《中班音乐活动教案：过新年教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动教案：过新年教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐活动的教学计划：新年教案（对教学的反思）中班音乐活动有新年课程计划（对教学有反思）。它主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。尝试使用打击乐器正确播放节奏，并使歌曲过新年与打击乐器匹配。爱的喜悦适合幼稚园老师参加中班音乐活动课。快来看看新年的课程计划。活动目标：1.尝试使用打击乐器打节奏，并使歌曲过新年与打击乐器匹配。2.体验新年的快乐。3.在感受歌曲的基础上，了解歌曲的情绪。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.我很高兴参加音乐活动并体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1.地图，相关图片。2.打击乐器：双鼓，小铃铛，手鼓（每个三分之一），放在椅子下面的乐器。活动程
2、序：首先，查看歌曲过新年。1.幼儿在拍手的同时与音乐一起唱歌，表现出新年快乐的心情。2.幼儿尝试用拍打和踩踏等身体动作来陪伴歌曲。第二，学习打击乐。在新年里敲鼓真的很热闹。今天，我们学习了如何演奏优质的乐器，并使过新年的歌曲更有趣。1.手工练习孩子跟随老师听音乐做动作（见书上的动作）并练习1-2次。2.尝试使用乐器演奏。提示：我们只是分享了两个动作（孩子们的动作）。一圈代表两种乐器演奏，鼓掌代表手鼓。3.幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏（根据孩子的实际情况，了解孩子熟悉的演奏风格）。幼儿使用打击乐器跟随音乐（练习1-2次，以实际情况为准）。4.幼儿交换座位（敲击乐器）玩耍。第三，包装仪器。孩子们在听“新年”打击乐时，会在走路时将乐器轻轻地放在指定的篮子里。活动反思：该活动的音乐曲调生动活泼，富有节奏感。从活动的效果来看，预设的教学内容与孩子的年龄和心理特征相吻合。在整个过程中，整个过程以幼儿为主导，音乐的节奏很强，很弱，很强也很弱，孩子们学会了玩画。在活动中，选择图像和乐器来吸引孩子们的注意力并激发他们对音乐活动的兴趣。在音乐中，教学活动的游戏化是增强学习的有效手段。整个活动很浅。深入，渐进，整体目的明确，层次分明。