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1、中班健康活动教案：谈健康教育案例（反思教学）中班健康活动的健康教育计划（对教学进行反思）主要包括活动目标,活动准备,活动重点,活动过程,教学反思等,了解疾病的病因,了解卫生和清洁卫生,预防和减少疾病,养成良好的卫生习惯,爱清洁卫生,适合幼儿园老师参加中班健康活动课,来看健康教育案例.活动目标：1.知道疾病的原因,知道如何清洁卫生,预防和减少疾病.2.养成良好的卫生习惯和爱清洁的习惯.3.养成良好的卫生习惯.4.了解一点健康常识.5.培养孩子的观察力和动手能力.活动准备：两盆加水几张图片活动重点：重点：了解疾病的原因并养成良好的卫生习惯.难点：了解疾病的原因并了解日常生活中的各种卫生要求.活动程
2、序：1.设置方案并导入活动.提出图片问题：（1）这个孩子怎么了？（2）为什么他要舔他的肚子？ （鼓励幼儿结合他们的生活经验来猜测胃病的原因）2.对话活动.（1）了解胃痛的原因.老师们展示了“不洗东西,不吃东西,不洗水果,不烂食物”等照片,以便孩子们了解引起胃痛的原因.幼儿结合自己的生活经历,谈论他们的感受和胃痛的原因.（2）如果我生病了该怎么办？ （找医生看病,按时打针）（3）如何使一个喜欢清洁并谈论卫生的好孩子？简介：只要您谈论卫生,爱清洁,胃中就不会有螨虫,可以预防减少和疾病,并使身体健康.3.业务活动.（1）拿出两盆水,孩子们检查小手并成组洗手,然后老师立即指示孩子正确洗手.（2）孩子们观察两个不同的水盆,并谈论洗净水和清水之间的区别.简介：我们的小手有很多细菌,我们必须洗手才能成为一个喜欢清洁和谈论卫生的好孩子.教学反思：通过这项活动,让孩子们知道他们应该谈论卫生,热爱清洁并养成良好的习惯.在活动期间,孩子们愿意参加活动,特别是在操作活动中,孩子们在感兴趣的气氛中获得知识,从而激发了他们学习的欲望.每个活动环节的设计是循序渐进的,过度的句子是相互联系的,整个活动与中班儿童的动态特征相结合,从而使整个活动可以达到预定的目标.在这种情况下,也有不足之处,我会在将来有所改进并做得更好.