《幼儿园中班美术教案：漂亮的花手绢.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术教案：漂亮的花手绢.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班美术教学计划：漂亮的花手铐1.引导幼儿感受染纸的乐趣.2.培养幼儿感知颜色的能力,动手能力和共同工作的能力.3.引导孩子学习纸染的基本方法,并在老师的帮助下尝试打印不同的图案.4,充分利用各种印染方法,自由大胆的设计图案并加以展示.活动准备：1.收集各种适合中班的印染物品,例如围巾,手帕,花布等.2,老师用大学生宣纸,老师把手染了.3,方形生宣纸,彩色涂料,调色板,铅笔,棉签,抹布,旧报纸分组.活动程序：1.简介：组织儿童游戏玩“丢弃”.请老师准备并打印出精美图案的手铐.在游戏中,引导儿童发现手铐与普通手铐之间的区别,并激发儿童操作的欲望.2.引导孩子欣赏印染过的物品,并激发孩子谈论
2、这些物品上的颜色和图案.让孩子们思考一下这些美丽的图案是如何构成的？您喜欢这种样式吗,您想为自己喜欢的样式戴上手铐吗？3.引导孩子识别各种颜色,正确命名颜色,并正确命名他们喜欢的颜色.4,老师演示了手铐印染的具体方法：（1）对角折叠方宣纸或将其折叠成小块.（2）将设计好的花朵放在折叠的小片上.（3）将折叠后的宣纸的一个角或一侧放入调色板进行染色.颜色不会在该位置染色,而是用棉签染色.（4）以相同的方式在设计位置绘制设计颜色.（5）染色后,轻轻打开折叠的宣纸,将其弄平,然后放在旧报纸上晾干.5,儿童动手操作：（1）带着孩子,宣纸被折叠成小块进行印染.（2）让孩子大胆设计自己喜欢的图案,并在折叠的
3、宣纸上绘制图案.（3）指导幼儿将染色,染色和点画相结合进行印刷和染色.（4）鼓励幼儿以自己喜欢的颜色印刷自己的设计.（5）提醒儿童及时擦拭手,身体和桌子上的油漆,并注意卫生.6.将幼儿印染的作品安排到展览中,以便每个人都可以欣赏这次评估.活动额外资讯：印在幼儿身上的手铐被放置在艺术区,并鼓励儿童继续创作.印刷的手铐可以用作折纸材料.观测到的：活动结束后,我们讨论了孩子们的手铐.许多孩子过来看着龚宇阳的画说：“手铐应该是正方形的！她怎么是三角形. 你能哇吗？龚玉阳不服气. 我喜欢三角形的手铐,我自己的手铐,我能做什么样的形状,我能做什么形状？喔！原来,龚玉阳是我的主意！孩子们听了一些反对意见,但
4、后来他们感到很合理,甚至有些大胆和非常有趣,因此他们向龚玉阳表示同意.就这样,一场小风暴停止了！分析：在成人世界中,许多事物的色彩已被牢牢记住,包括目前的一些儿童在经历了这种思想之后.就像之前被问到的那样：“太阳是什么颜色？当时,孩子们基本上一致地说：“红色！ 实际上,即使红色也分为多种红色,例如橙色,玫瑰,粉红色等.因此,当我看到不同的孩子们上色时,我一开始很安静,让他自由,然后与他交谈并组织孩子们讨论.孩子的想法很有创造力！有许多人性化的想法.因为有道理,最初反对并提醒使用三角形的孩子也开始同意.我认为所谓的无辜儿童之间的说服就是这样.只要孩子能对自己的工作有一个陈述,然后偶尔摆脱实际情况,何乐而不为呢！他头脑清晰,表现固有地多样化.活动反思：纸张是中国人最早发明的.在日常生活中,我们使用各种与我们的生活和学习息息相关的论文,这些论文为幼儿所熟悉和喜欢.通过印染手铐,让孩子们体验动手操作的乐趣,了解纸张在操作中的特性和用途,并通过印染感受纸制品的艺术美.纸是孩子们熟悉的物品.孩子们喜欢折叠纸,将纸折叠到飞机,纸袋等中.通过这项活动,孩子们可以感觉到不同的纸有不同的用途.纸张不仅可以折叠,而且可以折叠.让孩子们在动手的过程中体验快乐,使这一活动成为孩子们的投入和快乐的创造活动,并给孩子们带来成功的经历. “儿童是天生的艺术家”的想法已经在儿童的免费创作中得到了充分证明.