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1、中班健康游戏大声退缩中班健康游戏大喊小组教学案例的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步学习大声游戏,了解游戏玩法,玩耍过程中的训练增强孩子的适应能力该团的意识很适合幼儿园教师参加中班游戏活动课.来看看教学计划的数量.活动目标：1.最初学会呼叫小组的游戏并了解游戏玩法. （知识能力技能）2.在游戏过程中,培养孩子的反应能力和增强小组意识. （情感技巧）3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.4.让孩子感到快乐和有趣,他们应该在不了解的情况下学习知识.5.通过活跃的孩子们学习游戏,并体验游戏的乐趣.活动准备：对游戏有初步了解.活动程序：解释并大喊老师：今天,张老师想和
2、孩子们一起玩有趣的游戏.喊几个小组,你知道这意味着什么吗？ （孩子们正在一个接一个地谈论自己的想法,调动他们的热情并渴望娱乐.）老师：喊几组很简单.当老师说一定数量的婴儿（例如3个）时,您必须找到要聚在一起的成员.等等. （锻炼孩子人数的能力和应对能力）在游戏里老师：在圆圈线上找到一个地方,绕着圆圈走,当您听到指示时,举起并组成一个小组.最后,通过计数检查正确性.未找到的儿童将受到某些惩罚. （播放更多次,与上述相同）游戏结束了,放松结束了师：老狼和老狼什么时候结束比赛？活动反思：喊一个集体游戏是一个非常有趣的游戏.它将孩子限制在特定的圈子和应用范围内,并允许他们摆脱这种环境.在握持过程中,必须有一个快速的眼睛.当人多时,学会寻找新的目标并在人少时学会填补.该号码的应用在此处反映.找到一个好的小组后,孩子必须互相拥抱并增强团队意识.