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1、竞赛课件评分标准一级指标(分值)二级指标（分值）指标说明课件选题（20）实用性（8）选题切合行业实际工作需要和工作实际情况代表性（7）选题为行业实际工作中典型、常见、有代表性的内容应用效果（5）有广泛的应用前景和良好的应用效果，有较大推广价值。课件内容（40)专业性（5）知识内容范围完整，知识体系结构合理，有一定的专业深度。目标设计（5）教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生。内容设计（5）重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习。考试内容（10）配有适当的课后考试，考试能检验课程学习效果。交互设计（5）较好的人机交互设计水平（5）设计工作量大，软件
2、应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源符合相关技术规范。媒体应用（5）合理使用多媒体技术，技术表现符合多媒体认知的基本原理。视频图像清晰稳定、声音清楚。教学实施（20）呈现表达（10）能激发学生学习的动机；具有启发性，指导性，有助于学生建构或巩固知识，形成能力，建立态度。语言、节奏或教态（10）如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，表达能力强；如有教师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教学风貌；教学节奏适合学生的学习，具有较强感染力。艺术性（20）界面效果（5）界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷。美工效果（5）色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理。媒体选择（5）文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当。媒体设计（5）各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣。