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1、中班美术教学案例陶艺活动：凉鞋活动目标：1.了解凉鞋的基本结构和特点.2.学习使用工具在泥板上涂各种形状的鞋底,并以各种方式装饰凉鞋和鞋面.3.可以充分想象并大胆地创造事件.活动准备：1.课件：许多凉鞋的图片.2.组织儿童观察凉鞋的组成并安排“桑迪鞋城”的场景.3.陶工有一只手和许多操作工具.活动程序：1.老师和孩子们参观了“桑迪鞋城”的鞋展.（1）老师：这些鞋什么季节穿？他们看起来怎么样？请与您的下一个朋友交谈. （儿童可以自由观察和讲述）（2）老师：您看过什么鞋子？它是什么样子的？该链接具有对等体之间的免费交换和对等交换.老师要注意引导孩子认真观察.通过观察和沟通,他们可以很好地积累凉鞋的
2、经验,从而草拟以下设计和生产过程.2.展示课件并指导儿童享受不同的凉鞋.（1）播放第一个课件. （妈妈的凉鞋）老师：今天老师还带来了一些凉鞋.看,谁会穿这个？它是什么样子的？（2）播放第二课件. （爸爸的凉鞋）老师：这是谁的鞋子？是什么感觉（3）依次播放第三和第四课件,引导孩子们观察女孩凉鞋和男孩凉鞋的特征.（4）老师总结：您要仔细观察！我们发现我母亲的凉鞋又窄又长,鞋帮上有细皮带,漂亮的珠子！爸爸的鞋又宽又胖,鞋帮很简单.儿童鞋很小,非常可爱,并且有很多有趣的装饰品！中班儿童不熟悉用粘土板制成的鞋子,欣赏和示范活动对儿童的直接感官体验有一定的指导作用.3.老师和孩子们共同讨论了如何制作凉鞋.（1）老师：今天,请成为一个小型鞋匠,用粘土做凉鞋.你要为谁做？怎么做？ （请让个别孩子回答）（2）老师总结了凉鞋的制作方法.4.老师承认生产要求并创造孩子.5.显示工作并评估摘要.（1）凉鞋展览,孩子们参观彼此的自制凉鞋.（2）引导孩子们相互评价：您喜欢哪双鞋？为什么？