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1、中班艺术活动的教学计划：香月饼教学计划（反思教学）中班美术活动月饼教学计划（含教学反思）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反思等内容,锻炼手部动作的灵活性,鼓励儿童大胆地制作,并培养想象力,创造力和对月饼制作过程的理解,例如练习小组,压力,捏捏,雕刻和印刷,适合幼儿园老师参加中班艺术活动班.来看看芬芳的月饼课程计划.设计计划汉族农历8月15日中秋节饮食习俗.月饼在古代的中秋节被用作祭祀.据说中秋节吃月饼的习俗始于元代.随着时间的流逝,它已成为一种食物和礼物.月饼种类繁多,种类繁多.目前,根据中国本土月饼和中西饮食文化生产的新月饼,月饼不属于两类：传统月饼和非传统月饼
2、.月饼通常是指人们在中秋节（通常是圆形）期间吃的蛋糕.但是现在有各种各样的事情.易于制作,由儿童手工制作. “甜月饼”活动可以锻炼孩子们手部动作的灵活性,使孩子们可以在自己的活动中发展大脑并发挥潜能,并培养孩子们对手工的兴趣.活动目标1.锻炼手部动作的灵活性,鼓励孩子大胆,培养想象力和创造力.2,了解月饼制作过程中的工作小组,压力,捏,刻,印刷等技能.3.感受中秋节的欢乐气氛,体验辛勤劳动的成果.4.让孩子体验独立,独立和创造力的能力.5.根据观察到的现象,培养儿童动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力.活动准备1.知识准备：鼓励父母帮助孩子了解中秋节的来历并收集相关信息.进行记录活动,观察月球
3、的变化.2.资料准备：在制定中秋亲子活动计划并确定布局图后,准备活动场地,月饼和食物共享所需的资料.活动开始前,孩子们通过张贴海报和邀请来邀请父母到公园参加庆祝活动.3,真实的月饼,音乐爷爷为我打月饼请准备食堂厨师制作月饼面团,馅泥等材料的各种形状的月饼卡.活动程序一,入学老师：孩子们,让我们一起唱歌爷爷为我打月饼这首歌很好.老师：我们刚唱了爷爷为我打月饼.这首歌,孩子们吃过月饼吗？ （吃过）.您吃的月饼形状是什么？什么味道里面有什么？ （糖,红色绿色丝绸,花生等）.二,观察知觉1.指南：鼓励幼儿使用不同的感官进行观察和感知.老师：月饼种类很多.请仔细看看这些月饼的颜色和形状.当您触摸它们时,
4、您会有什么感觉？然后将其拾起并放在小鼻子下面闻到什么气味,注意不要太靠近鼻子.幼儿教育网2.要求孩子将发现的事情告诉孩子,并鼓励他们与同龄人大胆交流.三,快递沟通邀请孩子们坐下,老师们将展示几种不同的月饼,指导孩子们在终生的经历中表达他们的发现,然后总结孩子的演讲,重点是以下三个月饼：1.月饼塞满五个内核：老师：“你吃过这个月饼吗？是的,这就是我们在花生,糖和芝麻籽中看到的.它又甜又甜.它被称为五馅月饼.这只是一种月饼. “老师：请看一下孩子们,说月饼的颜色充满五个内核（黄色）,形状是（圆形）,有图案,闻一下,然后说说它的气味（香气,好闻）.老师：请孩子们试试看.太好了,又甜又甜.2,枣泥灌装
5、月饼：老师：孩子们正在吃装满枣子的月饼吗？口中有粘腻感吗？是的,它是由枣和红糖制成的馅料.它是红色的,看起来很粘.月饼有很多种类,月饼里充满枣子,也是其中之一. “老师：你喜欢装满枣子的月饼吗？为什么？ “（又甜又甜,很好吃）3,装满豆沙的月饼：老师：你吃过装满豆沙的月饼吗？您知道用豆沙制成的月饼是什么吗？老师：如果孩子们吃了豆袋,他们就会知道它是做什么的.它是通过将红豆和糖煮在一起制成的.让孩子们品尝它的味道.老师：“月饼真的很好,就是说它代表了团圆,人们想再次吃. “四,制作月饼1.要求孩子们品尝不同种类的月饼,让孩子观察一下味道,然后问孩子们：您是否愿意为自己喜欢的人做一个甜蜜的月饼？
6、（愿意）.现在,老师将教您制作月饼.2,老师讲解了演示月饼的做法：（1）首先,将脸部粉碎,用手拉,压然后塞入,其中一只手用皮肤,另一只手包裹在皮肤边缘.（2）将包裹好的面团放入模型中,舔一下,然后将其戳出.（3）将准备好的月饼放入微波炉中烘烤.在三种情况下,儿童可能会参与生产过程：首先,有些婴儿不会蜕皮.对于这样的孩子,老师们应该更多地观察他们的生产并帮助他.其次,一些婴儿应该遮盖月饼的皮肤.因为孩子的手的力量很小,所以不会挤压边缘.第三是有些婴儿将月饼放进模型中而无法脱身.教师应指导制作.在孩子学习制作月饼的过程中,教师应面向整体,注意个体差异,并让每个孩子都有不同程度的进步.第一次幼儿教育
7、幼儿教育网络3.带领孩子们一起玩游戏,享受他们的工作,体验成功的喜悦.第一胎教育孩子老师解释：今天老师给您带来了很多月饼卡.您知道这些卡的形状是什么吗？什么颜色？ （给每个孩子一个孩子,让孩子观察并大胆地说出什么形状,什么颜色）.4,做游戏：（用图片分类）老师把两个纸锥带到汽车上.要求孩子们将一辆不同大小的圆形月饼放在一辆车上,然后将不同大小的方形月饼放在另一辆车上,然后要求孩子们将不同尺寸的圆形月饼放在上面.月饼分配给两只小动物（孩子,兔子,兔子）,而大小不同的方形月饼分配给熊（小熊,小鸭）.老师向孩子解释,月饼的形状应与身体的形状相同,然后将月饼送到小动物的家中.5.带上自己的月饼.观察知
8、觉1.指南：鼓励幼儿使用不同的感官进行观察和感知.老师：月饼种类很多.请仔细看看这些月饼的颜色和形状.当您触摸它们时,您会有什么感觉？然后将其拾起并放在小鼻子下面闻到什么气味,注意不要太靠近鼻子.2.要求孩子将发现的事情告诉孩子,并鼓励他们与同龄人大胆交流.活动扩展设计月饼盒.区域活动美味的月饼.活动经历练习使用分组,挤压,捏,雕刻和印刷等技能制作月饼并锻炼幼儿的手部动作.活性物质橡皮泥,牙签,塑料刀,模具等活动指导1.最后一次月饼活动的照片放在该区域的墙上,使孩子主动制作月饼.2.鼓励幼儿按照自己的想法制作月饼,并创造性地使用材料.例如,您可以选择一个小木棍和其他辅助工具来雕刻图案,或者可以选择瓶子密封图案.活动反思月饼是孩子们中爱的一种食物,因此孩子们对整个过程的兴趣很高,同时他们也发挥了想像力和创造力.幼儿的合作能力得到了培养.在自由创作的过程中,老师大胆放手,让孩子们自由地玩耍,遇到问题,解决自己,并养成幼儿大脑的习惯.锻炼手部动作的灵活性,并鼓励孩子大胆地进行动作.