《2014年辽宁省抚顺市中考数学试卷(word解析版).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年辽宁省抚顺市中考数学试卷(word解析版).doc（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2014年辽宁省抚顺市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（3分）（2014抚顺）的倒数是（）A2B2CD考点：倒数专题：常规题型分析：根据倒数的定义求解解答：解：的倒数是2故选：A点评：本题主要考查了倒数的定义，解题的关键是熟记定义2（3分）（2014抚顺）若一粒米的质量约是0.000012kg，将数据0.000012用科学记数法表示为（）A21104B2.1106C2.1105D2.1104考点：科学记数法表示较小的数.分析：绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10n，与较大数的科学记数法不
2、同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定解答：解：0.000012=1.2105；故选：C点评：题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定3（3分）（2014抚顺）如图所示，已知ABCD，CE平分ACD，当A=120时，ECD的度数是（）A45B40C35D30考点：平行线的性质.分析：根据平行线的性质求出DCA，根据角平分线定义求出DCE即可解答：解：ABCD，A=120，DCA=180A=60，CE平分ACD，ECD=DCA=30，故选：D点评：本题考查了平行线的性质
3、，角平分线定义的应用，注意：两直线平行，同旁内角互补4（3分）（2014抚顺）如图放置的几何体的左视图是（）ABCD考点：简单组合体的三视图.分析：根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案解答：解：左视图可得一个正方形，上半部分有条看不到的线，用虚线表示，故选：C点评：本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图形是左视图，注意中间看不到的线用虚线表示5（3分）（2014抚顺）下列事件是必然事件的是（）A如果|a|=|b|，那么a=bB平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧C半径分别为3和5的两圆相外切，则两圆的圆心距为8D三角形的内角和是360考点：随机事件.分析：必然事件就是一定发
4、生的事件，即发生的概率是1的事件解答：解：A、如果|a|=|b|，那么a=b或a=b，故A选项错误；B、平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧，此时被平分的弦不是直径，故B选项错误；C、半径分别为3和5的两圆相外切，则两圆的圆心距为8，故C选项正确；D、三角形的内角和是180，故D选项错误，故选：C点评：考查了随机事件，解决本题要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念，理解概念是解决基础题的主要方法用到的知识点为：必然事件指在一定条件下一定发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件6（3分）（2014抚顺）函数y=x1的图象是（）ABCD考点：一次
5、函数的图象.分析：根据函数解析式求得该函数图象与坐标轴的交点，然后再作出选择解答：解：一次函数解析式为y=x1，令x=0，y=1令y=0，x=1，即该直线经过点（0，1）和（1，0）故选：D点评：本题考查了一次函数图象此题也可以根据一次函数图象与系数的关系进行解答7（3分）（2014抚顺）下列运算正确的是（）A2（a1）=2a1B（2a）2=2a2C（2a+b）2=4a2+b2D3x22x2=x2考点：完全平方公式；合并同类项；去括号与添括号；幂的乘方与积的乘方.分析：A、原式利用去括号法则计算得到结果，即可做出判断；B、原式利用积的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断；C、原式利用完全平方
6、公式展开得到结果，即可做出判断；D、原式合并得到结果，即可做出判断解答：解：A、2（a1）=2a+2，故A选项错误；B、（2a）2=4a2，故B选项错误；C、（2a+b）2=4a2+4ab+b2，故C选项错误；D、3x22x2=x2，故D选项正确故选：D点评：此题考查了完全平方公式，熟练掌握公式及法则是解本题的关键8（3分）（2014抚顺）甲乙两地相距420千米，新修的高速公路开通后，在甲、乙两地行驶的长途客运车平均速度是原来的1.5倍，进而从甲地到乙地的时间缩短了2小时设原来的平均速度为x千米/时，可列方程为（）A+=2B=2C+=D=考点：由实际问题抽象出分式方程.分析：设原来的平均速度为
7、x千米/时，高速公路开通后平均速度为1.5x千米/时，根据走过相同的距离时间缩短了2小时，列方程即可解答：解：设原来的平均速度为x千米/时，由题意得，=2故选：B点评：本题考查了由实际问题抽象出分式方程，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程9（3分）（2014抚顺）如图，在平面直角坐标系中，点A是x轴正半轴上的一个定点，点P是双曲线y=（x0）上的一个动点，PBy轴于点B，当点P的横坐标逐渐增大时，四边形OAPB的面积将会（）A逐渐增大B不变C逐渐减小D先增大后减小考点：反比例函数系数k的几何意义.分析：由双曲线y=（x0）设出点P的坐标，运用坐标表示出四边形OAP
8、B的面积函数关系式即可判定解答：解：设点P的坐标为（x，），PBy轴于点B，点A是x轴正半轴上的一个定点，四边形OAPB是个直角梯形，四边形OAPB的面积=（PB+AO）BO=（x+AO）=+=+，AO是定值，四边形OAPB的面积是个减函数，即点P的横坐标逐渐增大时四边形OAPB的面积逐渐减小故选：C点评：本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义，解题的关键是运用点的坐标求出四边形OAPB的面积的函数关系式10（3分）（2014抚顺）如图，将足够大的等腰直角三角板PCD的锐角顶点P放在另一个等腰直角三角板PAB的直角顶点处，三角板PCD绕点P在平面内转动，且CPD的两边始终与斜边AB相交，PC
9、交AB于点M，PD交AB于点N，设AB=2，AN=x，BM=y，则能反映y与x的函数关系的图象大致是（）ABCD考点：动点问题的函数图象.分析：作PHAB于H，根据等腰直角三角形的性质得A=B=45，AH=BH=AB=1，则可判断PAH和PBH都是等腰直角三角形，得到PA=PB=AH=，HPB=45，由于CPD的两边始终与斜边AB相交，PC交AB于点M，PD交AB于点N，而CPD=45，所以1x2，再证明2=BPM，这样可判断ANPBPM，利用相似比得=，则y=，所以得到y与x的函数关系的图象为反比例函数图象，且自变量为1x2解答：解：作PHAB于H，如图，PAB为等腰直角三角形，A=B=45
10、，AH=BH=AB=1，PAH和PBH都是等腰直角三角形，PA=PB=AH=，HPB=45，CPD的两边始终与斜边AB相交，PC交AB于点M，PD交AB于点N而CPD=45，1AN2，即1x2，2=1+B=1+45，BPM=1+CPD=1+45，2=BPM，而A=B，ANPBPM，=，即=，y=，y与x的函数关系的图象为反比例函数图象，且自变量为1x2故选A点评：本题考查了动点问题的函数图象：利用点运动的几何性质列出有关的函数关系式，然后根据函数关系式画出函数图象，注意自变量的取值范围二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）11（3分）（2014抚顺）函数y=中，自变量x的取值范围是
11、x2考点：函数自变量的取值范围；分式有意义的条件.专题：计算题分析：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，分式有意义的条件是：分母不为0解答：解：要使分式有意义，即：x20，解得：x2故答案为：x2点评：本题主要考查函数自变量的取值范围，考查的知识点为：分式有意义，分母不为012（3分）（2014抚顺）一组数据3，5，7，8，4，7的中位数是6考点：中位数.分析：找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数解答：解：先对这组数据按从小到大的顺序重新排序：3，4，5，7，7，8位于中间的两个数是5，7，所以这组数据的中位数是（5+7）2=6
12、故答案为：6点评：本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数的能力注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数13（3分）（2014抚顺）把标号分别为a，b，c的三个小球（除标号外，其余均相同）放在一个不透明的口袋中，充分混合后，随机地摸出一个小球，记下标号后放回，充分混合后，再随机地摸出一个小球，两次摸出的小球的标号相同的概率是考点：列表法与树状图法.专题：计算题分析：列表得出所有等可能的情况数，找出两次摸出的小球的标号相同的情况数，即可求出所求的概率解答：解：列表如下：abca（a，a）
13、（b，a）（c，a）b（a，b）（b，b）（c，b）c（a，c）（b，c）（c，c）所有等可能的情况有9种，其中两次摸出的小球的标号相同的情况有3种，则P=故答案为：点评：此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比14（3分）（2014抚顺）将抛物线y=（x3）2+1先向上平移2个单位，再向左平移1个单位后，得到的抛物线解析式为y（x2）2+3考点：二次函数图象与几何变换.分析：根据题意易得新抛物线的顶点，根据顶点式及平移前后二次项的系数不变可得新抛物线的解析式解答：解：抛物线y=（x3）2+1先向上平移2个单位，再向左平移1个单位后，得到的抛物线解析式为y=（
14、x3+1）2+1+2=（x2）2+3，即：y=（x2）2+3故答案为：y=（x2）2+3点评：此题主要考查了二次函数图象与几何变换，要求熟练掌握平移的规律：左加右减，上加下减15（3分）（2014抚顺）如图，O与正方形ABCD的各边分别相切于点E、F、G、H，点P是上的一点，则tanEPF的值是1考点：切线的性质；正方形的性质；圆周角定理；锐角三角函数的定义.分析：连接HF，EG，FG，根据切线的性质和正方形的性质可知：FHEG，再由圆周角定理可得：EPF=OGF，而OGF=45，问题得解解答：解：连接HF，EG，FG，O与正方形ABCD的各边分别相切于点E、F、G、H，FHEG，OG=OF，
15、OGF=45，EPF=OGF，tanEPF=tan45=1，故答案为：1点评：本题考查了正方形的性质、切线的性质、圆周角定理以及锐角三角函数的定义，题目的综合性较强，解题的关键是正确添加辅助线，构造直角三角形16（3分）（2014抚顺）如图，河流两岸a、b互相平行，点A、B是河岸a上的两座建筑物，点C、D是河岸b上的两点，A、B的距离约为200米某人在河岸b上的点P处测得APC=75，BPD=30，则河流的宽度约为米考点：解直角三角形的应用.分析：过点P作PEAB于点E，先求出APE及BPE的度数，由锐角三角函数的定义即可得出结论解答：解：过点P作PEAB于点E，APC=75，BPD=30，A
16、PE=15，BPE=60，AE=PEtan15，BE=PEtan60，AB=AE+BE=PEtan15+PEtan60=300，即PE（tan15+）=300，解得PE=（米）故答案为：点评：本题考查的是解直角三角形的应用，熟知锐角三角函数的定义是解答此题的关键17（3分）（2014抚顺）将正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放如果3=32，那么1+2=70度考点：三角形内角和定理；多边形内角与外角.分析：分别根据正三角形、正四边形、正五边形各内角的度数及平角的定义进行解答即可解答：解：3=32，正三角形的内角是60，正四边形的内角是90，正五边形的内角是108，4=1806032=
17、88，5+6=18088=92，5=1802108 ，6=180901=901 ，+得，1802108+901=92，即1+2=70故答案为：70点评：本题考查的是三角形内角和定理，熟知正三角形、正四边形、正五边形各内角的度数是解答此题的关键18（3分）（2014抚顺）如图，已知CO1是ABC的中线，过点O1作O1E1AC交BC于点E1，连接AE1交CO1于点O2；过点O2作O2E2AC交BC于点E2，连接AE2交CO1于点O3；过点O3作O3E3AC交BC于点E3，如此继续，可以依次得到点O4，O5，On和点E4，E5，En则OnEn=AC（用含n的代数式表示）考点：相似三角形的判定与性质；
18、三角形中位线定理.专题：规律型分析：由CO1是ABC的中线，O1E1AC，可证得=，以此类推得到答案解答：解：O1E1AC，BO1E1BAC，CO1是ABC的中线，=，O1E1AC，O2O1E1ACO2，由O2E2AC，可得：，可得：OnEn=AC故答案为：点评：本题主要考查平行线分线段成比例定理，相似三角形的性质和判定的理解和掌握，能得出规律是解此题的关键三、解答题（第19题10分，第20题12分，共22分）19（10分）（2014抚顺）先化简，再求值：（1），其中x=（+1）0+（）1tan60考点：分式的化简求值；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值专题：计算题分析：原式括号中两项
19、通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，利用零指数幂、负指数幂法则以及特殊角的三角函数值求出x的值，代入计算即可求出值解答：解：原式=x+1，x=（+1）0+（）1tan60=1+2，当x=1+2时，原式=2+2点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键20（12分）（2014抚顺）居民区内的“广场舞”引起媒体关注，辽宁都市频道为此进行过专访报道小平想了解本小区居民对“广场舞”的看法，进行了一次抽样调查，把居民对“广场舞”的看法分为四个层次：A非常赞同；B赞同但要有时间限制；C无所谓；D不赞同并将调查结果绘制了图1和图2两幅不完整的统计图
20、请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）求本次被抽查的居民有多少人？（2）将图1和图2补充完整；（3）求图2中“C”层次所在扇形的圆心角的度数；（4）估计该小区4000名居民中对“广场舞”的看法表示赞同（包括A层次和B层次）的大约有多少人考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图.分析：（1）由A层次的人数除以所占的百分比求出调查的学生总数即可；（2）由D层次人数除以总人数求出D所占的百分比，再求出B所占的百分比，再乘以总人数可得B层次人数，用总人数乘以C层次所占的百分比可得C层次的人数不全图形即可；（3）用360乘以C层次的人数所占的百分比即可得“C”层次所在扇形的圆心角的度数；（4）求
21、出样本中A层次与B层次的百分比之和，乘以4000即可得到结果解答：解：（1）9030%=300（人），答：本次被抽查的居民有300人；（2）D所占的百分比：30300=10%B所占的百分比：120%30%10%=40%，B对应的人数：30040%=120（人），C对应的人数：30020%=60（人），补全统计图，如图所示：（3）36020%=72，答：“C”层次所在扇形的圆心角的度数为72；（4）4000（30%+40%）=2800（人），答：估计该小区4000名居民中对“广场舞”的看法表示赞同（包括A层次和B层次）的大约有2800人点评：此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，
22、弄清题意是解本题的关键四、解答题（第21题12分，第22题12分，共24分）21（12分）（2014抚顺）如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，每个小正方形的顶点叫格点，ABC和DEF的顶点都在格点上，结合所给的平面直角坐标系解答下列问题：（1）画出ABC向上平移4个单位长度后所得到的A1B1C1；（2）画出DEF绕点O按顺时针方向旋转90后所得到的D1E1F1；（3）A1B1C1和D1E1F1组成的图形是轴对称图形吗？如果是，请直接写出对称轴所在直线的解析式考点：作图-旋转变换；待定系数法求一次函数解析式；作图-平移变换.专题：作图题分析：（1）根据网格结构找出点A、B、
23、C平移后的对应点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可；（2）根据网格结构找出点D、E、F绕点O按顺时针方向旋转90后的对应点D1、E1、F1的位置，然后顺次连接即可；（3）根据轴对称的性质确定出对称轴的位置，然后写出直线解析式即可解答：解：（1）A1B1C1如图所示；（2）D1E1F1如图所示；（3）A1B1C1和D1E1F1组成的图形是轴对称图形，对称轴为直线y=x点评：本题考查了利用旋转变换作图，利用平移变换作图，轴对称的性质，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置22（12分）（2014抚顺）近年来，雾霾天气给人们的生活带来很大影响，空气质量问题倍受人们关注，某学校计划在教室内安装空气
24、净化装置，需购进A、B两种设备，已知：购买1台A种设备和2台B种设备需要3.5万元；购买2台A种设备和1台B种设备需要2.5万元（1）求每台A种、B种设备各多少万元？（2）根据学校实际，需购进A种和B种设备共30台，总费用不超过30万元，请你通过计算，求至少购买A种设备多少台？考点：一元一次不等式的应用；二元一次方程组的应用.分析：（1）根据题意结合“购买1台A种设备和2台B种设备需要3.5万元；购买2台A种设备和1台B种设备需要2.5万元”，得出等量关系求出即可；（2）利用（1）中所求得出不等关系求出即可解答：解：（1）设每台A种、B种设备各x万元、y万元，根据题意得出：，解得：，答：每台A
25、种、B种设备各0.5万元、1.5万元；（2）设购买A种设备z台，根据题意得出：0.5z+1.5（30z）30，解得：z15，答：至少购买A种设备15台点评：此题主要考查了二元一次方程组和一元一次不等式组的应用，关键是弄懂题意，找出题目中的关键语句，列出方程和不等式五、解答题（满分12分）23（12分）（2014抚顺）如图，在矩形ABCD中，E是CD边上的点，且BE=BA，以点A为圆心、AD长为半径作A交AB于点M，过点B作A的切线BF，切点为F（1）请判断直线BE与A的位置关系，并说明理由；（2）如果AB=10，BC=5，求图中阴影部分的面积考点：矩形的性质；切线的判定与性质；扇形面积的计算.
26、分析：（1）直线BE与A的位置关系是相切，连接AE，过A作AHBE，过E作EGAB，再证明AH=AD即可；（2）连接AF，则图中阴影部分的面积=直角三角形ABF的面积扇形MAF的面积解答：解：（1）直线BE与A的位置关系是相切，理由如下：连接AE，过A作AHBE，过E作EGAB，SABE=BEAH=ABEG，AB=BE，AH=EG，四边形ADEG是矩形，AD=EG，AH=AD，BE是圆的切线；（2）连接AF，BF是A的切线，BFA=90BC=5，AF=5，AB=10，ABF=30，BAF=60，BF=AF=5，图中阴影部分的面积=直角三角形ABF的面积扇形MAF的面积=55=点评：本题考查了矩
27、形的性质、切线的判定和性质、三角形和扇形面积公式的运用以及特殊角的锐角三角函数值，题目的综合性较强，难度不小，解题的关键是正确做出辅助线六、解答题（满分12分）24（12分）（2014抚顺）某经销商销售一种产品，这种产品的成本价为10元/千克，已知销售价不低于成本价，且物价部门规定这种产品的销售价不高于18元/千克，市场调查发现，该产品每天的销售量y（千克）与销售价x（元/千克）之间的函数关系如图所示：（1）求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；（2）求每天的销售利润W（元）与销售价x（元/千克）之间的函数关系式当销售价为多少时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？（3）该经销商
28、想要每天获得150元的销售利润，销售价应定为多少？考点：二次函数的应用.分析：（1）设函数关系式y=kx+b，把（10，40），（18，24）代入求出k和b即可，由成本价为10元/千克，销售价不高于18元/千克，得出自变量x的取值范围；（2）根据销售利润=销售量每一件的销售利润得到w和x的关系，利用二次函数的性质得最值即可；（3）先把y=150代入（2）的函数关系式中，解一元二次方程求出x，再根据x的取值范围即可确定x的值解答：解：（1）设y与x之间的函数关系式y=kx+b，把（10，40），（18，24）代入得，解得，y与x之间的函数关系式y=2x+60（10x18）；（2）W=（x10）（
29、2x+60）=2x2+80x600，对称轴x=20，在对称轴的左侧y随着x的增大而增大，10x18，当x=18时，W最大，最大为192即当销售价为18元时，每天的销售利润最大，最大利润是192元（3）由150=2x2+80x600，解得x1=15，x2=25（不合题意，舍去）答：该经销商想要每天获得150元的销售利润，销售价应定为15元点评：本题考查了二次函数的应用，得到每天的销售利润的关系式是解决本题的关键，结合实际情况利用二次函数的性质解决问题七、解答题（满分12分）25（12分）（2014抚顺）已知：RtABCRtABC，ACB=ACB=90，ABC=ABC=60，RtABC可绕点B旋转
30、，设旋转过程中直线CC和AA相交于点D（1）如图1所示，当点C在AB边上时，判断线段AD和线段AD之间的数量关系，并证明你的结论；（2）将RtABC由图1的位置旋转到图2的位置时，（1）中的结论是否成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由；（3）将RtABC由图1的位置按顺时针方向旋转角（0120），当A、C、A三点在一条直线上时，请直接写出旋转角的度数考点：几何变换综合题；全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质；等边三角形的判定与性质；旋转的性质；相似三角形的判定与性质.专题：综合题分析：（1）易证BCC和BAA都是等边三角形，从而可以求出ACD=BAD=60，DCA=DAC=30，进而
31、可以证到AD=DC=AD（2）易证BCC=BAA，从而证到BOCDOA，进而证到BODCOA，由相似三角形的性质可得ADO=CBO，BDO=CAO，由ACB=90就可证到ADB=90，由BA=BA就可得到AD=AD（3）当A、C、A三点在一条直线上时，有ACB=90，易证RtACBRtACB （HL），从而可以求出旋转角的度数解答：答：（1）AD=AD证明：如图1，RtABCRtABC，BC=BC，BA=BAABC=ABC=60，BCC和BAA都是等边三角形BAA=BCC=60ACB=90，DCA=30ACD=BCC=60，ADC=60DAC=30DAC=DCA，DCA=DACAD=DC，DC
32、=DAAD=AD（2）AD=AD证明：连接BD，如图2，由旋转可得：BC=BC，BA=BA，CBC=ABA=BCCBAABCC=BAABOC=DOA，BOCDOAADO=OBC，=BOD=COA，BODCOABDO=CAOACB=90，CAB+ABC=90BDO+ADO=90，即ADB=90BA=BA，ADB=90，AD=AD（3）当A、C、A三点在一条直线上时，如图3，则有ACB=180ACB=90在RtACB和RtACB中，RtACBRtACB （HL）ABC=ABC=60当A、C、A三点在一条直线上时，旋转角的度数为60点评：本题考查了旋转的性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质
33、、等边三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质等知识，有一定的综合性26（14分）（2014抚顺）如图，抛物线y=ax2+x+c与x轴交于点A（4，0）、B（1，0），与y轴交于点C，连接AC，点M是线段OA上的一个动点（不与点O、A重合），过点M作MNAC，交OC于点N，将OMN沿直线MN折叠，点O的对应点O落在第一象限内，设OM=t，OMN与梯形AMNC重合部分面积为S（1）求抛物线的解析式；（2）当点O落在AC上时，请直接写出此时t的值；求S与t的函数关系式；（3）在点M运动的过程中，请直接写出以O、B、C、O为顶点的四边形分别是等腰梯形和平行四边形时所对应的t值考点：二次函数综合题分
34、析：（1）应用待定系数法即可求得解析式（2）根据平行线的性质及轴对称的性质求得AOM=OAM，从而求得OM=AM=，进而求得t的值；根据平行线分线段成比例定理求得ON=t，即可求得三角形的面积S=t2；（3）根据直线BC的斜率即可求得直线OO的解析式y=2x，设O（m，2m），根据ON=t先求得m与t的关系式，然后根据OC=OB即可求得解答：解：（1）抛物线y=ax2+x+c与x轴交于点A（4，0）、B（1，0），解得，抛物线的解析式：y=x2+x+2；（2）如图1，MNAC，OMN=OAM，OMN=AOMOMN=OMN，AOM=OAM，OM=AM，OM=OM，OM=AM=t，t=2；由抛物线
35、的解析式：y=x2+x+2可知C（0，2）A（4，0）、C（0，2），OA=4，OC=2，MNAC，ON：OM=OC：OA=2：4=1：2，ON=OM=t，S=t2（3）如图2，B（1，0），C（0，2），直线BC的斜率为2，OOBC，直线OO的解析式为y=2x，设O（m，2m），ON=ON=t，ON2=m2+（2mt）2=（）2，t=m，OC2=m2+（22m）2，OB=OC，m2+（22m）2=（1）2，解得m1=1，m2=，O（1，2）或（，），C（0，2），当O（1，2）时，以O、B、C、O为顶点的四边形是平行四边形，此时t=，当O（，）时，以O、B、C、O为顶点的四边形是梯形，此时t=21