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1、幼儿园中班科学课计划：种子藏在哪里？活动目标：1.知道种子隐藏在哪里,知道种子隐藏在果实中并了解种子的用途.2.帮助种子找到相应的果实并发现种子的丰富性.3.积极参加勘探活动,体验发现的乐趣.活动准备：1.幼儿已经认识并品尝了秋天的常见水果.2,儿童收集各种秋季水果；西瓜,苹果,葡萄,石榴和其他水果种子；水果剖面图,种子食物几种.活动程序：1.孩子们介绍他们带来的水果并激发他们寻找种子的兴趣.（1）老师根据水果的名称,生长的地方,形状和口味引导孩子逐一介绍水果.（2）老师展示水果的图片,并引导孩子发现他们带来的水果是植物的水果.2.在水果中找到种子,了解种子的目的.（1）老师：当您吃这些水果时
2、,您是否发现了水果中的秘密？ （带有种子,核,坚硬的东西）（2）,孩子动手操作,在发现水果的秘密的同时,寻找并交流自己的发现. （提供各种水果,其中一些已切开并在中间用牙签连接.）（3）,老师组织孩子们的讨论：你在水果中发现了什么？（4）老师：这些是孩子们发现的种子婴儿.为什么种子宝宝藏在母亲的肚子里？（5）老师：种子宝宝的能力可能很大.如果将其放在土壤中,它将缓慢发芽,长出叶子并开花.最好生产许多水果.3,游戏：种子找到果实,发现种子丰富多彩.（1）老师：我有很多婴儿.他们找不到自己的水果妈妈.您能帮助他们找到它吗？看,水果的母亲在前面,肚子上有几个婴儿,您必须仔细看手中的婴儿和母亲腹部的婴
3、儿.（2）老师指导孩子进一步观察并说出各种种子的颜色,形状,硬度和光滑度.4.了解并品尝常见的种子食品,并意识到秋天是收获的季节.（老师展示其他种子）老师：老师还带来了一些东西（瓜尔豆,花生,大豆,红豆,开心果,核桃等）,它们叫什么？老师：实际上,这些是植物种子.种子不仅可以长成植物,而且还可以体内养分丰富的营养,因此许多种子也被制成食物.幼儿品尝种子食品.老师：今天,我们遇到了水果的种子,品尝了一些种子食品.如果您以后发现其他植物种子的秘密,请告诉我.活动建议：自然角度：每个人都选择要种植的种子并记录种子发芽.角落活动：学会剥去各种种子的种皮,并进一步探索种子的内部结构.父母教育：鼓励父母帮助幼儿从农作物中收集种子,并丰富儿童对植物种子的知识.渗透领域：在艺术活动中进行播种活动,以巩固儿童对种子外部形状的理解.