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中班数学教学计划：6年之内的认知次数活动目标1.在所创建的上下文中使用6种感官知觉。2.体验游戏中班习数学的乐趣，并培养良好的规则意识。活动准备1.图片：各种商品2.场景布局。活动程序首先，创建活动情况买礼物给妈妈，激发孩子们的愿望。二，带标志带孩子去超市学习使用各种动作来表示6内的数字。第三，引导幼儿购物，感知数量。1.致电表格了解购物要求，个别孩子示范。（第一次，听铃声购买相同数量的礼物，第二次购买比标签卡数量多一个的礼物。）2.幼儿购物，交流并根据要求互相检查。第四，与年幼的孩子一起发送礼物，以进一步感知数量。引导幼儿在穿越路障的过程中感知数字。（设置路障：穿过一条小河，钻一个山洞等）第五，游戏：听指示或按标记找到一个好朋友来表演。1.听取说明并按数量找到好朋友。2.通过标签找到好朋友。活动扩展使用基于生活的游戏内容，让幼儿在所创建的游戏环境中班习数学。