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1、幼儿园中班语言游戏：小动物进城1.学习用简单的语言描述动物的主要特征,并根据动物的主要特征制定谜语.2.能够理解和理解游戏的简单规则,激发幼儿积极参与猜谜活动的乐趣.3.体验听游戏的乐趣.活动准备：这只动物有一张照片,两个警察帽,小动物的小照片放在儿童椅下.2,学会唱歌“如果感到幸福,就会拍手”.活动程序：1.设置游戏场景.（显示图片）今天,老师为您带来了城堡地图,并提出了以下问题：*您知道这是一座城堡吗？谁在城堡前？他们在做什么？*您是否与城市中的动物一起玩游戏？我如何进入城市？ 这里有一条小规则. “2.介绍游戏规则.*老师介绍了进入城市的方法：如果要进入城市,您必须打扮成小动物.防守者喜
2、欢猜谜.当他看到其他人要去城市时,他会读一首歌.城门打开,门关闭.想进来,让我猜.读完书后,进入城市的人必须将他玩耍的小动物编成一个谜.请猜猜,如果编辑得好,防御者可以猜到,然后您可以被邀请到城市,如果编辑,如果你猜不到城市,就不能进入城市.你理解吗？题：（1）警卫看到其他人进入城市时会看到什么？ （学习歌曲）（2）小动物如何进入城市？*你写谜语吗？编辑拼图时,请注意不要说出答案. （显示动物形象）老师指导孩子集体解决难题. 这是谁？如果您是小猫,如何使他人猜谜？请考虑一下,您可以从小猫的技能,小猫的声音,他喜欢吃的东西中班习. “*椅子下还有动物土壤.请查看您是什么动物,然后对其进行编辑.您
3、也可以将其写给身后的老师. （儿童可以自由编辑拼图）3.指导儿童游戏.*（设置门）,老师首先充当警卫.下一步,我们将玩小动物进入城市的游戏,这是城市的大门,我是门卫. 让孩子们开始游戏.*请要求孩子们再次玩游戏.4.组织儿童独立游戏.*您想一起玩这个游戏吗？演示与说明：孩子们手拉手围成一个圈,老师一个孩子在玩城市,用双手组成一个城市大门,孩子们在穿过城市大门时集体朗读歌曲,读完最后一个单词时,成人的双层手套住一个孩子.这个孩子编辑了这个谜语.后卫猜中后,他让他进入城市（坐在座位上,将动物形象附加到头部）*参加三场城门游戏.*游戏开始.当所有的孩子都在城里时,老师：“小动物,你高兴地来到动物城吗？让我们随着音乐唱歌并表演！如果幸福,拍拍手（两枪）如果开心的话,学会叫小猫（叫两只）如果开心的话,学会兔子跳（两次跳）