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1、5-1交通运输方式和布局教案 【教学目标】1.知识和技能（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。2.过程和方法（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。（2）通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响因素。3.情感、态度与价值观（1）通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。（2）培养学生辩证分析问题的能力【教学重点】五种交通运输方式特点及选择【教学难点】影响制约交通运输线、点的因素。【教学方法】比较法、案例分析法、图文结
2、合讲述法、讨论法.【教学过程】新课导入：同学们好，今天我很高兴，来到了美丽的荆门市第一中学，有幸见到了亲爱的同学们。我的到来，要感谢现代交通。现代交通已成为影响人们生产和生活的重要因素。今天我们就一起学习5.1节“交通运输方式和布局”。请同学们打开课本78页，预习第一节。（板书）.同学们，在日常生活中，你见过哪些交通工具？（学生自由发言）这些交通工具分别对应什么交通运输方式？（ 汽 车-公路运输； 火 车-铁路运输； 飞 机-航空运输； 轮 船-水路运输 ；管 道-管道运输） 过渡:： 你最喜欢哪一种方式？ 其实这五种方式各有所长。请同学们认真阅读表5.1，比较各种方式的优点和缺点。这是本节的
3、重点之一。（板书）提问： 请同学们讨论完成该表（五种运输方式的比较幻2）。 提示： 灵活性-交通运输容易改变计划，如交通时间、运输目的和交通工具等。 连续性-交通运输可以连续不断的运输，受季节、天气和昼夜的影响。 【承转】：我们刚才比较了五种交通运输方式的特点，就是为了能选择最合适的出行方式。请同学们思考。 (出示练习,幻3)。提问： 通过刚才练习，请你想一想，假设你有一批货物需要运往某地，你选择交通方式时应考虑哪些因素？（播幻4-学生自由发言-5）练习：播幻6，请同学回答。 通过练习， 我们做一个归纳，播幻7.【承转】随着社会经济的发展，世界经济联系越来越密切，交通运输方式出现了新的变化。请
4、同学们看书78页最后一段，有哪些发展趋势呢？（板书）（高速化、大型化、专业化）讲解图5、1-高速化,5、2-大型化，阅读“磁悬浮列车”-高速化。过渡：除了以上三种趋势外，交通运输的发展还有网络化的趋势。形成了交通运输网。交通运输网组成的基本要素是什么？并举例。（学生自由发言）交通运输网有不同的形式和层次 ，请同学们阅读图5.3。 过渡： 在我国，铁路运输是最重要的运输方式。下面学习中国的铁路网。 （播幻8）读图回答： 我国铁路网的分布有什么特点，为什么？（东部较稠密，西部较稀疏。东部人口、城市多，经济发达，多平原。） 过渡： 在我国，南昆铁路的建设对西南地区的发展具有非常重要的意义。请同学们阅
5、读80页案例1，思考以下问题：（播幻9）1、 为什么要建设南昆铁路？-过去西南的交通不发达，为了满足西南地区经济发展的需要，为了帮助贫困地区脱贫致富，为了加强民族团结，为了巩固国防等。2、 为什么直到1997年才修建南昆铁路？-现在才具备以下有利条件：雄厚的资金，先进的科技，国家的大力支持。3、 结合上述1、2题，归纳影响南昆铁路建设的区位因素有哪些？ -经济、社会、技术和自然等因素。分组讨论：交通运输布局都要受到经济、社会、技术和自然等因素的影响和制约。谈一谈你对这句话的理解。（播幻10、11）（板书）案例：青藏铁路（小卷） 1、建设青藏铁路会遇到哪些自然困难？多冻土，高寒缺氧，高原生态脆弱
6、，地壳活跃，多发地质灾害，要跨越多条河流。2、青藏铁路的建设有哪些有利条件？雄厚的资金，先进的科学技术，政策支持。路线较短，地形较平坦，投资较少。3、青藏铁路的建设有哪些意义？完善全国铁路网，促进沿线的经济发展，带动相关产业的发展，扩大就业，加强民族团结，巩固国防，加强西藏与内地联系等。（播幻12）最后，请一名同学就今天学习的主要内容进行小结。老师补充：本节课，我们主要学习了五种交通运输方式的特点，初步学会了如何选择最佳交通运输方式。我们还认识到交通运输线和点虽然有不同的类型，但它们的布局都要受到社会、经济、技术和自然等因素的影响。板书设计：特 点 选 择主要方式交通运输方式和布局 发展趋势自然技术社会经济影响因素布 局