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1、幼儿园中班语言教学计划：山上有个木头人活动目标：1,可以纠正中文歌曲,正确区分结局：安和昂.2,了解游戏规则,在老师的提醒下,可以根据游戏规则进行游戏.3,快乐地与同伴一起玩游戏,同时播放歌曲,逐步提高自我控制能力和聆听与回应能力.活动准备：一本儿童读物的书.活动程序：老师演奏游戏的第二首歌,引起了对儿童活动的兴趣.-老师：今天,我们必须玩一个有趣的游戏,叫做：山上有个木头人.-教师在表演歌曲的同时播放歌曲,以激发孩子对游戏活动的兴趣.2.学习游戏的第二首歌.老师在:歌曲中说了什么？取儿童歌曲2-3次.3.介绍游戏规则和游戏玩法.-孩子们唱歌时可以自由运动.在孩子们的歌曲结束后,孩子们将立即塑
2、形以保持身体静止.-如果听到声音或身体没有动弹,然后向同伴伸出手,同伴会握住她的手说：我必须玩数千次,现在时间已经来不及了,三,一,二,三！4.老师和所有孩子面对面玩游戏.老师和学生坐在小椅子上阅读歌曲,以鼓励孩子们锻炼各种体形.孩子的歌唱完后,老师会故意先移动,然后伸出一只手让孩子做掌心动作.感受游戏的乐趣.5,老师和个别儿童游戏,帮助孩子熟悉游戏规则和游戏玩法.安排并与附近的朋友一起玩耍,以提醒孩子们遵守游戏规则.要求孩子表现出自己的风格,激发他们的想象力和创造力.6,老师和所有儿童游戏.孩子们在教室里走来走去,一边练习一边看歌.在孩子们的歌曲结束后,老师们寻找了移动或发出声音的孩子.当他们发现时,对孩子们说：“现在要成千上万次了.为时已晚,一遍,二遍,三遍！ 如果找不到孩子,老师可以说：木人被解放了！ 所有欢呼声,比赛可以重复2-3次.