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1、中班健康活动教案：运球教案（附教学反思）中班健康活动运球教学计划（含教学反思）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习游戏“运球”,与节奏同步的经验和陪伴进度,积极探索有效的合作运球方式,体验共同努力带来的快乐,适合幼儿园教师参加中班健康活动课,来看看运球教学计划.设计计划幼儿期是身体成长和发展的关键时期,也是奠定人的生命基础的重要时期.儿童身体的发育不仅影响幼儿的身体发育,而且影响幼儿的心理发育,甚至影响幼儿的生活.正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做事,学习和学习的基础.”幼儿园的教育活动是一种教育过程,在该过程中,教师使用各种形式来指导儿童以各种方式进行
2、生动活泼的学习.活动目标：1.学习游戏“运球”,并与节奏同步地与同伴一起体验进步.2.积极探索有效的合作运球方法,体验共同努力带来的快乐.3.提高行动的协调性和敏感性.4.培养孩子对运动的兴趣.5,初步了解健康小常识.活动准备：1.几个相同大小的球,两个篮子和两个盖子.2.绘制两条跑道线,并在每条跑道的末端放置一把小椅子.活动程序：首先,将游戏导入,准备进行活动回忆游戏拍手游戏歌,找到一个好朋友.老师：孩子们,听说我们班里的孩子都是运动员,不是吗？ （孩子：是的！）老师：今天,我们班上的孩子们,进行比较,尝试,比较！好！ （孩子：好！）热身活动模拟各种运动的动作,例如：踢足球,跑步,打排球,游
3、泳等.游戏规则老师：孩子们,大胆地使用身体的不同部位,想一想运球的方法.（1）让孩子们尝试不同的运球方法,例如:胸夹球,后夹球,头夹球,手臂夹球等.（2）让孩子们专注于练习胸球和背球的练习.（3）老师介绍游戏玩法和规则-老师：每两个孩子是一对,一个男孩组,一个女孩组,立柱位于起跑线之后.二,游戏运球游戏开始：两支球队前面的一对孩子面对面站在一起,将球夹在胸部,这样球就不会滑出,然后以一致的方式侧向移动到终点.两个球员到达球的尽头后,他们回到小椅子周围的起点,将球交给了下一对孩子,赢得了首先完成运球任务的球队.老师：活动中的注意事项.两者必须横向放置,不能用手握住球.到达终点后,他们必须绕过椅子
4、才能返回.三,儿童比赛老师担任裁判,宣布获胜团队,并鼓励获胜团队老师总结：孩子们通过这一节的运球运动,我们知道原来的小球,我们身体的很多部分,玩了很多花样,而且孩子之间的协调能力也非常好,全是孩子！赞美赞美自己！孩子们,你累吗？让我们一起放松吧！两组彼此肩并肩,敲背,放松全身的小肌肉结束结束活动1.老师奖励获奖的孩子.2.孩子带着球回到活动室.活动反思健康的户外活动一直是儿童感兴趣的活动.通过这次运球忙的户外活动,我不仅看到孩子们侧身行走的协调性,还发现他们渴望在课堂的第三步中探索各种打球方式.在孩子们积极探索的一部分中,我们的孩子们还探索了“两个人可以将球放在手臂和手臂之间”也可以放在屁股和
5、屁股之间.在本课程中,我和我的孩子最喜欢,而且最喜欢HAI！这是一个活动过程-热身-这是我们班级老师和孩子们创建的小型热身活动.通过跑步,排球,篮球,游泳,拳击和其他运动的模仿动作,它与人体动作和韵律的协调动作融为一体.老师和孩子们通过标准化动作来发现这些假运动中的动作.幸福,孩子们在这个环节,做好了幸福在本课程中,整体活动目标,完成度和对本课程的自我满足是理想的,因为孩子们不仅是本课程中目标协调度的完成,而且他们享受的更多是运球忙.这种运动活动,带给他们的幸福和事物都是不足的.由于孩子的个体差异和人格差异,一些群体适应缓慢.由于进行了速度测试,一些孩子不太合作.我希望在将来的户外活动中,我们将为孩子们创造更多的户外活动,以实现这种相互合作,这将对孩子们和孩子们有所帮助.彼此之间的默契技能.根据幼儿的年龄特点,选择适当的活动.户外活动的内容和形式是多种多样的.但是,在组织儿童活动时,教师应根据他们的年龄特征和爱好进行选择,以便儿童玩耍和娱乐.