(2019新教材)部编版高中政治必修二经济与社会练习:第二单元 第四课 第1课时 我国的个人收入分配 Word版含解析.pdf

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1、第二单元 经济发展与社会进步 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第 1 课时 我国的个人收入分配 一、选择题 1按劳分配是社会主义的分配原则。实行按劳分配的前提是( ) A生产力的发展水平 B生产资料公有制 C多种分配方式并存 D社会主义条件下人们劳动的性质和特点 答案 B 解析 实行按劳分配的前提是生产资料公有制, B 符合题意 ; A 是物质基础 ; C 不是原因;D 属于直接原因。 2在我国现阶段,不同国有企业的职工,付出同样的劳动,获得的劳动报酬 会有所差别。这是因为( ) A贯彻按劳分配能使企业中的一部分人先富起来 B按劳分配的实现程度与企业的经济效益是联系在一起的 C按劳分配与

2、其他分配方式组合在一起使职工收入差距扩大 D按劳分配的实现程度取决于企业的所有制形式 答案 B 解析 A 未能解释清楚为什么会有“差别” ;B 回答了劳动报酬要同整个企业 的经济效益相联系, 企业效益好则可供分配的个人消费品多, 故符合题意 ; C 不选, 题干未涉及其他分配方式;D 不选,题目中已明确指出同样是国有企业,而不是 不同的所有制形式。 32019 年,小琳家的成员月收入较 2018 年进一步增长。小琳的父亲是国有 企业的工程师,月工资 1 万元;母亲是外企的财务人员,年薪 20 万元;叔叔开杂 货店,月收入 8000 元;姑姑承包集体土地种植有机蔬菜,收入也不少。以上收入 属于通

3、过按劳分配方式取得的有( ) 父亲的收入 母亲的收入 姑姑的收入 叔叔的收入 A B C D 答案 B 解析 小琳的父亲是国有企业的工程师,其工资收入属于按劳分配所得, 符合题意;小琳的姑姑承包集体土地种植有机蔬菜,属于集体经济范围,其收入 属于按劳分配所得,正确;小琳的母亲是外企的财务人员,其年薪属于按要素 分配,排除 ; 小琳的叔叔开杂货店,属个体经济,收入不属于按劳分配,排除。 故选 B。 4我们推进改革的根本目的,是让国家变得更加富强、让社会变得更加公平 正义、让人民生活得更加美好。为达到这一目的,在初次分配中国家应该( ) A完善按要素分配的体制机制 B降低个人所得税起征点 C提高企

4、业职工的最低工资标准 D完善基本养老保险制度 答案 C 解析 要让国家变得更加富强、让社会变得更加公平正义、让人民生活得更 加美好,在初次分配中国家应该提高企业职工的最低工资标准,C 正确 ; 完善按要 素分配体制机制不利于公平的实现,A 与设问要求不符 ; B、D 是再分配调节机制, 排除。 5“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应当得到保护。”下列各 项中属于合法的非劳动收入的是( ) 机关、事业单位人员的工资和奖金 股金分红、技术股份分红和房屋租 金 农民出售各种农产品获得的收入 国债利息和购买彩票获得的奖金 A B C D 答案 C 解析 属于合法的非劳动收入,正确;是合法的劳动

5、收入,与设问 要求不符。故选 C。 62019 年,小陈在某国有控股公司工作,每月领取一份工资;他还持有本公 司的一些股票,年底获得了股息收入。小陈的收入体现的分配方式有( ) 按劳分配 按知识要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配 A B C D 答案 B 解析 根据题目的表述,小陈在某国有控股公司工作,故其获得的工资收入 属于按劳分配,正确。同时他还持有本公司的一些股票,年底获得了股息收入, 其股息收入属于按资本要素分配,正确。在题目中没有体现。选 B。 7如何尽快扭转收入分配差距扩大趋势,促进收入分配公平,让百姓更多分 享改革发展成果,成为 2019 年全国“两会”上代表委员的一个热议

6、话题。以下对 收入分配公平理解正确的是( ) A社会成员收入均等 B收入分配上的相对平等 C平均分配劳动收入 D收入分配公平是实现社会成员同步富裕的前提 答案 B 解析 我们所说的收入分配公平是指收入分配上的相对平等,不是均等,A 错误,B 正确;C 中的“平均分配” 、D 中的“同步富裕”均说法错误。 8习近平强调,要在全社会大力弘扬劳动精神,提倡通过诚实劳动来实现人 生的梦想,反对一切不劳而获、投机取巧、贪图享乐的思想。大力弘扬劳动精神 是因为( ) 劳动是财富的源泉 任何收入都来自劳动创造 劳动是劳动者的脑力 和体力的支出 企业活力的大小通常反映在劳动者身上 A B C D 答案 A 解

7、析 符合题意,大力弘扬劳动精神是因为劳动是财富的源泉,我们获 取的任何收入都是来自劳动创造;与题意不符,排除;企业活力的大小通常反 映在经济效益的高低上,错误;答案选 A。 9如果一个人的境况由于变革而变好,因而他能够补偿另一个人的损失而且 还有剩余,那么整体的效益就改进了,这就是福利经济学著名的“卡尔多改进” 准则。下列措施符合该准则的是( ) 鼓励生产要素参与分配 健全转移支付制度 增加对低收入人群的专 项贷款 完善社会保障机制 A B C D 答案 C 解析 “卡尔多改进”是福利经济学的一个重要准则,是再分配注重公平的 体现,学生要选择的措施应符合再分配注重公平的知识,是再分配注重公平

8、的措施;是注重效率,会拉大居民的收入差距,与题意不符;“贷款”需要支 付利息,不利于低收入人群的收入增加,说法错误,本题应选 C。 10共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,要让发展成果更多更公平惠 及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。为此要( ) 完善分配制度,形成合理分配格局 提高财政收入在国民收入中的比重 消除收入分配差别,坚持同步富裕 规范收入分配秩序,加大再分配调节力 度 A B C D 答案 D 解析 中“消除收入分配差别,坚持同步富裕”的表述错误,故不能入选; 提高居民收入在国民收入中的比重, 而不是提高财政收入在国民收入中的比重, 不符合题意;表述正确且符合题意要求,故选 D

9、。 11辽宁省支持高校实施年薪制改革,工资分配要向关键岗位、高层次人才、 业务骨干和做出突出成绩的工作人员倾斜。 高等教育领域薪酬制度改革旨在( ) 扩大按劳分配的范围从而实现知识的价值 维护教职员工的合法权益, 提高工作积极性 彰显国家对劳动、知识、人才、创造的尊重 通过健全再 分配调节机制消除收入分配差距 A B C D 答案 C 解析 高等教育领域薪酬制度改革旨在彰显国家对劳动、知识、人才、创造 的尊重,这有利于维护教职员工的合法权益,提高工作积极性,正确;中 的“扩大” 、中的“消除”均说法错误。故选 C。 122019 年 10 月 17 日是我国第 6 个扶贫日,也是第 27 个国

10、际消除贫困日。 习近平总书记深情牵挂的,是困难群众;念兹在兹的,是脱贫攻坚。脱贫攻坚有 利于( ) 消除城乡差距, 构建和谐社会 增加弱势群体的收入, 提高生活水平 完善初次分配,实现同步富裕 缩小收入差距,实现社会公平 A B C D 答案 C 解析 通过脱贫攻坚,有利于增加弱势群体的收入,提高弱势群众的生活水 平,也有利于缩小收入差距,实现社会公平,正确;中的“消除城乡差距” 说法错误,排除;脱贫攻坚与完善初次分配没有必然联系,且“实现同步富裕” 说法错误,排除。故本题选 C。 二、非选择题 13阅读材料,回答问题。 2019 年,江苏省某村将村级经营性资产进行了股份制改革,集体股占 40

11、%, 用于发展公共集体事业以及工作人员的工资和津贴;个人股占 20%,平均分摊到 所有拥有本村户籍的村民 ;40%被设置为贡献股,按贡献大小取得红利。同时,每 个村民可以以技术、资金、土地、管理等形式入股,获得相应收益。 运用所学经济与社会知识,分析该村所实行的分配方式及其重要性。 答案 通过分析材料可知,该村实行按劳分配为主体,多种分配方式并存 的分配制度, 把按劳分配和按要素分配结合起来。 该村集体经济属于公有制经济, 工作人员的工资、津贴及贡献奖,都属于按劳分配。实行按劳分配有利于充分调 动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从 而促进社会生产的发展;实行按

12、劳分配体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会 地位,有利于防止两极分化,实现共同富裕。村民以技术、资金、土地、管理 等形式入股,获得相应收益,这属于按要素分配。实行按要素分配,有利于让各 种要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配 置,促进经济发展。 解析 根据材料分析可知该村既实行按劳分配,又实行按要素分配,体现了 我国的分配制度。同时还要分别说明实行按劳分配和按要素分配的积极意义。 14阅读材料,回答下列问题。 下面是橄榄型社会(图一)和哑铃型社会(图二)结构示意图。橄榄型社会以中等 收入群体为主体,是一种比较理想的现代社会结构,我国的社会结构正在朝这个 方向前进

13、。 (1)比较图一和图二,简析哑铃型社会在收入分配方面存在的问题。 (2)从收入分配角度,说明我国应如何构建橄榄型社会? 答案 (1)高收入者和低收入者比重大,中等收入者比重小;收入差距较大, 收入分配不公平。 (2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实 现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。完善个 人分配,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同 时实现劳动报酬同步提高,是实现社会公平的重要举措。初次分配方面,坚持 按劳分配原则,完善按要素分配的体制机制,促进收入分配更合理、更有序;再 分配方面,完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制。 规范收入分配秩序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取 缔非法收入。消除贫困。 解析 第(1)问依据哑铃型社会反映的内容信息可知,其收入差距较大,收入 分配不公平。第(2)问是措施类试题,限定知识是收入分配。要构建橄榄型社会就 需要坚持和完善现阶段的分配制度,坚持做到“两个同步、两个提高” ,也需要发 挥好政府的再分配调节职能。

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