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1、幼儿园中班教学计划纸箱带反思中班教学计划纸箱包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思,使孩子们能够培养孩子们的创造力,发展孩子们的发散思想,同时培养孩子们的团结互助精神协助,并通过各种在纸箱中玩耍的方式锻炼孩子.锻炼和练习提高动作协调性和敏感性的能力.快来看看幼儿园初中纸箱的几点思考.一,教学目标：1.训练孩子在纸箱中的各种游戏玩法上爬,跑和钻的能力.2.在游戏中发展儿童的创造力,发展幼儿的分歧思维,并培养儿童团结互助的精神.3.提高行动的协调性和敏感性.4.最初培养对儿童体育活动的兴趣.二,活动的准备：C区域的地板垫上放置了几个大大小小的纸箱.纸箱上开了一个洞,可以让孩子伸出.三,活动过程（
2、1）准备活动：听音乐模仿机器人为活动做准备.（2）纸箱游戏：将很多纸箱放在可变的纸箱垫上,然后老师告诉孩子们用纸箱玩游戏.怎么玩：我是一个机器人.拿出纸箱,然后让孩子穿上纸箱来模拟机器人的行走.工具：用一个小纸箱装一个小纸箱,孩子们可以享受它.第二场：穿一个山洞.要求孩子们像火车一样将纸箱一个接一个地连接起来,然后要求孩子从纸箱的一端到另一端一个一个地爬.玩法：打开赛车比赛,将孩子们分成两组.孩子们站在纸板箱中,用双手捡起纸箱,跑到尽头.（3）放松活动听音乐做放松运动和结束活动.教学反思：全班通常集中在每个孩子的参与和实验上.在整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出良好的合作和团队合作精神.老师为孩子们创造了一个轻松而独立的探索范围,孩子们充分体验了独立的乐趣.将教具（纸箱）放置在适当的位置,以防止孩子在活动中受伤.小百科全书：纸箱通常使用三到五层,而少使用七层.每层分为内纸,瓦楞纸,芯纸,面巾纸,牛皮纸,牛皮纸和芯纸用瓦楞纸.纸张的颜色和手感不同,并且不同制造商生产的纸张（颜色,手感）也不同.