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1、中班美术活动教学计划：小人国教史（反思教学）中班美术活动反派的状态教育案例（有教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习在指纹图案上添加简单的线条,表达人物的动态,并体验到使用新绘画.开展趣味性美术活动的方式,适合幼儿园老师上中班美术活动班,来看看小人国教士.活动目标：1.学习在指纹图案上添加一条简单的线来表达角色的动态.2.体验以新绘画风格使用艺术品的乐趣.3.根据观察到的现象,培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力.4.让孩子体验独立,独立和创造力的能力.5.引导幼儿丰富辅助材料,培养大胆的创新能力.活动准备：1.每张桌子上放一盒墨水,两块半湿抹布.2,矩
2、形绘图纸,黑色勾线笔手.3,老师小人国风扇绘画和一些小人动态图片,视频转换器.活动程序：1.展示小人国风扇画,引起兴趣.DD您还记得小人国的故事吗？今天,小人国的朋友来我们班做朋友,朋友也来了.DD对朋友说些什么？ （礼貌的语言）2.请孩子们仔细观察并谈论小人们在做什么？您从哪里看到的？ （根据孩子的情况,老师会在转换器上单独显示相应的小图片）3.了解“指纹绘画”的绘画方法.DD使用“小乡村和一个可爱的小女孩做客”的场景.老师展示了指纹.DD演示了指纹识别的步骤：右手食指尖用于打印泥浆,轻轻按压在纸上以制成小人的头；然后用右手的拇指吞下脚垫上的墨水,并稳稳地落在纸上,略微向下压,不要动,就像小
3、人的身体一样；然后使用勾线的细头绘制小人的面部特征,并用勾线笔绘制小人的四肢.4,儿童画.DD的小女孩太孤单了,无法成为客人.她想邀请好朋友来.现在该轮到你展现自己的才华了！画出您最喜欢的指纹小人,与小女孩一起玩！DD老师的导游指导,鼓励孩子大胆想象,画出不同的图像和动感的指纹反派人物,使图片生动有趣.5.作品展示.DD将展示孩子们的作品.DD请几个孩子介绍您的反派与小女孩在做什么？DD游戏：我和小女孩一起玩游戏.活动反思：孩子们喜欢这种手指活动,可以帮助孩子们通过孩子们的歌曲更好地掌握这种方法.例如,“食指有点,笑脸点点,拇指有点,摇动了体内药,使用了水彩笔,手和脚画了画,我的小孩子画得很好. 孩子们画画和读歌时很高兴. ian家瑜还给小人戴了顶可爱的帽子.冯家禄用手指画花草树木,发挥了丰富的想象力,效果很好.