《多媒体教学课件评选指标体系.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多媒体教学课件评选指标体系.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
多媒体教学课件评选指标体系一级指标二级指标权重 指标 编号分 评分 教学目标20分1、课件的教学目标明确，选题恰当，内容结构合理且有特色，适应教学对象需要；10分2、课件突出重点、突破难点或增加教学信息量或扩大教学新视野；10分设计制作20分3、课件设计规范，符合教与学的原则，能创设适量情景，信息呈现和逻辑层次清晰，具有一定的独到新意；10分4、课件制作运用图像、动画、声音、文字及模拟仿真组合恰当，编制合理、智能性好；网络课件平台功能设计完备适用；10分教学方法20分5、课件教学内容展示规范、深入浅出、形象生动，易于接受，具有启发性；10分6、课件的交互设计合理，能促进师生互动，有效引导学生积极主动参与学习；10分教学效果20分7、课件能激发学生学习兴趣，能较好促进对知识技能的理解和掌握；10分8、课件能引导思维方法，促进知识探求、问题解答和效果测评，提高学生素质和创新能力；10分应用价值20分9、课件设置完备、构思巧妙、节奏合理、创意新颖、文档资料齐全，具有较高的适用性和使用价值；10分10、课件界面友好、操作简捷、容错能力强、兼容性能好、具有较大的应用性和社会效益。10分合 计100分2