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1、中班社交活动教案：找到春季教案（对教学有反思）中班社会活动查找春季教学计划（含教学反思）主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反映等内容,了解春季自然的变化,感受春季的美丽,适合幼儿园老师让我们看一下春季课程计划.活动意向：春天是一个充满生机的季节,是一个充满神秘变化的季节,是孩子积极参与探索和培养孩子仔细观察能力的好时机.此项活动的发起目的是找春天.让幼儿去大自然,亲近自然.感受春天的气息,寻找草,小花和小树的微妙变化.让我们从春天开始,学习每天在一起的生活.活动目标：1.了解春季自然的变化.2.感受春天的美丽.3.体验明显的季节性特征.4.培养孩子敏锐的观察能力.5
2、.探索并发现生活的多样性和特征.活动准备：相机,纸板,标记.活动程序：首先,找到春天.1.一起看春天的景色.2.早晨参观幼儿园的春天.其次,找到春天的变化,感受春天的变化.1.春天带来了什么礼物？这是什么季节？太阳对身体的感觉如何？2.花草树木和小动物的变化鼓励孩子大胆地发现.观察叶子；冬季茉莉花和紫罗兰.3.记录春天带来的礼物吗？第三,春天的变化.1.介绍您发现的弹簧.2.播放老师拍摄的春天风景.老师摘要：春季变化-花,草长,叶子变绿,小动物（冬眠醒来,向南移动,改变头发）,气候变暖活动额外资讯：描绘春天的景色.活动反思：通过这些活动,年幼的孩子知道,第一件事告诉我们春天是“阳春花”,然后打开桃花,还打开三色紫罗兰,在树枝上长出嫩绿的芽.幼儿热爱自然,热爱小动物的情感.春天是复苏的季节,也是新生命的季节.通过观察小动物的形状特征,他们可以了解它们的生活习惯.他们知道春天是小动物开始新生活并吸收营养的季节.它不仅可以激发孩子对观察小动物的兴趣,而且可以增强孩子的观察和表达能力.