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1、中班艺术活动的教学计划：漂亮的服装教学计划（对教学进行反思）中班艺术活动的漂亮服装教学计划（对教学进行反思）主要包括设计意图,活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动反映等.条带间接穿插编织方法来穿衣服并体验编织乐趣,喜欢编织活动,适合幼儿园老师去中班美术活动班,来看看漂亮的服装教学计划.设计方案：孩子们对通过编织来装饰物品非常感兴趣,但是当他们让孩子间接编织时,他们具有间接的编织意识,但是每张纸在使用时都处于相同的顺序.为了进一步提高儿童的间接交织的技巧,为了进一步提高儿童的间接交织的技巧,将两种颜色的纸条间接交织.通过定期插入纸条,孩子们不仅可以感受到色彩的丰富性,而且可以巩固孩子对编
2、织方法的使用.在动手能力方面,对于个体能力较弱的孩子,这也是一种能力的巩固和提升,可以激发孩子对编织的兴趣.活动目标：1.尝试使用纸带来编织编织方法来修饰衣服.2.体验编织的乐趣,喜欢编织活动.3.培养孩子动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流.4.引导幼儿丰富辅助材料,培养大胆的创新能力.5.让孩子体验独立,独立和创造力的能力.活动重点：活动重点：了解如何间接编织编织.活动困难：两条带交替交替地间接交织.活动准备：纸条,衣服图片,毛绒玩具活动程序：首先,漂亮的衣服1.老师展示精心编织的衣服,以激发孩子们的兴趣.问：这是什么？你觉得漂亮吗？它在哪里美丽？2.引导孩子充分表达自己
3、的感觉.二,织衣服1.这件衣服怎么打扮？2.引导孩子观察衣服的编织方法并找出规律.3.老师专注于指导两种不同色带的顺序.隐藏并钻出了第一条带,第二条带正好相反.三,儿童手术1.展示毛绒玩具兔子：兔子想开一家服装店,我们所有人都将成为设计师,以帮助兔子设计各种漂亮的衣服！2.孩子执行该操作,老师提示孩子使用常规的分类方法来匹配颜色.3.老师观察孩子的操作并指导孩子.四,作品欣赏兔子的服装店开业了,我们去看看服装店里的衣服,看看哪件衣服最漂亮.活动反思：结果,造成了兔子开服装店的情况,孩子们对创造活动更感兴趣.在儿童动手织的情况下,与前一个相比有了很大的改进.尽管有些孩子的动作较慢,但是插入它们的方法是正确的,因为在进行手术之前,我先让孩子观察.并在材料放置上进行了改进,每组仅提供两种颜色的纸,以便孩子在编织时更加清晰,纸的颜色不会混淆,他们知道两种不同颜色的纸的编织方法只是对.这是相反的方向.但是我使用的衣服模板是白色纸板,因此看起来不够明亮.如果衣服模板使用浅色纸板,则儿童的作品可能会更漂亮.