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1、关于中班主题日历主题的思考中班主题日历教学计划的反思主要包括教学目的,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容.通过对过去一年美好事物的记忆,学习看日历,展望新的一年美好事物,培养幼儿珍惜时间思想,适合幼儿园老师参加中产主题活动,来看看日历课程计划.教学意图：让孩子们解释日历并了解日历在我们生活中的作用.事件日历就是为此目的而设计的.学习看日历对将来孩子的独立生活非常有益.例如,他们可以安排自己的活动,可以记住有意义的事情,等等.这是孩子的必要能力.教学目标：1.通过回顾过去一年的美好事物来学习日历,并想象一下新年的美好事物.2.训练幼儿珍惜时间观念.3.培养孩子敏锐的观察能力.4.探索并
2、发现生活的多样性和特征.5.提高幼儿思维的敏捷性.教学准备：1.投影仪.2. 2002和2003的日历,并放大日历.3.记录国家事件,班级事件和您满意的美好事物（标明发生日期）.教学过程：首先,学习看日历老师：这是什么（显示日历）？儿童：日历.老师：你家有吗？幼儿：有些.不.老师：不？J L：这是放在桌上的台历.台历也是一种日历.老师：你为什么家里有日历？J L：我看到我是今天的号码吗？老师：您看日历上的什么吗？（孩子一边看一边与老师交谈）老师（摘要）：日历上有很多数字. 13 1表示一天中的一天,即数字中的数字；大数字表示月份； 2002年的数字表示哪一年,第八天.第三天是阴历.幼儿：用于农
3、村地区.我去过乡下.师：这是中国独有的.它的算法非常特殊.您稍后会知道,现在人们不再使用它.哦,它将在新年使用.年幼的孩子：还有中国剪纸.老师（摘要）：这表明该日历为0 0 0 0 0 0（孩子：它是中国制造的）,红色是休息日,黑色是工作日.这使我们可以非常迅速地知道今天是星期几.老师：现在,请寻找6月1日,1月1日,10月1日,10月1日,找到要走的一天,找到它并站在那里（允许孩子们汇合）.老师：你是怎么找到的？J L：我首先发现6月,然后发现1号.我也是.我将首先发现10月.再次找到数字1 .老师：（请找到错误的人）您找到了0 0 0 00.（我已经在同伴的回答中否定了自己的答案：我错了）
4、老师：好的,您的生日是几个月,请在日历上找到它,用笔圈一下.然后告诉朋友您的生日在日历中的什么位置（让孩子们互相验证）-孩子自己动手.老师：（指向日历）5月1日是谁的生日？张怡：我.幼儿：哦,五一劳动节？老师：是的,张艺一定是个好工人.老师：（理解错误）谁是1月1日的生日？ （没有人回答）.好吧,谁还记得？你的生日是几个月？我应该在哪里记得？其次,回顾2002年的美好事物（激发孩子们对生活的热爱）1.一年中有很多有趣的日子,例如我们的生日,6月1日,10月1日和1月1日.从一月到十二月,日子很快就会过去. ）,新的一年到了. 2002年在中国上海发生了什么好事？幼儿：我们在申博成功了.是的,因
5、此,我们也去了国际会议中心参加公共课程.老师：是的,上海,使城市变得更好（孩子是第一个说）的人.仍然？幼儿：男子足球不在亚洲.和世界杯之外.老师：（显示图片）是,2002年6月2日.幼儿：中国迷路了.老师：还有吗？儿童：上海大师杯网球比赛.老师：有很多网球明星参加.那是十月的事件.儿童：神舟四号在空中.老师：这是多少？您记得它是在2003年1月1日.X X妈妈在互联网上的新闻中说这是2002年2月30日,所以在2002年是一件好事.儿童：磁悬浮列车通车.老师：是的,请问是多少？年幼的儿童：2002年的最后一天.老师：这是我们在中国的第一列磁悬浮列车.儿童：召开了第十六届全国代表大会.老师：是的
6、.十六大对中国共产党来说是一件好事.幼儿：对我们来说也是一件好事.建设小康社会.老师：是的,我们的日子会越来越好.2.在2002年,我们的孩子有哪些好事？幼儿：我们去老师家做客我们去了外滩,挥舞着五星级的红旗.外国人来了.老师：是的,我们仍然在唱歌.（孩子们在唱歌：五星红旗,我为你感到骄傲.）你唱歌那么多,吸引了外国人.幼儿：我们还去了海滩.老师：去海滩最有趣的事是什么？幼儿：玩水.（记得玩水的场景）儿童：M8线建在鞍山路.老师：将来我们到人民广场很方便.第三,想像2003年的好事1. 2002年好事太多了.思考好事真的很有趣.但是,经过很长一段时间,我们可能会忘记,该怎么办？2,幼儿：写下来
7、.3.您认为2003年会在2003年发生什么好事？您想发生什么好事情？ （让您的孩子有时间思考）我一直希望带您上火车.幼儿：我希望下一场大雪,你可以一起堆雪人.我希望爸爸可以为我买电脑.我想去磁悬浮火车.每个人都可以.同意.老师：只要我们努力工作,您想要的好事可能会发生,但我们可能会忘记.孩子们：写下来.老师：如何记住？ （讨论三种方法）第四,做一个“好事”笔记本我们写下将要发生的好事,当一天过去时,我们可以找到一种方法来做到这一点.另外,可以写下2002年的好东西.桌子上有照片和图片,所有照片和图片都有日期.您可以和一个人或朋友一起记住.（儿童开始录制,此活动扩展到角落活动）教学反思：在活动中,应特别注意幼儿的学习过程,并注意儿童能力的发展.每一项活动都是为幼儿提供更多的探索和研究机会,以便幼儿可以谈论,发现和练习,以及巩固和运用所学知识.让孩子体验探索和研究自己的过程,并在此过程中发展孩子的情感,态度和价值观.整个活动对我来说,最深的感觉是,如果孩子们想快乐地学习,首先,老师必须带动学习氛围,以便每个孩子都可以自愿参加活动.只有每个人都参与,老师教的开心.孩子们也学会快乐.