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1、中班健康活动教案：蔬菜宝宝,我爱你教案（反思教学）中班健康活动蔬菜宝宝我爱你的教学计划（含教学反思）主要包括活动目标,关键困难,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反思等内容,以了解几种常见蔬菜的营养价值,据以颜色对蔬菜进行分类功能,适合幼儿园老师参加中班健康活动课,快来看看蔬菜宝宝我爱你的上课计划.活动目标：1.了解几种常见蔬菜的营养价值.2.蔬菜可以根据颜色特征分类.3.喜欢并愿意吃各种蔬菜,而不是挑食的人.4.知道身体需要各种不同的营养.5.获得对健康常识的第一手了解.主要难点：了解蔬菜的营养价值,并愿意吃各种蔬菜,而不是挑食的人.活动准备：1.胡萝卜,芹菜,大蒜婴儿手偶.2.蔬菜宝箱（配
2、：西红柿,土豆,黄瓜,萝卜,辣椒,蔬菜等）,一张适合幼儿的蔬菜卡.3.蔬菜宝宝给孩子们的信.活动程序：首先,老师要求孩子猜谜语,调动孩子的热情参加这项活动.1.老师：圆脸像一个苹果.它是酸,甜和营养的.它可以用作菜和水果. （答案：西红柿）2.老师：紫色的树,紫色的花朵,芝麻,紫色的果实. （答案：茄子）其次,展示蔬菜宝箱,老师组织孩子们讨论不同类型的蔬菜.1.老师：平时吃了什么蔬菜？请让孩子谈论.2.老师：请考虑一下,什么是红色,绿色,紫色,黄色和白色的蔬菜？3.孩子们互相讨论,讲话,并根据孩子的讲话从蔬菜宝箱中赠送相应的蔬菜.4.老师：请孩子们把这些蔬菜宝宝送回家,想把一些蔬菜送回家吗？5
3、.孩子们可以使用各种蔬菜来制作蔬菜卡,从而可以根据蔬菜的颜色和特性对其进行分类. （例如将蔬菜和菠菜放回“家”,因为它们都是绿色的）第三,根据蔬菜中的各种事物,引导儿童了解蔬菜的营养价值.1.老师：您喜欢吃哪种蔬菜？为什么？2.儿童可以自由发言和表达自己的想法.老师：我们听听蔬菜宝宝的话.第四,欣赏木偶戏.胡萝卜精灵：我是红色的,我的身体富含维生素A,孩子们吃了我,我的眼睛更加明亮.Garlic Elf：我的技能非常强,孩子和我是朋友,我可以帮助您杀死细菌并保护您的健康.芹菜精灵：我长成绿色,我的体内有各种各样的维生素和膳食纤维.孩子们吃它,大便可以光滑.所有蔬菜精灵：我们所有的蔬菜都具有很高
4、的营养含量.其中,颜色越深,蔬菜尤其是深绿色蔬菜的营养价值就越高.因此,我希望二等班的孩子将来能多吃些绿叶蔬菜.遇到其他颜色的蔬菜不能挑食,因为应将各种颜色的蔬菜一起使用,以使蔬菜中的营养成分相互补充.使吃这些蔬菜的孩子更聪明,更健康.年幼的孩子和蔬菜的宝贝朋友,说话窃窃私语.5.听宝宝写给孩子的一封信,以改善孩子的偏食和挑食.你们好孩子们！听着,厨房里的蔬菜在窃窃私语！只是听萝卜说：现在孩子们甚至都没有看着我.实际上,无论是汤,烹饪还是炒,冷沙拉,我都有很丰富的营养价值.这时,豆腐就和孩子联系了：我被称为营养之王,但是孩子不喜欢我,我该怎么办？说和说,我在一边哭了.这时,我只听到盘子里有几根
5、鸡骨头.当前的人们最喜欢我们.你看着这么大的鸡.一顿饭,剩下的骨头！之后,他自鸣得意地微笑.蔬菜在谈论它,突然菜上的白菜站起来大声说：看楼上那位只有5岁的大个子,体重超过70公斤,这全是因为鱼的总数和肉.不要吃蔬菜.如果孩子多吃蔬菜,它们的透气性将不如大蔬菜！这时,老城最沉重,最占主导地位的韭菜站起来说：实际上,部分月食的问题都是孩子无意中产生的.鱿鱼是蔬菜的一致认可.然后大家分别讨论并得出结论：亲爱的孩子们,请记住我们的建议,为了您的健康,少吃肉,多吃蔬菜！亲爱的孩子们,一定要记住活动额外资讯：自制蔬菜沙拉,西红柿沙拉或黄瓜沙拉活动反思：在这项活动中,我首先让孩子们猜谜,动员孩子们参加活动的热情,将不同类型的蔬菜结合到孩子的身体组织中,并玩游戏给蔬菜宝宝回家,激发他们的兴趣.了解蔬菜,引导孩子了解蔬菜的营养价值.该组织组织了孩子们对木偶戏的欣赏,并聆听了蔬菜宝宝给山顶的信.