《2019年高考语文《散文阅读》总复习专项六《理解散文的标题的含义和作用》及考题演练卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考语文《散文阅读》总复习专项六《理解散文的标题的含义和作用》及考题演练卷.pdf（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 2019 年高考语文散文阅读总复习 专项六理解散文的标题的含义和作用及考题演练卷 【理解标题的含义和作用】 1、常见题型： 为什么取这个标题？对标题“XXXX ”进行评析？理解标题“XXXX ”丰富的内涵？ 2、解题思路： 有的散文的文题具有深刻的思想内涵。同时，它对行文也起着非常重要的作用，是贯 串文章始终的线索。问“标题”，答“结构”。首先要联系情节，比如情节的开展就是围绕标题中的某某 词进行的；再次要联系中心，说它体现了中心等。 3、答题格式： 一是具体的意思（文中具体的XX ）；二是与主题相关的意思。 附：散文标题的含义和作用 1、点明写作对象的特点和多层含义 2、表达作者主观的感
2、情和态度 3、揭示文章的主旨或哲理 以句子为标题的，常常就是主旨的表达或哲理的启示。 4、成为文章的线索和结构思路 从构思看，写景状物的散文如果以写作对象为标题，这个写作对象常常就成为了文章的线索，并能 够设定全文的结构思路。 高考真题在线 一、【 2018 年北京市高考语文试卷】阅读下面的作品，完成下列小题。（6 分） 水缸里的文学 我始终认为，我的文学梦，最初是从一口水缸里萌芽的。 我幼年时期自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个水龙头，因为家家户户都有一个储水的 水缸，我们家的水缸雄踞 在厨房一角，像一个冰凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站 挑水的大多是我的两个姐姐，
3、她们用两只白铁皮水桶接满水，歪着肩膀把水挑回家，哗哗地倒入缸中，我 自然是袖手旁观，看见水缸里的水转眼之间涨起来，清水吞没了褐色的缸壁，我便有一种莫名的亢奋。现 在回忆起来，亢奋是因为我有秘密，秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。 2 请原谅我向大人们重复一遍这个过于天真的故事，故事说一个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被 人丢弃的河蚌，他怜惜地把它带回家，养在唯一的水缸里。按照童话的讲述规则，那河蚌自然不是一只普 通的河蚌，蚌里住着人，是一个仙女！也许是报知遇之恩，仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出 来，变成一个能干的女子，给青年做好了饭菜放在桌上，然后回到水缸钻进蚌里去。而那贫穷的吃了上
4、顿 没下顿的青年，从此丰衣足食，在莫名其妙中摆脱了贫困。 我现在还羞于分析，小时候听大人们说了那么多光怪陆离的童话故事，为什么独独对那个蚌壳里的 仙女的故事那么钟情？如果不是天性中有好逸恶劳的基因，就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理。我至今 还在怀念打开水缸盖的那些瞬间，缸盖揭开的时候，一个虚妄而热烈 的梦想也展开了：我盼望看见河蚌在 缸底打开，那个仙女从蚌壳里钻出来，一开始像一颗珍珠那么大，在水缸里上升，上升，渐渐变大，爬出 来的时候已经是一个正规 仙女的模样了。然后是一个动人而实惠的细节，那仙女直奔我家的八仙桌，简单 清扫一下，她开始往来于桌子和水缸之间，从水里搬出一盘盘美味佳肴，一盘鸡，一
5、盘鸭，一盘炒猪肝， 还有一大碗酱汁四溢香喷喷的红烧肉！（仙女的菜肴中没有鱼，因为我从小就不爱吃鱼。） 很显然，凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式，这样的阅读一方面充满诗 意，另一方面充满空虚，无论是对诗意还是空虚，都要用时间去体会。我从来没有在我家的水缸里看见童 话的再现，去别人家揭别人家的水缸也一样，除了水，都没有蚌壳，更不见仙女。偶尔地我母亲从市场上 买回河蚌，准备烧豆腐，我却对河蚌的归宿另有想法，我总是觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下，我试 过一次，由于河蚌在水里散发的腥味影响水质，试验很快被发现，家里人把河蚌从缸底捞出来扔了，说， 水缸里怎么养河蚌？你看看，辛辛苦苦
6、挑来的水，不能喝了，你这孩子，聪明面孔笨肚肠！ 我童年时仅有的科学幻想都局限于各种飞行器，我渴望阅读，但是身边没有多少适合少年儿童的书， 我想吃得好穿得光鲜，但我的家庭只能提供给我简陋贫困的物质生活。这样的先天不足是我童年生活的基 本写照，今天反过来看，恰好也是一种特别的恩赐，因为一无所有，所以我们格外好奇。我们家家都有水 缸，一只水缸足以让一个孩子的梦想在其中畅游，像一条鱼。孩子眼里的世界与孩子身体一样有待发育， 现实是未知的，如同未来一样，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸对我的刺激。 我一直相信，所有成人一本正经的艺术创作与童年生活的好奇心可能是互动的。对于普通的成年人 来说，好奇心是广
7、袤天空中可有可无的一片云彩，这云彩有时灿烂明亮，有时阴郁发黑， 有时则碎若游丝， 残存在成年人身上所有的好奇心都变得功利而深奥，有的直接发展为知识和技术。对人事纠缠的好奇心导 致了历史哲学等等人文科学，对物的无限好奇导致了无数科学学科和科技发明。而所谓的作家，他们的好 奇心都化为了有用或无用的文字，被淘汰， 或者被挽留。 这是一个与现代文明若即若离的族群，他们阅读， 多半是出于对别人的好奇，他们创作，多半是出于对自己的好奇。在好奇心方面，他们扮演的角色最幸运 也最蹊跷，似乎同时拥有幸运和不幸，他们的好奇心包罗万象，因为没有使用价值和具体方向而略显模糊， 凭借一颗模糊的好奇心，却要对现实世界做出
8、最锋利的解剖和说明，因此这职业有时让我觉得是宿命，是 挑战，更是一个奇迹。 一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的，我童年时期对奇迹的向往都维系在一只水缸上了，时光流逝， 带走了水缸，也带走了一部分奇迹。我从不喜欢过度美化童年的生活，也不愿意坐在回忆的大树上卖弄泛 滥 的情感，但我绝不忍心抛弃童年时代那水缸的记忆。这么多年来，我其实一直在写作生活中重复那个揭 开水缸的动作， 谁知道这是等待的动作还是追求的动作呢？从一只水缸看不见人生，却可以看见那只河蚌， 从河蚌里看不见钻出蚌壳的仙女，却可以看见奇迹的光芒。 （取材于苏儿的同名散文） 21、本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的
9、寓意？以此为题有怎样的 表达效果？（ 6分） 3 【答案】 寓意：水缸与我童年密切相伴，是我童年认识世界，体味人生，引发文学梦的主要对象；水缸引发了 关于河蚌故事的论述，激发了作者诗意的想象，是作者阅读和体会世界的方式；因为小时候物质所限，作 者渴望但无法阅读儿童书，水缸刺激作者的想象、智力；水缸是作者童年时期的记忆，保留了作者的好奇 心，保留了我奇迹般的创造力。 表达效果：贯穿全文的线索，激发了读者的想象力，作者通过幼年与水缸的关系，以及对水缸的好奇 和想象来表达对文学创作的看法，保持好奇心，面对社会现实，从平凡的生活中去刺激孩子的智力，探索 现实中的未知，让孩子找到寄托物，去创造奇迹，揭示
10、文章主旨，吸引读者兴趣。 和想象力的关系。阅读文章第五节“凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式，这样 的阅读一方面充满诗意，另一方面充满空虚，无论是对诗意还是空虚，都要用时间去体会。”第六节说“我 的家庭只能提供给我简陋贫困的物质生活。这样的先天不足是我童年生活的基本写照，恰好也是一种 特别的恩赐，因为一无所有，所以我们格外好奇。一只水缸足以让一个孩子的梦想在其中畅游，像一 条鱼。现实是未知的，如同未来一样，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸对我的刺激。”第七节说 “我一直相信， 所有成人一本正经的艺术创作与童年生活的好奇心可能是互动的。”第八节说 “一个奇迹般 的职业是需要
11、奇迹支撑的，我童年时期对奇迹的向往都维系在一只水缸上。”从以上有效的答题语句可知： “水缸”是“我”童年认识世界、水缸刺激作者想象、智力，保留了作者的好奇心，保留了作者奇迹般的 创造了。体味人生、引发文学梦的主要对象，它引发了关于河蚌的故事，激发了作者的想象力，保留了作 者的创作活力，是作者阅读和体会世界的一种方式。水缸成了作者童年不能忘却的记忆。这正是“水缸里 的文学”这一标题的丰富意蕴，考生应分点有序作答。 专题模拟练习 一、【2018 届安徽省皖江名校高三最后模拟卷语文试题】阅读下面的文字， 完成下面小题。 （4 分） 夏威夷之焰 刘成章 我的眼睛贴着飞机的舷窗。夏成夷的大岛小屿以及礁岩
12、，通通被雪白的浪花鑲了个边，就像置在白色 缎子上的一些珍贵文物，令人心醉神迷。 而白云游荡的天堂， 每一寸都像刚刚洗过，亮堂极了， 清爽极了， 但也简约的极了，甚至不曾看见一只鹰雁之类的高飞的鸟。 第二天，我们租车在考爱岛走了大概半个小时，便已越过人烟的边界，进入了萧蓊郁郁的山野之中。 我们走下车来，踩着满地的碧绿看山，山是那么高峻巍峨，在它的垒垒坚石和浓浓植被之中，谁知会隐藏 着多少远古信息。顺手摘了些浆果放到嘴里咬咬，发现凡是枝上滚圆的东西，黄的、红的、紫的、硬的、 软的，里面都悄悄地结下了籽粒。 “咯咯民”突然，响起一声雄鸡的悠扬啼唱！我心上一征，想：难道这儿还住有人家吗？巡睃了 又巡睃
13、，这儿绝无人家，片瓦也无。而鸡们却即刻出现在了我们的眼前，若霞块，若缎块，若雪块，若煤 4 块，若金秋田畴之块，若燃烧的火焰它们都有着我们心中稔熟的外观和动作，亲切而可爱只是 比我们常见的小了一个型号。它们悠闲地走动于大树根底、青草坪上。我们太惊奇了！ 这些鸡难道是某种野鸡？显然不是。它们不但与家鸡的模样完全一样，性情也温顺。它们一副旁若无 人的样子，毫无惧色，甚至任着你随意碰触。它们究竟是从哪儿来的呢？我一路上猜猜想想。 后来到了繁华的市中心，发现无论是公园里还是街道上，到处都有这样的鸡，它们有的低头觅食，有 的缩起一只腿像诗人似的构思着作品，还有的母鸡，居然带了一毛耳茸的鸡雏，优战游哉地横
14、穿马路，而 警察却在指挥来往车辆为母子们让路。 夏威夷天气炎热，仿佛全是由遍地然烧的花朵所致，而这些鸡，就像是那些花朵的拷贝物一一它们是 会吃会走会唱的春色火焰。 原来，夏威夷是个由海底火山爆发形成的一串岛屿，与世隔绝着，起先没有人也没有动物。后来终于 来了人，人带来了牛羊猪狗之类家畜，也带来了鸡，百余年前，这儿逢上一场罕见的暴风雨，好些养鸡场 被吹得七零八落，鸡们死的死散的散，散的流落在在四野八荒。但由于这儿不存在狼、狐之类的野兽，加 上气候条件优越，该些鸡们便幸运地存活了下来，繁衍生息，最终野化，但它们的血管里却流着家鸡的血 液。 我于是了悟，在这个界上，生命不总是一味地简单待承，有时还会
15、流转，会变出人意料地逸出既定的 轨道，打破原来的格局和秩序，由依附变为独立，听从自己心灵的召唤，从而生面别开。 我们在餐馆就餐，吃了一通“夏威夷鸡”，心想，夏威夷到处是鸡，是否就是先前看到的鸡？后来知 道我们的全想错了，夏威夷随处可见的这些野家鸡，是被政府和社会严加保护的，任何人不得随意侵害； 食用的鸡毫无例外地出自一些大型养殖场。 终年飘香的夏威夷，花开不凋的夏威夷，它把草籽、昆虫和全部的爱，悉数提供给这些野家鸡，由它 们游走，由它们享用，由它们以自己的意志生活，祥和安静地度过一生，这里显然是鸡们的桃花源。 此时，白云蓝天之下，温和湿润的海风之中，那些红的白的黑的芦花的夏威夷野家鸡，正迈着华
16、尔兹 的方步，何其舒心和自在，鸡们一时兴起，居然孩子似的打闹起来了。其中一只气宇轩昂，肉冠如颤动的 火焰，背覆白羽，胸腹和尾巴黑中透着蓝绿，打闹中它最为显眼。当它遭到围攻的时候，竟嘎嘎地飞上树 丫，而另一只也跟了上去，它的嘎嘎声随之爆开，接着，整个鸡群热闹起来了，谁也说不清那是多少声音， 生命的洒脱宣泄，此起彼伏伏，如同一团燃烧的火焰，热烈到了极点。好好大一阵子，才重归寂静。 （选自 2018 年 2 月 23 日光明日报，有删节） 6、如何理解标题“夏威夷之焰”的含意？（4 分） 【答案】 将各种颜色的鸡比作燃烧的各色火焰，生动地刻画出夏威夷鸡毛色鲜艳、五彩缤纷的特点。 夏威夷鸡会吃会走会唱
17、会打闹，生命洒脱宣泄，自由奔放，如同燃烧的热烈到了极点的火焰。 低头觅食，有的缩起一只腿像诗人似的构思着作品，还有的母鸡，居然带了一毛耳茸的鸡雏，优战 游哉地横穿马路，仿佛全是由遍地然烧的花朵所致，而这些鸡，就像是那些花朵的拷贝物一一它们 是会吃会走会唱的春色火焰。”最后一节是“鸡们一时兴起，居然孩子似的打闹起来了。其中一只气宇轩 昂，肉冠如颤动的火焰， 背覆白羽， 胸腹和尾巴黑中透着蓝绿，打闹中它最为显眼。 当它遭到围攻的时候， 竟嘎嘎地飞上树丫，而另一只也跟了上去，它的嘎嘎声随之爆开，接着，整个鸡群热闹起来了，谁也说不 清那是多少声音，生命的洒脱宣泄，此起彼伏伏，如同一团燃烧的火焰，热烈到
18、了极点。”从文中的这些 5 描写中可分析出：夏威夷的鸡，是会吃、会走、会唱、会打闹，生命洒脱宣泄，自由奔放，如同燃烧的热 烈到了极点的火焰的别样的鸡。这是夏威夷鸡的内在的生命状态。回答本题时，要以比喻为切入点，结合 文章对夏威夷鸡的描写，从鸡的外在特征和内在的生命状态两方面回答即可。 二、【 2018 届湖北省鄂州高三三模语文试卷】阅读下面的文字，完成下列小题。（5 分） 美哉，葛店 站在广场上，远远眺望着矗立在风雨中的葛仙楼，古朴古香的檀木、灰瓦红墙的建筑、不时传入耳际 的钟声，把四周装点得禅意盎然。暮春，江南，四月。风细柳斜斜，半壕春水一城花，烟雨暗千家。在葛 仙台，怎么也触摸不到烟雨落花
19、的浓浓春意，一切竟如此澹泊。五十多级的台阶，拾级而上只须片刻，可 我并不想前去打搅这仙风道骨的高人，当葛洪仕进报国的一念放下，便万般从容。人生何处不青山？心若 安然，他乡即吾乡，处处是归途。葛洪结缘葛店，葛店因葛洪而散发出浓浓的文化气息，积淀起厚重的历 史感和深邃感。作为一个外乡人，葛洪不孤独。 同样，远在城南公墓己然安息的老市长不孤独。一九八九年的春天，安静的小城处处诉说着春天的故 事，鄂州迎来了开放兴市的春天。葛店经济技术开发区在时代的巨潮中应运而生，葛店也得以接力她原本 厚重的文明史， 1.2 平方公里的试验区瞬间燃起改革开放的火光。二十多年后的今天，当星火燎原，你看 着崛起在你眼前的新
20、城，一不小心震惊了世界的葛店，你会特别怀想那一群点燃火种的时代弄潮儿。 知名作家叶贤恩在鄂州通览中还原了这样一个感人的瞬间：其时，昌灿要我和他组织听取情况反 馈，商量对策。 跟我们一起的几个秘书都是二十多岁的年轻人，他们都感到磨得没有办法，一面抄写材料， 一面瞌睡来把笔弄丢了，都浑然不觉，就这样，大家通宵达旦地工作了三天三夜。每每读到这里，心里隐 隐作痛，敬意油然而生。葛店的每一片土地，不知留下他们多少深深浅浅的印记，就像走走停停的日后注 定让人回味的幸福时光。二十多年后的今天，葛店以轰然作响的时代跫音，以最亮眼的鄂州速度，致敬了 曾经在这片土地上挥洒青春热血的男儿。生者当慰，逝者当息。葛店，
21、你不枉一片苦心孤诣，不负一段青 春芳华，我为你自豪。 今天，我和一群采风的文友老师走近你，对于我这样一个后生愚辈而言，你如此陌生，又如此熟悉。 你在江之南，我在江之北。二十年前学生时代的那次偶遇，仿佛是为二十年后的重逢注脚。那个漆黑的夜 晚，除了机器厂房里传出的轰鸣声，我找不到万家灯火里融融的温情。如今，当我踏上这片热土，亲近你 的每一寸肌肤，梳理你的每一个细节，仿佛也是在走上属于自己的归途。眼前随处可见的一幢幢高大雄伟 的建筑装点起你明媚的笑容，不远处建筑工地上的庞大地基，次第显影，泼墨挥豪出你的宏伟布局和宏大 手笔，一声一声的叮当声像在召唤这个崭新的时代，又像是在诉说奋斗者的艰辛。宽敞干净
22、的马路上，人 潮涌动，夏家榜前，葛仙楼上，游人如织，紫菱湖畔的花儿开得正艳，杜家山上的青青漫草染绿了大片大 片的山坡，久违的布谷鸟的叫声，响彻葛店的天空，给四月播下奋斗的希望，也播下耕耘的幸福，葛洪花 园广场上不知名的孩子，是谁，把一尾纸鸢放飞？葛店，你音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，你的 一山一水，一草一木，一亭一阁，你的每一寸土地，都散发出深沉内敛的光芒，有如陈年的老酒，把时光 层层堆叠，然后醇香。曾经的筚路蓝缕，曾经无数暗夜里的迷茫彷徨，都化作了如今的华丽蜕变，冲天一 鸣。 每一次与你携手同行，都是惊喜，都是收获。这不，华师大附小、光谷外校来了，同济医院光谷分院 来了，希尔顿、恒大、
23、纽宾凯来了，武汉地铁11 号线来了短短的几年，在你的身上发生了惊天巨变。 遥想当年，只有几十家小规模企业的你，如今己有500 多家现代化集团公司入驻，生物医药、高端装备制 造、精细化工、新能源材料、现代电子商务己成为龙头支柱产业，中部电子商务总部基地正呼之欲出。你 的昨天被一群热血男儿奠基，你的今天正被亿万不辞辛苦劬劳的创业者抒写，你的明天，我有理由相信， 将被无数俊杰风流接力传承。湛湛青天，朗朗乾坤，盛世华年，作为你时代跨越发展的亲历者和见证人， 何其有幸，何等自豪！美哉，我的葛店，美哉，我的美好时代！ 6 在四月的葛店，你的内心总会被一种东西牵引，春未老，诗酒趁年华吧！ （选自江南风有删改
24、） 5、文章题为“美哉，葛店”，请结合全文，探究“美”的丰富内涵。(5 分） 【答案】 厚重的人文底蕴美。与葛店结下不解之缘的葛洪，抛头颅洒热血的夏家榜烈士，在葛店经济技术开发 区建立过程中，挥洒青春汗水的男儿，为葛店积淀起浓浓的文化气息和深厚的人文底蕴。 日新月异的发展变化美。二十年的时间， 葛店经济技术开发区从无到有，由弱变强， 鳞次栉比的高楼， 宽敞干净的马路，合理宏伟的布局，是葛店经济技术开发区飞速发展的生动见证，给人以美的深深畅想。 亮丽夺目的科技、产业美。同济医院光谷分院，希尔顿等入驻，武汉地铁11 号线的建设，为葛店经济 技术开发区注入了强大的科技因子，生物医药、高端装备制造等龙
25、头支柱产业构筑起一道亮丽的风景线。 饱含深情的讴歌赞美。文章讴歌了葛店经济技术开发区二十年翻天覆地的发展变化，并赞美了当下这 个美好的时代。 （答出一点给1 分，答出两点给3 分，答出三点给5 分，答案不强求一致，类似表述，言之成理， 酌情给分。） 三、 【2018 届上海市徐汇区高三二模语文试题】阅读下文，完成文后各题。（6 分） 最想再看济南的泉 谢大光 都知道济南有三大名胜：千佛山、大明湖、趵突泉。和山、湖比起来，泉最不起眼，可济南还是叫 了“泉城”。刘鹗写老残游记时，尚未见到“泉城”的称呼，留下“家家泉水，户户垂杨”的名句，“泉 城”已是呼之欲出了。 济南的泉比济南的城古老多了，两千七
26、百年前，齐鲁会盟于泺水，就是今天的趵突泉。大人物会见 谈大事，常要郑重地勒石为记，殊不知石边的泉水已默默地在那里流淌了亿万斯年。那时，历史在意的是 诸侯霸业，不起眼的泉水只有和霸业连在一起，才得以载入史册。到今天你再看，当年那些大人物的千秋 霸业都哪儿去了呢？泉水依旧冒得欢。 据说济南城区的泉，单是有名的就有二百多，没名的更无计其数。也怪，泉水到了济南格外恣肆， 大泉小泉自由自在流淌，你呀我呀碰到一起汇成了河渠，汇成河渠的泉水更得意了，成群结队， 走街穿巷， 闪过树丛， 溜进人家， 挟着满城的活力聚到城北，就成了大明湖。 济南城啊， 坐落在澄明清泠的泉群中间， 分明是个幸运的婴儿，在泉水的簇拥
27、呵护下慢慢长大。泉水生来和人最亲，冬暖夏凉，可着人心。济南人 最感念泉水的好，“泉城”的美称就该在百姓中间口口相传叫起来。泉城，泉城，泉和城在了一起，不就是 泉和人在一起嘛。 “轰轰下泄，澎湃万状”的黑虎泉，泉水是那么旺，打水的人排着队，聊着天，不紧不慢，边说边 笑着就把水打好了。过日子细致的人不怕麻烦，把吊桶顺着池边系下，特意到黑虎的口边取水，图个鲜灵 吧。一位老大娘，用小行李车拖着刚打上来的四大瓶水，前边还有一只小狗也在使劲，问起来，就住在附 近，每天风雨无阻来两趟，打的泉水够一家人吃了，说着，乐呵呵地走了。顺着大娘的背影隔河望去，水 岸参差，柳荫成烟，对面又是一道风景：九女、白石两泉相邻
28、，雪白的天然石拢在护城河内，将泉眼隔成 一道水湾，大白石上或蹲或坐或立，满是乘凉的人。这么多的人聚在一起，若是在商场早就闹得个沸反盈 天了，这里却是一派安宁。 一对小夫妻带着孩子赤脚戏水，一家三口望着水中的影子笑，直笑到了心里去； 7 三三两两的女学生歪着头摆弄手机，心思不知漫游到了哪里，长发垂下来拂着水面。人多泉愈静，泉静人 自静，泉水的气息陶冶着性子，人在泉边怡然成一株柳，萧散，自适，看着舒服。 若是想看街巷里的泉水，就跟着半大小子跑吧。男孩子坐不住，泉水跑，他也跑，泉水和孩子比着 赛跑，看谁先到大明湖。一路跑，一路加入新的泉友，跑到芙蓉街，就有芙蓉泉，跑到王府池子，就有濯 缨泉，这里地势
29、开阔，泉水戏得欢，天然聚成一处游泳池，曲巷藏幽，杨柳叠翠，好一个休闲去处。下去 扑腾一阵，孩子累了，泉水还要接着跑，过了起凤桥，悠然荡出一条水巷，水巷边的起凤桥街窄窄的，却 养 着一处起凤泉，泉在街边人家院子里，主人姓张。张先生抱着孙子讲述起凤泉的沧桑，像历数家人的悲 欢离合。这起凤泉至少是前清时先祖留下的，泉池四周围有精致的护栏，护栏上雕刻着八仙手中的八件法 器，称为隐八仙。就因这隐八仙，“破四旧”时石栏被砸烂，泉眼遭填埋，家也被抄得七零八落。总是念着 有重见泉水的一天，张先生和家人偷偷把护栏的底座挖出藏了起来。这不，重修好的泉池，石栏的材质上 下呈新旧两种颜色，当中一道线清晰地标出历史的断
30、痕。 济南的泉水，我最想一看再看的，还是趵突泉。说来惭愧，几次到趵突泉都来去匆匆，白天人多景 也杂，眼在心不在的， 趁晚上月色好， 约两位年轻朋友闯了去，园子里倒像另一个世界。小径上空空落落， 两旁高大的槐树柳树黑魆魆像庙里的护法神，白日里火焰般耀眼的石榴花只留着星星点点，园子里的沧园、 白雪楼、尚志堂在暗夜中隐隐约约退成了背景，此刻，满园的光彩，满园的生气，都拢聚在三股晶莹 的泉水上。只见波光粼粼的泉池中，三朵泉头齐齐涌起尺把高，在空中翻卷成巨大的水轮，落下，涌起， 落下，涌起，一刻不停，活像一群小精灵嬉闹着从水下钻出。我们站在来鹤桥上看呆了，久久没有言语。 廊下的茶围已满，茶室的人便在桥上
31、安了张桌子。我们落座喝茶说着闲话，话题有一搭没一搭越说越疏， 目光不由得又转向了泉。 月光透过树梢照在水面上，漫起一层雾气，两廊的茶客陆续散去了，夜已深，万籁俱寂，泉声这时 才听得真切，哱噗，哱噗，轻轻的，缓缓的，从容不迫。静静凝望，久久倾听，听着听着，人会感觉 灵魂出窍，心随泉的魂魄游走，仿佛看见泉水在山间诞生，地下成长，黑暗中奔突、寻找，积蓄着力量， 石隙间挫磨、淘滤，砥砺着品行，一旦遇到些微光亮，便全力突出地面，奔向光明。人们看到喷涌而出的 泉花，赞美泉水的高洁，可曾知道在人所不见的地方，泉水有过怎样的隐忍，委曲？有道是百炼成钢，对 于泉水，应该是百折成泉吧。身处低微不改凌云之志，泉水堪
32、为人师。 先哲有言：“上善若水。水善利万物而不争。”善有上下，水岂能无？雨雪泉瀑，水有百态；江河湖 海，水有百性。依我看，这济南的泉，夏盈不溢，冬瘦不枯，远可观，近可饮，众宜欢，独宜思，动静有 度，冷暖怡人，不正是水的上上之品吗？ 上善若水。上水唯泉。济南的泉水，当得这八个字。 12、对本文标题“最想再看济南的泉”做出评析。（6 分） 【答案】 标题鲜明地体现了文章主旨：全文围绕作者所看到的“济南的泉”加以描写；“最想再看”既与文章 内容相呼应，也突出表现了作者对济南泉水的欣赏、喜爱。标题未能充分涵盖文章主旨：除了写“济南的 泉”，作者还着力表现了济南人与泉水的密切关联；且况文中写“最想一看再
33、看的”是趵突泉。 四、 【2018 届四川省达州市高三第一次诊断性测试语文试题】阅读下面的文字，完成下列小题。（6 分） 留住这个村庄 刘亮程 我没想这样早地回到黄沙梁。应该再晚一些，再晚一些，黄沙梁理着太多的往事，我不想过早地触动 8 它。一旦我槟近那些房子和地，一旦我的脚珠上那条上路，我一生的回想将从此开始。我会趋来越深地陷 入以往的年月里，再没有机会扭头看一眼我未来的日子。 我给自己留住这个村庄, 今生今世，我都不会轻易地走进它，打扰它。 我曾在一个秋天的傍晚，站在黄沙梁求边的荒野上，让吹过它的秋风一遍遍吹到我的身体，我在荒野 上找我熟悉的一棵老输树，连根都没有了。根抱走后留下的树坑也让
34、风刮平了。我只好站在它站立过的那 地方，像一截枯木一样，迎风张望着那个已经光秃秃的村子。 我太熟悉这里的风了，多少年前它这样吹来时，我还是个孩子。多少年后我依旧像一个孩子，怀着初 次的，莫名的惊奇、恫怅和欢喜，任由它一遍遍地吹拂。它吹那些秃墙一样吹我长大硬朗的身体。刮乱草 垛一样刮我的头发，抖动树叶般抖我浑身的衣服。我感到它要穿透我了。我敞开心，松开每一节骨缝，让 穿过村庄的一场风，同样呼啸着穿过我。 还有一次，我几乎走到这个村庄跟前了。我搭乘认识不久的一个朋友的汽车，到黄沙梁下的下闸板口 村随他看亲威。 我没告诉这个朋友我是黄沙梁人。一开始他便误认为我在沙湾县城长大. 我已不太像一个农 民。
35、当丰穿过那些荒野和四地，淅渐地接近黄沙梁时，早年的生活情景像泉水一般涌上心头。有几次，我 险些就要忍不住说出来了，又觉得不应该把这么大的隐秘告诉一个才认识不久的人。 故乡是一个人的羞涩处，也是一个人最大的隐秘. 我把故乡隐藏在身后，单枪匹马去闯荡生活. 我在世 界的任何一个地方走动、居住和生活，那不是我的，我不会留下脚印。 我是在黄沙梁长大的树木，不管我的权仲到哪里，枝条蔓过篱笆和墙，在别处开了花，结了果，我的 根还在黄沙梁 . 他们就整不死我， 也无法改变我。 他们可以修理我的条， 砍折我的桠权， 但无法整治我的根。 他们的刀斧仲不到黄沙梁。 汽车在不停的颠簸中驶过冒着热气的早春田野，到达下
36、闸板口村已是半下午，我没跟那个朋友进他老 舅家。我在马路上下了车，已经没人认得我。我从村中间穿过时，碰上好几个熟人，他们看一眼我，仍低 头走路或千活。审出一条白狗，险些咬住我的腿。我一蹲身，它后退了几步. 再扑咬时被一个老人叫住. “好着呢嘛，老人家， ”我说。 我认识这个老人。我那时经常从他家门口过，这是一大户人家，院子很大，里面时常有许多人。每次 路过院门我都朝里望一眼，有时他们也朝外看一眼。 老人家没有理我的问侯。他望了一眼我，低头摸着白狗的脖子。 “黄沙梁还有哪些人?”我又问。 “不知道。”他没抬头，像对着狗耳朵在说。 “王占还在不在 ?” “在呢，”他仍没抬头，“去年冬天见他穿个皮袄
37、从门口过去。不过也老掉了。” 我又问了黄沙梁的一些事情，他都不知道。 “那个村子经常没人， ”他说，“尤其农忙时一述几个月听不到一点人声，也不知道在忙哈。村子附近 的地全撂荒了。” 我走出村子 , 站在村后的沙梁上，久久地看着近在眼底的黄沙梁村。它像一堆破旧东西扔在荒野里. 正 是黄昏四野里零星的人和牲高，緩緩地朝村庄移动。到收工回家的时候了。烟尘稀淡地散在村庄上空。人 说话的声音、物叫声、开门的声音、铁锹锄头碰击的声音听上去远远的，像远在多少年前。 9 我莫名地流着泪。什么时候，这个村庄的喧闹中，能再加进我的一两句声音，加在那声牛哞的后面， 加在那个敲门声前面，加在那个母亲叫唤孩子的声音中间
38、我突然那么渴望听见自己的声音，哪怕极微 小的一声。我知道它早已经不在那里。 （根据遥远的村庄改编） 5、如何理解标题“留住这个村庄”的含意？（6 分） 【答案】 （1）作者希望从小生活的“村庄”黄沙梁能存留下来，不要被废弃荒芜。 （2）作者离开故乡后，渴望再次融入而不得，所以希望旧有的熟悉的乡村文明留存下来。 （3） “村庄”是作者的精神家园，无论面对任何困难和挑战， 作者都要留住“村庄”赋予的美好的性格。 不被废弃。文章结尾，“我莫名地流着泪”，作者希望这个村庄里能加进自己的声音，渴望再次融入，但 这是不可能的。因此希望记忆中的乡村传统文明能留下来。“我是在黄沙梁长大的树木，不管我的根伸到 哪里，枝条蔓过篱笆和墙， 在别处开了花， 结了果，我的根还在黄沙梁， 他们就整不死我， 也无法改变我”， 表明黄沙梁是作者的精神家园，给了他精神支撑，勇于面对任何困难，因此要留住村庄，留住村庄就是留 住自己的精神家园。将上述内容分条整理即可。