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1、中班健康活动教案：洗手教案（反思教学）中班健康活动洗手课计划（含教学反思）主要包括设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解洗手的重要性,了解洗手的前后,后脏后要洗手并掌握正确的洗手方法,很适合幼儿园老师参加中班健康活动班.过来看看洗手课计划.设计背景为了让孩子们了解洗手的重要性,知道如何在洗手之前,之中或之后洗手,并养成良好的清洁卫生习惯.活动目标1.了解洗手的重要性,并知道如何在脏手之前,之后或何时洗手.2.掌握正确的洗手方式.3,教育孩子养成清洁卫生的良好习惯.4.了解预防疾病的方法.5,初步了解健康小常识.主要困难关键是让孩子们学习正确的洗手方式.困难的部分
2、是养成洗手习惯.活动准备1.小毛巾,洗手液或肥皂.2.故事小熊豆豆生病了.3.正确洗手方法的图片.活动程序：首先,游戏“手指歌”的导入活动.大拇指兄弟,两个拇指兄弟,中指兄弟,四个兄弟,小牛牛,来看戏,每个人都快来了,谁大,谁小,哪个手指长,哪个手指短？ “其次,听故事小熊豆豆生病了.1.老师的指导：今天,老师告诉孩子们一个故事. “小熊豆可以调皮,整日上下爬,会使小手变脏！”2.老师在表演手势时讲故事.为什么小熊豆豆有胃痛？应该怎么办？ （通过这个故事,让孩子们知道他们的手中有很多细菌,这是洗手的好习惯.）3.指导孩子们进行实际交流（以动员孩子现有的知识和经验,并进一步体验洗手的重要性）.问
3、题：您的胃痛了吗？为什么会疼？我们应该做什么？4.总结：洗手并谈论卫生（鼓励孩子养成经常洗手的良好习惯）.第三,设计问题,引导孩子们观看相关图片,学习正确的洗手方式.1.调动您孩子的现有知识和经验,告诉他们“我如何洗手”.2,出示洗手图片,引导孩子观察图片,了解正确的洗手方式.屏幕上的小女孩在做什么？她是怎么做到的？让我们上一堂课！（指导孩子们理解图片的内容,并激发他们用自己的语言表达）.3,老师和孩子们共同说出正确的洗手顺序和方法：卷袖-打孔手-香皂-搓掌,手背,手指-冲洗-搓手.（老师根据屏幕内容说明操作）.4.指导孩子们在模仿洗手动作时说出孩子们的歌曲,并学习正确的洗手方式.（老师和孩子
4、们在练习时谈论歌曲,并进一步学习了正确的洗手顺序和方法）.5.老师和孩子们交谈并交流：“我们什么时候应该洗手？ “（在玩玩具之前,之后,之后,手脏时等）.第四,让孩子练习,洗手并谈论卫生,进一步掌握洗手的正确方法.老师指导：“现在该吃饭了.让我们一起洗小手,看看谁的手洗得最干净. “在实际操作中,老师在谈论歌曲的同时引导孩子洗手,并指导孩子正确洗手.教学反思洗手,清洁,清洁和卫生确实是我们健康成长的保护伞.儿童生活习惯的养成不是一次性的事情.在儿童的日常生活中,我们应该给儿童的语言或儿童歌曲以提示或指导,以便儿童可以练习.在经验上,我们将继续巩固和提高幼儿的健康意识,逐步发展幼儿养成良好的健康习惯.