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1、幼儿园中班美术教学计划：烟火1.绽放的烟火使人感到色彩.2.尝试使用各种线条来表达烟花的绽放.3.使用油画棒和水粉画等不同材料体验绘画的乐趣和变化.活动准备1.几种油粉彩,黑色颜料,带有小房子背景的白皮书等.2.烟花的视频片段和烟花的图片.活动程序首先,介绍活动以激发幼儿的兴趣.1.孩子们,我们刚刚参加了哪个节日？ （国庆节,中秋节）2.假期您在家做什么？心情怎么样3.当你快乐的时候你会做什么？其次,欣赏烟花并了解烟花的各种颜色和形状.1.假期里老师也很开心.老师在家做一件事,呵呵！ （播放烟花视频）2,哇！烟火真漂亮！老师在家里放了很多烟火！3.今天,老师还带来了很多有趣而美丽的烟花.你要放
2、吗？老师来点火,孩子们来烟花嘿！烟花盛开了！ （显示烟花图片）4.您看到什么样的烟花？5.你发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？6.是的,烟火全都在天空中,从一个点到另一个点绽放,就像鲜花盛开一样！7,看！这烟花是什么线？ （烟花的直线）8,对！烟火的线是笔直的,从一个点到另一个点绽放！请出来画给大家看吗？（请给孩子介绍示范）9.除了具有直线烟花,您还看到其他烟花吗？ （请给孩子介绍示范）10,那么孩子,你还知道哪个好台词吗？ （孩子说老师画了一个,最后把它们组合成烟花）11,啊！美丽的烟火中隐藏着如此多的美丽线条！12.出一张空白纸,上面有一个小屋背景.问题：孩子们,看！老师带来了一片蓝天,天空中的烟火还未绽放！请让孩子们为下面的天空画美丽的烟火吗？第三,孩子的创作,老师的指导.1.强调使用不同的线条和不同的颜色从一个点到另一个点绘制烟花.2,问题：孩子们说,白天放烟花还是晚上放烟花好？ （用黑色颜料墨水隔开）四,总结1.孩子们介绍自己的作品,老师总结.2,评价建议：是否有可能教好图片的处理方法,是否表现出它对烟花的独特感受,是否与众不同.