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1、对中班主题有用的交通课程计划的思考中班主题的有用的交通教学反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解各种交通方式,彼此分享快乐和情感.沟通.现代交通便利,适合幼儿园老师参加中班主题活动课.过来看看有用的交通课程计划.活动设计背景交通运输是现代人社会生活中不可或缺的一部分.随着时代的变迁和科学技术的进步,我们周围的车辆越来越多,给每个人的生活带来了极大的便利.陆地上的汽车,海洋中的船和天空中的飞机大大缩短了人们互动的距离； 有用的交通工具是一个特别吸引幼儿,对幼儿的好奇心和探索愿望以及他们对交通安全的理解的主题.通过了解运输主题可以极大地满足要求
2、.孩子们更容易准备玩具,因此我们以有用的交通工具事件为主题.活动目标1.了解各种运输方式.2.在交流中分享彼此的幸福,感受现代交通的便利.3.组织儿童玩玩具,并有目的地观察轮子,玩耍,看一下并谈论轮子的特性和用途.4.通过儿童歌曲动画的形式,让儿童了解道路规则.5.让孩子知道过马路应遵守交通规则,并提高对孩子自我保护的意识.6.遵守交通规则,并在游戏中分享快乐.教学重点,难度教学重点：了解各种交通工具,能够与人们交流他们乘坐的交通工具以及骑行的经验.教学困难：让孩子们理解道路规则.活动准备教学准备：道路,海洋和天空的背景图像；各种交通工具的图片；幼儿带来的各种交通工具的玩具和标志.活动程序（1
3、）发起利息.老师指导孩子谈论今天如何去幼儿园.（2）交流与讨论.1.请您的孩子考虑一下您今天早上如何上幼儿园. （开车来的孩子们很快到达了学校）2.您看到过什么交通工具？它是什么样子的？3.您乘坐哪种交通工具,何时与谁坐在一起,您去了哪里,坐的怎么样？当您以不同的交通方式旅行时感觉如何？交通给我们的生活带来了什么便利？（3）认识.1.出示车辆图片,老师和孩子谈论已知的交通工具.老师指导孩子说出各种交通工具的大致结构和功能.2.请在幼儿用书的第39页上注册您的孩子.3.讨论应在何处驾驶不同的车辆.经过讨论,请孩子们进行操作.找到个别的孩子,将老师准备的车辆图片粘贴到准备好的道路,海洋和天空背景图
4、中.其他孩子完成幼儿用书 Page 40甚至一个.（4）玩具共享.1.要求孩子们介绍他们带来的交通工具玩具,在哪里开车,怎么玩以及每个人都喜欢.2,大家一起玩运输玩具,感受分享的喜悦.3.交流：游戏结束后,请儿童谈论他们玩过哪些玩具.这是什么玩具？你叫什么名字？功能是什么？怎么玩？是哪个孩子你怎么得到的？玩完之后你怎么说,怎么办？4.安全教育：交通给我们的生活带来了很多便利,同时也要求孩子们注意安全.在路上行走时该怎么办？过马路该怎么办？下车后该怎么办？当我开车上车时会怎样？（5）音乐节奏火车开了结束本课.老师带领孩子们一边唱歌一边与磁带火车开了一起唱歌.教学反思：车辆是现代生活中不可分割的一部分,因此它们对交通运输并不陌生.但是,在交流和分享中,孩子无法用完整的语言表达自己的感受和想法.在此过程中存在一些困难.教师应及时给予补充和指导.但是,在分享玩具时,孩子们很高兴将自己的玩具介绍给大家认识和玩耍.只有一些孩子对他们的玩具过于保护,不愿意分享.这时,我们还必须借此机会对整个班级的孩子进行教育,使孩子们能够理解与他人分享的乐趣.在本节中,孩子们可以自己动手操作分类车辆,从而加深了对各种运输方式的理解.最后,孩子可以在轻松愉快的游戏中班习和表达自己,他对此感到非常满意.