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1、中班语言教学计划：小鸭找家1.学会倾听和理解故事的内容。2.可以给自己和妈妈起个名字。3.养成自我保护的意识。活动准备1，故事挂图，故事带，动物头饰，警服。2.上课前让孩子知道他母亲的名字。活动程序首先，听组合并欣赏故事：1.邀请老师把动物头饰带给孩子们来讲故事小鸭找家。然后请孩子们说：（1）故事中的小鸭子发生了什么？ “（2）谁将提供帮助？最后，小鸭找到了她的母亲吗？ “老师摘要：小鸭失去了家，兔子，小猪和鸟来帮助他。最终，小鸭找到了他们的母亲。2，显示故事背景墙图，听故事磁带。孩子们学会谈论小动物。听完故事后，请孩子们回答以下问题：（1）小兔子对小鸭怎么说？小鸭是怎么回答的？ “（2）猪对
2、小鸭说什么？小鸭是怎么回答的？ “（3）鸟对小鸭说了什么？你有没有帮助你的小鸭子找到你的母亲？ “3，老师总结：小鸭迷路了，因为不知道自己和妈妈的名字，所以兔子和猪都帮不了他，鸟儿飞舞着喊道，“谁失去了他的孩子？鸭妈妈听见说：“我家失去了孩子！ 这发现了小鸭！二，情况问答找家1.“有一天你和爸爸妈妈一起逛街。你迷路了，急着哭了。然后警察叔叔走过来问你：孩子们，你叫什么名字？你父亲叫什么名字？您将如何回答警察叔叔？ “2，老师在扮演警察，把孩子打扮成一个迷路的孩子，清楚地练习说他和他的母亲叫什么名字。3，总结：如果孩子迷路了，找警察叔叔帮忙，不能和陌生人同行！第三，老师带孩子们跟随音乐表演母鸭带小鸭，模仿小鸭子走路，结束了活动。