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1、中班科学课计划：有趣的轮子1.通过自己的探索和实践,车轮被认为是圆形的；它可以由多种会滚动的材料制成.2.引导孩子耐心细致地观察,并了解生活中许多东西都装有轮子.通过尝试和比较,转轮的体验可以节省精力并体验发现的乐趣.3.鼓励幼儿合作并积极相互沟通,激发对探索问题的兴趣.活动准备：1,各种带轮子的玩具,实物；各种块,物品（书）,相关图片.废纸盒,瓶盖,剪刀,双面胶带,刷子,绘图纸2.活动开始前,让孩子们在日常生活中发现各种带有轮子的东西.活动程序：1.导入,第一个勘探活动.知道有轮子的东西会滚动时,轮子被认为是圆形的,可以用各种会滚动的材料制成.*老师：孩子们,今天老师已经为您准备了很多有趣的
2、东西.过一会儿之后,请先玩耍,您可以一个人玩,或者两个人一起玩,或者几个人一起玩.我玩游戏时该怎么办,你怎么玩,发现了什么.*孩子们分散玩耍和探索,老师参与指导,并引导孩子彼此交流.要求每个孩子采取两种不同的姿势坐下.2.谈话：*组织孩子和邻居交流：两者之间有什么相同或不同之处.问题：谁会告诉您您刚刚玩过什么？怎么玩？你发现了什么？你现在拿着什么？他们有什么不同？*引导孩子说出摘要,知道轮子是圆形的,会滚动,轮子也可以用多种材料制成.3.第二次探索*老师：让我们做一个游戏.我这里有很多书.我想请孩子们把他们从教室的一边送到,然后从那里寄回.孩子们可以想到各种将书寄到过去的方式,看看谁想要和使用
3、最多的方式,可以去找朋友,找到一种发送书的方式.*儿童零散的送书游戏,体验汽车的手提,抱,举和推的方法,感受使用汽车的舒适性,并意识到车轮的优势.4,集中通讯*请要求孩子们互相谈论他们如何发送这本书.*问题：谁会告诉您,您使用什么方法寄书？您认为哪种方法最好？为什么？*延伸谈话：滚轮的作用很棒.你在哪里看到带轮的东西？有什么用？ （激发孩子们讲述生活中所见到的一些事情.教师还可以介绍几种类型,例如大型起重机,压路机,挖掘机等.）*摘要：我们的生活中有很多东西都装有轮子,轮子是如此有用.孩子们,您想发明一些带轮的东西吗？5.用轮子发明和创造事物*画画：画出自己的想法.*做：用多种材料制成.*说：说出自己的想法和其他人.