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1、中班社交活动教学计划：文明的小乘客中型社会活动文明小乘客教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动扩展等,以了解乘车方法和简单的安全常识,判断文明游乐设施的行为.适合幼稚园老师参加中班社交活动课.快来看看文明的小乘客教学计划.设计方案：公共汽车是我们日常生活中的一种常见交通工具.为了让孩子们更好地理解乘车礼节并增强文明乘车的意识,我设计了此活动.让孩子们观看,听,说,玩,了解骑行的基本礼节,体验骑行的乐趣,以激发孩子的意识和行为,成为文明的乘客.活动目标：1.学习如何骑行和简单的安全知识.2,可以判断文明乘车行为.3.体验骑马游戏的乐趣.4.对有礼貌行为的儿童进行初
2、步培训.5.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力.活动准备：1.“公交”活动现场；2,背景音乐（汽车的汽笛,刹车等音效）； PPT课件；3.哭泣,哭泣的面孔和笑脸卡片.活动重点：活动重点：了解骑乘时的文明行为和简单的安全知识活动难点：实现文明骑行活动程序：一,无声动画,引人关注老师：老师想告诉大家一个好消息.今天,一群小动物将和我们一起郊游.你快乐吗？（年轻：开心！）老师：看,他们来了！PPT播放静音动画老师：让我们一起看看.他们在做什么？请务必仔细看！提醒孩子们仔细观察,头脑风暴,大胆说话老师：让我谈谈孩子们,您看到了什么？PPT显示图片,老师提出问题,鼓励孩子说出答案：小动物在上车前怎
3、么办？ PPT同时播放登机前排队等候的小动物的图片（准备排队）当小动物排队时,兔子和羚羊老师怎么说？谈话后兔子是怎么做的？这样做对吗？ （它不想排队,第一个上车；情况并非如此）汽车启动后,熊做了什么？羚羊老师对他说了什么？熊后来怎么做？应该怎么办？ （汽车启动后,熊开始吃零食并将零食袋扔到地板上；羚羊老师批评他做错了；熊清理了垃圾；垃圾不应该在车上乱抛垃圾）鹿和熊在做什么？羚羊老师怎么说？ （他们在大声唱歌；羚羊老师说,汽车里有很多噪音,会影响其他人,因此不要太大声.）二,声音动画的巩固与深化老师：让我们听听小动物在说什么.播放音频动画以加深您的影响力并巩固您的注意力老师：啊！您刚才说的很棒,
4、为自己鼓掌！三,判断是非,赞美好习惯老师：里面有一些人骑车的照片.请让孩子们评判这些人.这种做法正确吗？如果您认为这是对的,那么您就抬起微笑.如果您认为这是错误的,只要举起你哭泣的脸.PPT播放幻灯片图片：图1.开车时,将头或手伸出窗户.图片2,从后门上火车（老师补充说：如果汽车有两个门,应该是前门,那么汽车下车如果汽车只有一个门,则应先降后降以避免拥挤）图三,上车后自觉投币图片四,让位给祖母（老师补充：除了老人,我们还应该给孕妇,抱孩子的人,残疾人让路）四,情境游戏,骑行练习老师：现在,我们了解很多开车时的安全知识,让我们看看谁可以成为文明的小乘客！好了,走吧！（1）请儿童扮演汽车司机.协调老师负责播放背景音乐和在路上玩老人.主班老师根据孩子们的表现做一个叙述,并在适当时候给予表扬和强调.（2）要求孩子们选择自己的角色,老师及时给出建议和指导,游戏继续进行,自然而然地结束了！活动额外资讯：在图书角,我们提供了各种交通工具的书籍,组织儿童阅读书籍,并讨论了骑摩托车,自行车和汽车的注意事项. （如果您骑摩托车,则应该帮助成年人,骑自行车并注意脚.汽车应注意系紧安全带等）,以丰富儿童的安全知识.