《中班主题熊猫百货商店教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题熊猫百货商店教案反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、对中产主题熊猫百货公司教学计划的思考中班主题熊猫百货商店教学计划的反思主要包括活动意图，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容。在阅读，听和说，理解故事的过程中，了解动物的典型特征，在故事中感受到熊猫叔叔的美好情感，适合幼儿园老师参加中班主题活动课，来看看熊猫百货公司教学计划。活动意向：这是孩子们喜欢的童话，情节不断重复和改变。这符合孩子们的欣赏特征。它巧妙地包含了动物的不同特征，因此该事件是使用这个熟悉的故事进行的。 熊猫百货商店在理解故事的基础上，进一步区分动物的不同特征，并体验帮助小动物购买合适产品的快乐。活动目标：1.在看，听和说的过程中，了解故事的内容并了解
2、动物的典型特征。2.感受对故事有帮助的熊猫叔叔的美好感受。3.体验帮助小动物购买正确产品的乐趣。4.在活动中展现孩子可爱的一面。5，喜欢帮助他人，与同伴相处。活动重点：活动重点：根据动物的形状特点，可以提出建议。活动中的困难：感到熊猫叔叔有帮助的情绪。活动准备：熊猫的百货商店课件。活动程序：一，情况是进口1.在树林里开了一家百货商店，看看是谁开的？ （熊猫）2.什么是百货商店？老师摘要：百货商店是可以购买各种商品的商店。二，了解故事熊猫百货公司的生意很好，吸引了很多小动物来买东西。1，长颈鹿-脖子（局部出现）为什么熊猫店的围巾不适合长颈鹿？老师总结：由于长颈鹿的脖子太长，有必要戴一条长长的围巾
3、。熊猫商店的围巾太短，因此不适合长颈鹿使用。如果商店中没有长颈鹿围巾怎么办？老师总结：孩子有很多思考的方式。熊猫叔叔也想了办法。让我们来看看。2，河马-谜语（就像一匹马不是一匹马，嘴巴又大又大，每天在河塘下，从不捉鱼和虾）哪种面膜适合河马？教师摘要：非常大的口罩适合河马。如果您是熊猫叔叔，您会怎么做？老师总结：让我们看看熊猫叔叔的想法，和孩子们的想法一样。3，大象-大肚皮（局部出现）大象为什么不买合适的皮带，大象需要什么样的皮带？老师总结：大象的腰非常粗壮，需要长皮带。大象无法购买皮带，这很可悲。你能做什么？老师摘要：熊猫叔叔测量了大象的腰部，并要求工厂为大象制作一条长长的皮带。摘要：在熊波波
4、的帮助下，长颈鹿，河马和大象购买了适合他们的东西。他们很高兴地说：“熊猫百货商店真的很好。 “三，完整欣赏，理解故事听完这个故事，你喜欢熊猫叔叔吗，为什么？老师总结：熊猫叔叔是有帮助的，我们都喜欢，帮助别人是一件很幸福的事。第四，每个人都来开店（价值取向：根据动物的不同特征来想象他们需要的特殊物品。）想象一下动物将需要哪些特殊物品（显示动物图片，儿童在思考和尝试绘画或制作它们的方法。）如果马需要铁鞋，猫需要钓鱼竿，鹦鹉需要录音机，依此类推。活动额外资讯：熊猫叔叔的商店里有很多东西。您能猜猜还有谁会买？请继续编写故事熊猫百货商店。活动反思：熊猫百货商店尽管这是一本古老的教科书，但孩子们在听故事的过程中可以学习一些特殊的单词：例如“长而久”，“非常大”，“非常稠密”。让孩子们知道为什么百货公司的物品不适合这些动物，让孩子们思考动物特征匹配的物品，并通过操作活动发展孩子们的逻辑思维能力。通过这个故事，它有助于发展儿童的娱乐，学习社交技巧，例如沟通，合作和分享，以及促进儿童的社会发展。