《新课标2020年高考政治一轮总复习第12单元课时3培养担当民族复兴大任的时代新人教案必修3201907261163.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标2020年高考政治一轮总复习第12单元课时3培养担当民族复兴大任的时代新人教案必修3201907261163.pdf（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课时 3 培养担当民族复兴大任的时代新人课时 3 培养担当民族复兴大任的时代新人 考纲展示 培养担当民族复兴大任的时代新人：培育和践行社会主义核心价值观；加强思想道德建设； 感悟中国特色社会主义文化。 课前八分钟记忆 填一填，背一背，想一想 授课提示：对应学生用书第 161 页 授课提示：对应学生用书第 161 页 考点一 培育和践行社会主义核心价值观 抓教材夯基础自主扫描 1社会主义核心价值观的基本内容 国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值取向自由、平等、公正、法治 公民个人层面的价值准则爱国、敬业、诚信、友善 温馨提示 要熟记社会主义核心价值观的基本内容，同时也要区分不
2、同层面的要求。特别提醒，我们常 说“法治国家”“和谐社会” ，但这里“法治”和“和谐”分别对应的是社会层面的价值取 向和国家层面的价值目标，不要弄混。 2培育和践行社会主义核心价值观 (1)为什么要培育和践行社会主义核心价值观 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核 心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标 准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求， 是当代中国精神的集中体现。 它既 体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统
3、文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了 时代精神。 发展中国特色社会主义文化， 培养担当民族复兴大任的时代新人， 就要把培育和践行社会 主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 (2)如何培育和践行社会主义核心价值观 强化教育引导、实践养成、制度保障，注重道德引领。 发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建、 精神文化产品创作生产传播的引领作 用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 必须注重文化熏陶和强化行为实践。 培育和践行社会主义核心价值观， 要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、 无 时不有 ； 使社会主义核心价值观与人们日
4、常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功 夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承 创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 抓重点析难点互动探究 问 题 培养和践行社会主义核心价值观(重难问题 师生共研) 习近平总书记曾引用孟郊那首著名的游子吟 ，讲述了“家”的重要性。不论时代发生多 大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重 家风。总书记把每个人的“小家”提到和国、天下同等重要的地位，正式发出这样的勉励性 信号，富强、民主、文明、和谐，自由
5、、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的核 心价值观不是仅在教材里出现的说教，而是实实在在贴近我们每个人，需要我们去践行、去 倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西。中国的强大离不开价值观的强大，让我们从注 重家庭开始。在这个价值观树立的过程中，每一个人的努力都不可或缺，都至关重要。 结合材料，运用“社会主义核心价值观”的知识，简述如何用社会主义核心价值观引领家风 建设。 尝试解答以社会主义核心价值观为引领、 为指针去培育家风建设， 把培育和践行社会主 义核心价值观融入国民教育精神文明建设全过程。在家风建设中，要强化教育引导、实践 养成，发挥社会主义核心价值观对家风养成的引领作用，让核心价
6、值观融入家风，转化为人 们的情感认同和行为习惯。 在家风建设中， 要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密 联系起来，在落实上下功夫，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的 自觉行动。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时 代要求，让优良家风世世代代传承下去。 总结提升 正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系社会主义核心价值观 区别 基本内 容 坚持马克思主义指导思想， 树立中国 特色社会主义共同理想， 弘扬以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神， 倡导社会主义 荣辱观 国家层面的价值目标：富强、
7、民主、 文明、和谐； 社会层面的价值取向：自由、平等、 公正、法治； 个人层面的价值准则：爱国、敬业、 诚信、友善 区别地位 是社会主义意识形态的本质体现， 是 全国各族人民团结奋斗的共同思想 道德基础 是社会主义核心价值体系的内核， 与 中国特色社会主义发展要求相契合， 与中华优秀传统文化和人类文明优 秀成果相承接 联系 社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征， 反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值 体系的高度凝练和集中表达 练题组链热点直通高考 题组一 社会主义核心价值观 1“诗言志，歌咏言” ，音乐记忆是一种重要的人生记忆。近年来，全国
8、各地群众性合唱团 不断涌现，广泛地传唱一些经典的红歌、老歌，极大地丰富了人民群众的精神生活。这一现 象的兴起对我们的启示有( ) 红歌、老歌具有一种凝结、动员、激励的功能，要加以肯定 红歌、老歌反映了以往的 经济、政治生活，其流行不具有商业性质 要创新传播手段和方式，努力保障人民群众的 基本文化权益 在文化发展过程中要凝魂聚气，践行社会主义核心价值观 A B C D 解析 ： 不选，材料没有强调红歌、老歌具有一种凝结、动员、激励的功能，要加以肯定 ； 不选，红歌、老歌反映了以往的经济、政治生活，其流行也具有商业性质 ； 正确，材料表 明要创新传播手段和方式，努力保障人民群众的基本文化权益 ；
9、正确，材料说明在文化发 展过程中要凝魂聚气，践行社会主义核心价值观。 答案：D 2践行社会主义核心价值观，必须推进优秀传统文化的学校教育、家庭教育、社会教育， 将保护传承中华优秀传统文化纳入现代公共文化服务体系， 推动博物馆、 图书馆等公共文化 机构充分发挥社会教育功能。这是基于( ) 优秀传统文化教育是巩固社会主义核心价值观的基础 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 树立高度的文化自信的要求 各类教 育是现代文化传递、沟通的主要手段 A B C D 解析 ： 夸大了优秀传统文化教育的作用，排除 ； 重视传统文化，首先在于传统文化的地位， 其次是对自身文化价值的充分肯定，是树立文化自信的要
10、求，正确 ； 现代文化传递、沟 通的主要手段是大众传媒而非教育，错误。 答案：B 题组二 中国优秀传统思想文化在新时代发光 习近平总书记这些年来曾在多个场合谈到中国优秀传统思想文化， 他的一系列重要讲话和文 章中也经常引经据典，生动传神，闪耀着中华民族优秀传统文化博大精深的智慧光芒。习近 平总书记强调，中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可 以为人们认识和改造世界提供有益启迪， 可以为治国理政提供有益启示， 也可以为道德建设 提供有益启发。 3国家领导人强调要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发 中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义
11、、尚和合、求大同的时代价值。材料表 明( ) 优秀传统文化的具体内涵需要保持稳定 思想道德修养和科学文化素养是统一的 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 社会主义核心价值观与优秀中华 文化一脉相承 A B C D 解析 ： 中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，可见，社会 主义核心价值观与中华优秀传统文化是一脉相承的， 中华优秀传统文化是社会主义核心价值 观的精神根基，正确；材料未体现。 答案：D 4“仁义礼智信，温良恭俭让”是中华先民对社会核心价值的认识。在当代中国，社会主 义核心价值观既继承了中华优秀传统道德文化， 也充分借鉴吸收了世界文明的有益成果，
12、 与 中国特色社会主义发展要求相契合， 与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接， 是我 们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。上述材料启示我们( ) 要认真审慎分析传统道德规范， 并有鉴别地加以对待 道德发展脱离不开时代背景， 新 的时代精神是文化创新的源泉 社会主义核心价值观自古以来就是维系民族生存和发展 的精神纽带 要加强挖掘和阐发传统美德的力度，实现其创造性转化、创新性发展 A B C D 解析：上述材料启示我们，对待中华传统道德规范，要认真审慎分析，有鉴别地加以对待， 要把优秀的传统美德与时代精神结合起来， 实现其创造性转化、 创新性发展， 符合题意 ； 中“新的时代精神是文化
13、创新的源泉”说法错误，实践是文化创新的源泉 ； 传统文化是维 系民族生存和发展的精神纽带，说法错误；故选 B。 答案：B 考点二 加强思想道德建设 抓教材夯基础自主扫描 1筑牢理想信念之基 (1)理想信念的作用 理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙” ，就会 在风雨面前东摇西摆。 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关 键是高举理想信念的旗帜。 (2)如何开展理想信念教育 必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育， 弘扬民族精神和时代精神， 加强爱国主义、 集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观
14、、文化观，坚定共 产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。中华民 族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 我们要志存高远， 脚踏实地， 勇做时代的弄潮儿， 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想， 在为人民利益的不懈奋斗中 书写人生华章。 温馨提示 理想， 是对未来事物的美好想象和希望， 是人们的世界观、 人生观在奋斗目标上的集中体现。 信念是人们在一定的认识基础上， 对某种思想理论、 学说和理想所抱的坚定不移的观念和真 诚信服、坚决执行的态度。 2如何加强思想道德建设 (1)要深入实施公民道德建设工程
15、，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 (2)要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、 互爱互助、见义勇为的社会风尚，引导人民群众投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。 (3)要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文 化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良 好氛围。 (4)要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。培育现 代诚信文化，提高全社会诚信水平 ； 大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志 愿精神。 (5)青年一代要成为担当
16、民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动， 从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 温馨提示 加强思想道德建设的原因 (1)地位：集中体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文 化的中心环节；国无德不兴，人无德不立。 (2)必要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。 (3)加强社会主义思想道德建设，有利于培育“四有”公民，促进全社会道德风尚的进步， 形成中华民族伟大复兴即实现中国梦的精神支柱。 抓重点析难点互动探究 问 题 加强理想信念教育(重难问题 师生共研) 材料一
17、 某地政府在推进城镇化进程中重视文化建设，针对在文化生活中出现的“娱乐 化”“低俗化”等现象，坚持以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价 值观 ； 设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了当地文化向更高精神 层面的跃升 ； 加大文化惠民工程的投入力度，让群众享有更多免费或优惠的基本公共文化服 务；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业。 材料二 习近平总书记提出，面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。 马克思主义信仰、共产主义远大理想，是中国共产党人的“初心” ，指引着一代代共产党人 前赴后继、接续奋斗。从江竹筠到董存瑞，从张思德到雷锋，
18、从焦裕禄到杨善洲，从邓稼先 到林俊德正是因为无数共产党员对理想信念的坚守， 正是因为无数共产党员为了理想信 念不畏牺牲、无私奉献，我们才能不断实现民族振兴、国家富强。坚守这份理想信念，是任 何时候都不能缺少的“根” 。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信 仰迷茫、精神迷失。习近平总书记反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或 理想信念不坚定，精神上就会“缺钙” ，就会得“软骨病” ，就可能导致政治上变质、经济上 贪婪、道德上堕落、生活上腐化。 结合材料， 运用 “发展中国特色社会主义文化” 的知识， 说明加强理想信念教育的重要意义。 尝试解答有利于促使人们坚定理想信
19、念， 增强识别和抵制错误思潮的能力。 有利于站 在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪 亮。有利于加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族 观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。有利于加强 思想道德建设，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 总结提升 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键 是高举理想信念的旗帜。 开展理想信念教育： (1)深化“两教育”：中国特色社会主义和中国梦；弘扬“两精神”：民族精神和时代精神； 加强“三
20、主义”：爱国主义、集体主义、社会主义；树立“四观念”：正确的历史观、民族 观、国家观、文化观；坚定“两理想”：共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 (2)坚持“三学两转化”：学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉 的行动。 练题组链热点直通高考 题组一 理想信念教育 12018 年 4 月 27 日，十三届全国人大常委会第二次会议表决通过中华人民共和国英雄 烈士保护法 ，以立法形式对英雄烈士进行保护，并写入相关条款打击“精日分子”(指极端 崇拜日本军国主义，在精神上将自己视同军国主义日本人的非日籍人群)，以法律的名义， 捍卫英烈荣光。该法的实施有利于( ) 维护英烈尊严
21、，在潜移默化中进行爱国主义教育 弘扬民族精神，充分发挥“主心骨” 的指导作用 提升国家观念， 培育和践行社会主义核心价值观 营造文明氛围， 从根本 上提升国家的文化软实力 A B C D 解析 ： 本题涉及文化对人的影响、爱国主义、社会主义核心价值观的知识，考查学生调动知 识分析理解材料的能力。 解题关键是把握题意。 依据材料，中华人民共和国英雄烈士保护法 的实施有利于维护英烈尊严，在潜移默化中进行爱国主义教育，提升国家观念，培育和践行 社会主义核心价值观，正确 ； 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用， 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果， 是我们应对世界范围相
22、互激荡的 各种思想文化的“主心骨” ，但材料没有涉及中国特色社会主义理论体系，排除；营造文 明氛围，并不是从根本上提升国家的文化软实力，排除。 答案：A 2 习近平总书记在北京大学考察时强调， 核心价值观承载着一个民族、 一个国家的精神追求， 广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成 为自己的基本遵循。习近平总书记的话启示我们要( ) 同心同德， 坚定共产主义共同理想 身体力行， 自觉践行社会主义核心价值观 厚德 载物，追求更高的道德目标 志存高远，铸造中华文化新的辉煌 A B C D 解析 ： “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，广大青年要
23、从现在做起，从自 己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循” ，这启示 我们要追求更高的道德目标，自觉践行社会主义核心价值观，正确且符合题意。中国特 色社会主义是现阶段人们的共同理想，实现共产主义是最高理想，观点错误。在材料中 没有体现。 答案：C 题组二 加强思想道德建设 3你就是他人的环境，每个人的嘉言善行，就是社会主义核心价值观的无声宣示。这启示 我们中学生，在践行社会主义核心价值观中应做到 ( ) 严格自律，做爱国守法好公民 认真学习，做文化市场开拓者 知行统一，做诚实守 信践行者 奏响主旋律，做流行文化支持者 A B C D 解析：践行社会主义核心价值观
24、，需要严格自律，爱国守法，正确；也要知行统一，做诚 实守信的践行者，正确 ； 开拓文化市场与践行社会主义核心价值观没有直接关系，排除 ； 流行文化未必就是先进的、健康的，不能笼统地说做流行文化的支持者，错误。 答案：A 4 用小人物的善举唤起社会的道德感是近几年各种媒体普遍采用的纪实方法。 那些 “小人物” 令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得到的感动是最真切、 最可接近的， 而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。 这说明加强思想道德建设 应( ) 大力发展人民大众喜闻乐见的文化 从点滴小事做起， 脚踏实地、 重在行动 大力发 展中国特色社会主义文化 自觉投身
25、于精神文明建设的实践中 A B C D 解析：“用小人物的善举唤起社会的道德感”既说明要自觉投身于精神文明建设的实践中， 又说明要从点滴小事做起，脚踏实地、重在行动，切题，不切题，答案为 D 项。 答案：D 题组三 中华民族传统美德 中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新 发展，有益于下一代的优秀道德遗产。概括起来就是 ： 中华民族优秀的道德品质、优良的民 族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族 的“形”与“魂” 。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关 系的实践的结晶。 5中华民族自古
26、以来就重视家庭、重视亲情。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首游子吟 ，生动表达了中 国人深厚的家庭情结。今天我们仍要重视家庭建设，注重家教、注重家风，这是因为( ) 传承传统家庭美德是社会主义道德建设的重要内容 中华传统家庭文化的具体内涵不会因时代变迁而消逝 良好家风对人的成长起着潜移默化、深远持久的影响 家庭教育是传递社会规范、培养良好风尚的根本途径 A B C D 解析：中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。今天我们仍要重视家庭建设，注重家教、 注重家风， 这是因为传承传统家庭美德是社会主义道德建设的重要内容， 良好家风对人的成
27、 长有着潜移默化、深远持久的影响，正确；违背了传统文化的时代性；中的“根本 途径”说法错误。 答案：B 6“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之” 。家风是社会风气的重要组成 部分，广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。推进 家风建设需要( ) 发扬光大中华民族的传统家庭道德 弘扬以家庭或家族为中心的家规家训 用社会 主义核心价值观引领家庭文明建设 构建个人与社会、国家的良性互动关系 A B C D 解析 ： 传统家庭道德不都是正确的，以家庭或家族为中心的家规家训不都是正确的，只有优 秀的才应发扬或弘扬，故错误 ； 观点都是当前我国加强家风建设的正确
28、措施，故符 合题意。 答案：D 授课提示：对应学生用书第 164 页 有关“思想道德建设”的高考常考点 一、析热点，做到学考对接 热点材料 加强思想道德建设是对普通人更是对党员干部的要求。 材料一 一个好人，感动一座城市；一座“好人之城” ，温暖每一个人。某地开展志愿 服务活动，先后为外来务工人员、残疾贫困家庭和贫困山区募集御寒衣物 3 万多件，募集善 款 35 万多元， 与 22 位津门孝亲学子、 100 名美德少年、 100 名外来务工子女结成了帮扶对子， 用平凡善举点燃灯火，一个个好人的磁场，正在悄然引发道德的共振。 材料二 针对干部存有“权大于法”思想和队伍素质较低的现状，某地采取措施
29、提高他们 的文化素养。积极推进社会主义核心价值观教育，使平等、公正、法治和服务的理念成为 领导干部的自觉追求 ； 强化政策法规、业务知识等培训，实现了行政审批“高效率、零投 诉” ，从而使权力转变成造福民生的动力。 获取信息材料中有什么 处体现了 推动学习道德模范常态化，深化精神文明创建活动 。 处体现了 将和谐、友善的社会主义核心价值观的内容贯穿于精神文明创建活动中 。 处体现了 个人品德是对中华传统美德和时代新风的弘扬 。 处体现了 知荣辱、作奉献、促和谐的良好风尚的形成 。 处体现了 加强思想道德建设，树立正确的“三观” 。 处说明了 培育和践行社会主义核心价值观 。 处体现了 引导个人
30、提高思想道德修养和科学文化素养 。 材料中考什么，怎样答学会运用需要的知识 1结合材料一，从“培养担当民族复兴大任的时代新人”角度，分析某地开展“平凡善举 点燃灯火”活动的文化价值。 答案：(1)有利于培育和践行社会主义核心价值观，不断提高人民思想觉悟、道德水准、文 明素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础。 (2)有利于加强思想道德建设，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 2结合材料二，运用“培育和践行社会主义核心价值观”的有关知识，说明该地是怎样使 权力变成造福民生的动力的。 答案 ： 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收 了世界文明有益
31、成果，体现了时代精神。培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基 固本的基础工程。该地积极培育社会主义核心价值观，使平等、公正、法治和服务的理念成 为领导干部的自觉追求，以实际行动更好地造福民生。 二、理要点，做到触类旁通 全悉考情 高考还可能这样考 以非选择题形式考查思想道德建设时， 往往是对思想道德建设的相关知识进行整合， 并与优 秀文化塑造人生的知识结合起来， 进行综合考查， 要求能够综合调动和运用思想道德建设及 其相关知识分析解决问题。通常考查方式有：是什么(体现类)、怎么做(措施类)、为什么 (原因类)、重要性(意义类)、依据类、认识类(是什么、为什么、怎么做)。 怎样答 背牢术语
32、 如何加强思想道德建设？ (1)社会：推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化，发挥先进典型的榜样作用。 把建设社会主义核心价值体系、 积极培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、 强基 固本的基础工程，贯穿于社会生活方方面面。 全面提高公民道德素质，坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会 公德、职业道德、家庭美德、个人品德等教育，弘扬中华传统美德和时代新风，倡导社会主 义荣辱观。 深化精神文明创建活动，吸引群众广泛参与，形成人人为家庭谋幸福、为他人送温暖、为 社会作贡献的文明风尚。 (2)个人：遵守公民基本道德规范。 以道德模范为榜样，通过自省、自律等方式，形成正确的世
33、界观、人生观和价值观，树立 崇高理想。 自觉参与建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。 以讲诚信为重点，弘扬中华传统美德和时代新风，自觉树立社会主义荣辱观。 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文 明风尚身体力行。 公民要树立高度的文化自信， 不断提高自身的思想道德修养和科学文化素养， 不断追求更 高的思想道德目标。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从现在做起，从点滴小事做起，积 极投身于中国特色社会主义的伟大实践。 授课提示：对应学生用书第 165 页 1(2017江苏卷)习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路
34、的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立 德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是( ) A德若水之源，才若水之波 B功以才成，业由才广 C穷理以致其知，反躬以践其实 D用人以德，唯德是举 解析 ： 材料强调了加强思想道德修养的重要性。“德若水之源，才若水之波”突出了思想道 德修养的重要性，A 项正确；“功以才成，业由才广”强调了“才”的重要性，没有突出思 想道德修养，B 项不选；“穷理以致其知，反躬以践其实”强调了实践的重要性，与题意不 符，C 项不选；“唯德是举”忽略了科学文化修养，观点本身并不正确，D 项不选。 答案：A 2(2016高
35、考全国卷)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能 把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠 ，讲述实 现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美 和极致的“工匠精神” 。弘扬“工匠精神”的时代价值在于( ) 为社会主义核心价值观提供理论依据 为社会主义核心价值观增添时代内涵 为我 国实现制造业转型升级提供现实路径 为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A B C D 解析 ： “工匠精神”是一种精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的精神。现今 社会提出弘扬“工匠精神” ，是因为它为社会主义核心价值观增添
36、时代内涵，能够为实现制 造强国的中国梦提供重要的精神支持，正确 ； 中的“理论依据”说法错误 ； 中的“提 供现实路径”说法错误。 答案：C 考题感悟 1关于社会主义核心价值体系，多以当前我国多种文化交织、激荡的现状为载体，或提供 全国各地道德模范、先进人物的典型事迹，考查大力加强社会主义核心价值体系建设，积极 培育和践行社会主义核心价值观， 尤其是以践行社会主义核心价值观为重点， 常会在试题中 设置一些错误说法作为干扰项， 如社会主义核心价值体系集中体现了中国特色社会主义文化 的性质和前进方向；爱国、敬业、诚信、友善是社会层面的价值取向；等等。 2 关于思想道德建设， 最常见的考法是提供各地
37、开展的思想道德建设的实践、 道德模范评选、 感动中国年度人物评选、“最美”人物评选等素材，考查加强思想道德建设的必要性和 重要性。 常会设置一些错误观点作为干扰项， 如 ： 思想道德建设提供精神动力和正确价值观， 决定社会发展的进程和方向；思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持；等等。 3高考中以人文素材(名言、古诗文)或者名人名家成长的经历、道德模范的事迹为载体， 考查不断追求更高的思想道德目标。 单独成册：对应学生用书第 293 页 一、选择题 1数间民居、一湾流水、挺拔的青松和结伴的人们以丰子恺漫画为底稿的“中国梦” 公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善
38、等传统美德，引起 了人们内心的共鸣。这说明传统美德( ) A只能通过特定的方式传播 B必须按照原有的含义理解 C始终具有同样的社会背景 D仍然具有巨大的时代价值 解析：本题考查传统文化的知识，题眼是“公益广告向人们诠释着我国传统美德， 引起了人们内心的共鸣” ， 由此可见， 传统美德在今天仍然具有巨大的时代价值， 故 D 项正确 ； A 项错误，传统美德可以通过多种方式传播；B 项错误，传统美德虽具有相对独立性，但它 的内涵会因时而变；C 项错误，不同时代，传统美德的社会背景不同。 答案：D 2近年来，越来越多制作精良、创意新鲜的公益广告，走进人们的视野。它们的主题不尽 相同，有提倡节约环保类
39、的，有构建和谐社会类的但共同的是，公益广告中的正能量为 化解社会戾气开具了“良方” 。这表明优秀文化( ) 引领社会风尚，决定社会发展 传播社会文明，提供精神力量 弘扬核心价值，营造 良好氛围 坚持多元指导，突出主流意识 A B C D 解析 ： 错误，优秀文化不能决定社会发展 ； 错误，文化建设必须坚持马克思主义的指导， 指导思想不能多元化。正确，故选 B 项。 答案：B 3富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面 的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。积极培育和践行社会主 义核心价值观，有助于( ) A与中华传统文化相承接，适应市场
40、经济发展的客观要求 B推动公民个人利益在社会生活的各个领域服从国家利益 C应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量 D在思想意识多元多样多变背景下消除公民精神境界的差异 解析 ： 本题考查社会主义核心价值观的有关知识。积极培育和践行社会主义核心价值观有助 于应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量，C 项正确且符合题意 ； A、B 两 项说法正确，但与题意不符；D 项“消除”说法错误。 答案：C 4每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的核心价值观念。“国有四维， 礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识，在当代中国， 我们要积极培育和践
41、行社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观( ) 必须继承中华优秀传统文化 要坚持民族性与世界性相结合， 大胆借鉴外来文化 要 增强文化自信， 不断增强人们对核心价值观的认知认同 要加快发展文化产业， 保障人民 基本文化权益 A B C D 解析 ： 本题考查社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观必须继承中华优秀传 统文化，要增强文化自信，正确；说法带有片面性，外来文化有精华也有糟粕；与 材料无关。 答案：A 5 被誉为 “中国人的年度精神史诗” 的央视精神品牌节目 感动中国 已走过了十几个年头， 一百多位让观众心灵震撼的年度人物事迹， 传递着巨大的道德正能量。 此项活动开展
42、的意义 在于( ) 发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 弘扬主旋律， 倡导人们践行社会主义荣辱观 传递正能量是文化富有生机与活力的重要 保证 A B C D 解析 ： 不符合题意，发挥大众传媒在文化传播中的作用不是此活动的意义。错误，文化 创新是文化富有生机与活力的重要保证。正确且符合题意，故选 C。 答案：C 6 慈善涉及慈善组织、 慈善募捐捐赠、 慈善财产、 慈善服务等。 为推动我国慈善事业的发展， 规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次 会议审议通过了中华人民共和国慈善法 。这表明( ) 我国坚持依法治国和
43、以德治国相结合 弘扬传统美德需要扶正祛邪、 扬善惩恶 弘扬 传统美德需要从小事做起 依靠法律才能提升公民的道德修养 A B C D 解析：本题的题眼是“弘扬乐善好施的传统美德”“通过了中华人民共和国慈善法” 。 为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心 价值观， 专门立法， 表明我国坚持依法治国和以德治国相结合， 弘扬传统美德需要扶正祛邪、 扬善惩恶；符合题意。在材料中未体现，舍去；公民的思想道德修养与科学文化素养 是相互促进的，说法错误。 答案：A 7要始终高扬社会主义核心价值观旗帜，保持高度的价值观自信，充分展现核心价值观的 道义力量、真理力量，强化
44、核心价值观的导向作用、引领作用，更好地凝聚实现中国梦的强 大力量。保持高度的价值观自信( ) 是保持民族精神独立性的重要支撑 才能凝聚共识， 防止人们思想活动的独立性 才 有执着的坚守和自觉的践行 才能在思想意识多元背景下消除公民价值观的差异 A B C D 解析 ： 保持高度的价值观自信是保持民族精神独立性的重要支撑，才有执着的坚守和自觉的 践行，正确；中的“防止”说法错误；中的“消除”说法错误。 答案：A 8索尔兹伯里在长征前所未闻的故事一书中深情感慨：“人类的精神一旦唤起， 其威力是无穷无尽的。为理想活着的人，就是这种精神被高度唤起的人。”坚定的信仰、牢 固的信念，绘就了共产党人的精神底
45、色。从嘉兴南湖一叶开启未来的红船，到井冈山上播撒 革命的燎原星火 ； 从西柏坡“进京赶考”的铿锵誓言，到改革开放“不干，半点马克思主义 也没有”的求真务实，正因为胸中有对人民的责任、心底有对理想的激情，我们才能在追求 信仰的过程中克服困难、跨越障碍，推动时代的前行。由此可见( ) 理想信念是中国共产党人的政治灵魂 当代必须深化中国特色社会主义和中国梦的宣 传教育 开展理想信念教育， 要把学习成果转化为自发的行动 开展理想信念教育， 要 坚定中国特色社会主义远大理想教育 A B C D 解析 ： 坚定的信仰、牢固的信念，绘就了共产党人的精神底色，说明理想信念是中国共产党 人的政治灵魂，故正确 ；
46、 正因为胸中有对人民的责任、心底有对理想的激情，我们才能在 追求信仰的过程中克服困难、跨越障碍，推动时代的前行，说明当代必须深化中国特色社会 主义和中国梦的宣传教育，故正确 ； 说法错误，应把学习成果转化为自觉行动，而非自 发行动；说法错误，远大理想是实现共产主义；故选 A。 答案：A 9面对当下一些低俗“网红” 、直播乱象，既要依法严惩这把“野火” ，烧尽败叶劣根净化 环境，也要本着培养网络空间文化土壤、净化网络空间文化氛围的目标，在法治轨道上，构 建起新时代的网络精神家园！对此，政府应该( ) 加强思想道德建设， 建设社会主义精神文明 提高公民道德素质， 坚决抵制落后文化的 不良影响 依法
47、监管文化市场， 奏响社会主义文化的主旋律 大力发展文化产业， 丰富 人们的精神文化生活 A B C D 解析 ： 面对低俗“网红” 、直播乱象，政府应该加强思想道德建设，建设社会主义精神文明， 依法监管文化市场，奏响社会主义文化的主旋律，符合题意 ； 坚决抵制，依法取缔是对 待腐朽文化的态度，说法错误 ； 政府应大力发展文化事业，丰富人们的精神文化生活， 说法错误。 答案：B 10 习近平总书记指出， 要坚持走中国特色社会主义文化发展道路， 弘扬社会主义先进文化， 推动社会主义文化大发展大繁荣， 努力建设社会主义文化强国。 走中国特色社会主义文化发 展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标前
48、进，需要( ) 增强全民族文化创造活力 弘扬以改革创新为核心的民族精神 汲取和借鉴世界各 民族的一切文化 树立高度的文化自信 A B C D 解析 ： 建设社会主义文化强国需要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自信，符 合题意；以改革创新为核心的是时代精神而不是民族精神，错误；汲取和借鉴世界各民族 的优秀文化而不是一切文化，错误。 答案：D 11由治癌专家潘教授带出来的义诊医生团队，每年春节下乡义诊。潘教授生前坚持了 54 年下乡义诊，如今由他的儿女后辈继续传承。这启迪青年学生要( ) A弘扬正气，加强职业道德修养 B崇德尚义，弘扬中华传统美德 C助人为乐，恪守良好家规家风 D扶贫济困，提高科学文化素