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1、中班科学课计划：宝宝在嘴里1.通过活动（例如比较,品尝和计数）来学习牙齿的一些简单特征.2,懂得保护牙齿,了解换牙的常识.3.威县县的幼儿情感培养了探索自己的奥秘的兴趣.活动准备1,镜子人的手,一些食物.2,牙齿模型,三个兄弟（门牙,犬齿,龋齿）的形状和功能的图片.活动程序一,导入,引领主题今天,让我们研究一下嘴里的婴儿.其次,使用感官来探索和理解牙齿的一些简单特征和功能.1.计算数量（知道齿数）.（1）知道你的嘴里有几颗乳牙吗？让我们请镜子帮忙,照相,数数.（孩子自己的号码,同伴的共同含义）（2）口腔中有几颗牙齿？这里？有几颗牙齿？2,比一比（知道牙齿的名字）（1）嘴里的宝宝长得一样吗？张大
2、的嘴是一张,而不是一张.（2）门口的门卫叫什么名字？尖头怎么样？最胖的脂肪的名字是什么？3,尝试一下（知道牙齿的功能）乳齿看起来不同,它们的名称不同,并且其技能也不同.让我们品尝一下,看看他们的技能是什么.给出图片,模型摘要：现在,我们的孩子的嘴里几乎有20颗牙齿,每天当您微笑时,首先看到的是门牙,它负责咬掉食物.切牙旁边的尖头是犬,它负责切碎食物.里面最多的脂肪叫做龋齿.它负责通过嘴的最后一层并将其完全磨碎并吞入胃中的食物.第三,了解换牙的常识.1.新生婴儿有牙齿吗？你改变牙齿了吗？老师摘要：新生婴儿没有牙齿,因此在母乳喂养时不会咬妈妈的乳头.大约七个月大时,婴儿开始吃一些主食,此时开始长得太长.我们称之为“乳齿”.在六岁时,我们开始换牙.新的被称为“恒齿”,它们全部长成32件.2,人是牙齿,动物会牙齿吗？丰富的知识：动物也会改变牙齿.马和狮子一辈子只换一次牙齿.蛇和鳄鱼一生中有几颗牙齿.四,了解牙齿保健常识1.如果人们没有牙齿怎么办？2.牙齿会生病吗？我们如何保护牙齿？师生共同总结：牙痛和蛀牙时,必须去看牙医.但是,最重要的是通常的医疗保健.如果吃东西,应立即刷牙并舔嘴.四,活动推广1.回家寻找信息,找出哪些动物必须换齿.他们有多少次改变老虎的生活？2,看一下祖父,祖母的牙齿,想一想为什么他们不得不掉牙？如果跌落会更长吗？