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1、幼儿论文：蠕虫,石头,水幼儿论文：蠕虫,石头,水上海市嘉定区实验幼儿园：沉霞每个人都有自己的童年.您记得,在这些游戏中,尽管没有现代玩具,色彩鲜艳,美丽动人,但在童年时代,您,我,他,他玩房子,丢了沙袋,钻了“洞”,做了“房子”,这仍然使我们的童年变得有趣.相反,今天的孩子们.您不禁要问：“今天的孩子发生了什么事？ 他们喜欢玩什么？ 他们在比赛中反映了什么样的需求？下列发生在2岁孩子身上的短篇小说可能会给您带来思想和提示.小虫子在户外活动中,孩子们拿着塑料环开心地玩耍.一些婴儿将膝盖搭在腰上,然后开动了汽车.一些婴儿跳到地板上跳了出来,还有一些婴儿绕圈转.这时,我看到嘉嘉手中的圆圈被强力推动,
2、圆圈突然向前飞去,圆圈碰到了一块小石头. “噔噔”跳过去,转过一个弯,直奔弯道,撞到了弯道.它跌倒了.贾佳跟随圈子,看着圈子像舞一样滚动.他感到非常高兴,并顺着圈子往墙走.我望向远方,发现他弯腰的动作持续了很长时间.他再次蹲下.一段时间后,他开始参政,露西琼斯（Lucy Jones）去了.他似乎看到了惊人的东西.我怕打扰他们,轻轻地走向孩子们,呵呵！原来,孩子们看到瓢虫在树叶上爬行.这时,政治行政部门一边问：“这是什么错误？ “每个人,看着我,我看到你,没人能回答她,政治和自我安慰：”我父亲很大,我回家问父亲.这次,蠕虫似乎累了,停在叶子上而不是爬.大胆的缠扰者捣破了囊,轻轻地砸了囊,蠕虫立即
3、爬到树叶的边缘,发现他必须爬到脚下.胆小的蟑螂站起来,闪到一边.躲在巫师的ckle铐中,眼睛仍然盯着蠕虫.贾家生担心蠕虫会逃脱.行动很快发现一块小石头挡住了蠕虫的路径.蠕虫仍在努力攀爬鹅卵石,孩子们看到了它.看着孩子们看着昆虫的尴尬,我不禁想起了我们小时候玩耍时的情景：几个小伙伴将他们的手放在地上,举起他们的屁,赤脚地看着他们的眼睛,不盲目.看着战斗的表现.今天的孩子那时与我们相似,他们都对周围的事物感到好奇.小虫子满足了孩子的好奇心并带给他们乐趣.为了满足孩子们的好奇心和探索的欲望,我找到了一个玻璃瓶,把小虫子塞进瓶子里,带回家,突然转身,我在后面拉着一群小矮人.地面在后面很近.石复合体在我
4、们Toban教室的前面,有一个大型的红色和绿色塑料场地.场地周围是光滑的鹅卵石和边界.这个柔软而安全的场所已成为我们Toban婴儿活动的“宝地”.每天都有孩子在这里.有汽车在街区上行驶,骑木马,滑梯和玩各种游戏.昨晚大雨给炎热的夏日带来凉爽的感觉.孩子们再次来到活动场地.有这么一群孩子,男孩和女孩.他们没有玩汽车或玩游戏.滑梯就像躺在鹅卵石旁边的地上,用手抚摸鹅卵石并摇晃鹅卵石,看着它“不动”,孩子们并没有失去信心.我看到了海洋的树枝,然后用树枝挖了.一段时间后,卵石旁边的水泥松动,变成粉状石灰.琪琪眨眨眼,转身发现小石头和石头.挖大地.看来今天的鹅卵石不想“移动”,明天继续！日复一日,孩子们
5、,你在挖,我在挖,真的有点“玉宫一山”,而不是去挖它！终于,有一天,在孩子们的毅力下,一块小鹅卵石在“移动”.杨扬首先得到它.他高兴地跳了起来.应同伴的要求,他彼此碰触.触摸.琪琪显然不满意,他picked起嘴说：“我也想挖一块.他的声音得到了其他同伴的认可.与其停止孩子的“破坏性”行为,不如找到一个合适的机会来满足孩子对石头的喜爱.机会终于来了.当时正值暑假.幼儿园准备从事基础设施建设.带来了许多小石头.我把孩子们带到石头旁边,让孩子们挑选自己喜欢的石头.孩子们很珍惜.有些孩子用手紧紧地握住石头,有些孩子只是将其放在口袋里,有些孩子张开小手帕并将石头包裹在手帕中.孩子们满意地回到教室,我拿出
6、装满水的塑料盆,孩子们把捡来的石头放在盆里.片刻之后,一个小小的世界呈现出不同形状和色彩的缤纷色彩.我轻轻地告诉了孩子有关石头的故事.孩子们拿着小石头,不断要求小石头.他们问,说和思考.从笑容中,我清楚地看到自己很满意.水想象洗手！孩子们在浴室里欢呼,打开水龙头.小手不断舔肥皂.白花的泡沫包裹在肉的小手中.眨眼之间的水消失了,还有另外一个孩子拿走了,洗手成了孩子们玩水的游戏.天气越来越热,我发现孩子们在水槽旁待的时间更长.在这一天,每个人都在吃水果和蔬菜,什么呢？怎么还有几个空座位？我轻轻地走到洗手间,看到手边蹲着一点点,对着流下来的水.突然,水的喷溅使她无法睁开眼睛,水从脸颊流到头和脖子上的
7、裙子上,她一直无视,侧面的文字看到她像狼一样咯咯地笑并学习她的方式.在很短的时间内,她变成了“掉鸡”,顽皮的琪琪并没有表现出虚弱.划水者蹲在游泳池里,水无情地溅到了他的脸上.三个小伙伴,你看到我,我看到你,玩得开心.我拿了一条干毛巾,上去,在他们的小脸上擦了几滴水,问：“就像和水成为朋友,不是吗？他们拼命地点了点头. “好吧,让我们去寻找一种可以在水中玩耍的工具,这样它就不会溅到湿衣服上,并且在寒冷的时候身体会着凉.孩子们不好意思笑.因此,我收集了一些玩水的玩具,例如注射器,青蛙和小鸭.我用饮料罐制作了很多玩水的工具.我还发现了一个大浴缸,我放了一些玩水的工具.在水中,许多孩子立即走来走去,我
8、用围着孩子胸部的一次性桌布制作了一个小围嘴,使孩子们玩得开心,而不是弄湿衣服.每天,每天都有一群孩子被吸引,孩子们在想象中的水里一个接一个地唱歌.尊重和理解孩子的需求,给予他们最大的满足,让孩子在玩耍时积累生活经验,培养孩子对自然的热爱,激发他们探索自然的兴趣.这就是我想要的-学龄前老师想要做的事和要做的事.蠕虫,石头,水坑,在自然界中随处可见,但是孩子们对此非常感兴趣.他们玩得很聪明,身体健康,表现出色.乐趣.您能说这是儿童时期的一首诗,一个梦想,一首歌,一个特殊的“老师”.在游戏的背后,我们不是在触动渴望回归大自然的孩子们的心吗？因此,今天,我们仍然应该像著名的教育家陶行知先生一样：“解放孩子们的双手,让他们尽可能多地玩耍；解放孩子们的脚,让他们跑来跑去；解放孩子们的大脑,让他们自由思考；放开孩子们的嘴巴,让他们自由唱歌说.拥有快乐幸福的童年,发展自己的自由性并养成他们的乐观生活比其他任何事情都要好.