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中班音乐课嘀哩嘀哩1.指导孩子们根据春季旅行的线索进行动作，并初步学习节奏。在老师的提示下，更准确的音乐，短语更改动作和节奏动作。2.培养幼儿在相对拥挤的空间中与同龄人分享空间和亲密交流的能力。3.让孩子在听音乐时体验做动作的乐趣。二，活动过程：1.老师和所有孩子围成一个圈坐在地板上，面对圆圈的中心，老师指示孩子们复习歌声。2.引导孩子创造行动：1）合唱前的学习动作，教孩子用音乐做节奏老师用他的手指作为黄色的鸵鸟，教孩子在游戏中用自己和左手腿的节奏熟练地拍摄节奏模式。2）引导孩子们根据春季旅行的线索进行动作：老师通过语言启发孩子们。 我们来到绿草如茵的草地上，到处都是五颜六色的花朵，快乐的鸟儿在空中飞舞，我们爬上了山，来到操场上玩耍。跷跷板，坐转椅等，创造花朵-鸟-爬山-玩跷跷板-坐转椅等动作。3.老师的旋律可以帮助孩子们组织和记住动作。4.听完音乐的全部演奏后，老师逐渐减少了语言提示，从而将孩子们的情绪推向了高潮。扩展活动：组织儿童开展主题绘画活动快乐的春游。