师。看看中班的音乐课。活动目标：1.了解歌曲内容并以自然的声音唱歌。2.用身体的动作来感觉和表达其余的声音，并插入到歌曲中。3.感觉拉拉胡克（Lala Hook）为朋友的处境。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：地图，指法，钢琴伴奏活动程序：一，游戏01003010老师：孩子们，大家，今天我要和你成为朋友。你是否愿意？然后，让我们拉一下钩，成为朋友。老师：请跟着我去做（老师
2、两次做两个动作）老师：那就让我们交个朋友吧！ （老师和孩子一起唱歌和唱歌）二，欣赏歌曲拉勾勾，了解歌曲的第一段1.老师又唱了一首清晰的歌老师：和你成为好朋友真的很有趣。你快乐吗？但是有两个孩子似乎不开心。我们听听发生了什么！题：老师：两个孩子刚才发生了什么？他们高兴吗？ （根据孩子的回答显示地图）歌曲如何表现出不快乐？让我们再听一遍。2.第二次欣赏，唱歌并休息一下。老师：不开心吗？这是什么意思？老师：是的，如果你生气了，你不会说话，你会这样做。您也可以生气在一起3.老师唱歌，孩子生气的动作老师：哈哈，在你的帮助下，我也很生气。我的歌声更好。你想尝试吗？4.大家一起唱歌时唱歌三，了解歌曲的第二段1.老师：两个孩子很生气，彼此无视。您有什么办法让他们再次成为好朋友？ （其他问题：我们现在是如何成为好朋友的）（显示地图）老师：谁将和我搭钩（老师和孩子的钩子）老师：让我们将它与您旁边的孩子们绑在一起！老师：嘿，中间的四行是什么意思？它们位于两段的中间，让我们休息一下。老师：这首歌真的很有趣。生气了一阵子，好一阵子了。让我们再唱一首歌！2，指法老师：这两只小动物很生气。让我们用歌曲来帮助他们成为好朋友！四，活动结束老师：今天我们学到的歌叫拉勾勾。后来，我们的好朋友很生气，我们可以使用这种方法再次成为好朋友。