《中班主题活动教案：过年了教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题活动教案：过年了教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班主题活动课程计划：新年课程计划（反思教学）中班主题活动农历新年教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过学习歌曲和儿童歌曲,因此让孩子们更好地了解新年的习俗,鼓励孩子大胆地讲新年,体验新年带来的快乐,适合幼儿园老师参加中班主题活动课,来看看新年的教案.活动设计背景新年是一个特殊的假期,新年快到时,让孩子们知道新年和新的天气.对于孩子来说,新年是孩子最喜欢的假期,例如：放鞭炮,挂灯笼,张贴春联,穿新衣服等；此事件将来自此.活动目标1.学习歌曲和儿童歌曲,以便儿童更好地了解新年的习俗.2.鼓励幼儿大胆地讲新年,体验新年带给人们
2、的幸福.3.通过学习,让孩子们学习制作新年礼物并安排教室.4.通过参与节日环境的创建,感受参加节日庆典的乐趣.5.利用物品的特性和同音异义来学习祝福,体验人们彼此关心的美好情感.教学重点,难度重点：让孩子们更好地了解新年并了解新年.困难：新年的起源可能无法理解年幼儿童的年龄.活动准备1.有关新年和儿童歌曲及歌曲的图片.2,新衣服,一串鞭炮.活动程序1.老师展示幼儿喜欢的衣服和鞭炮.老师：宝贝,你知道什么时候该穿新衣服放鞭炮吗？2,了解孩子的新年习俗,在节日中体验人的幸福,了解孩子的歌曲内容.（1）老师：宝贝,您知道哪个节日即将到来吗？我们的父母将为春节做些什么？哪个戏？您会收到什么礼物？（2）
3、老师：大人为您准备了哪些礼物？你快乐吗？3.孩子们观看新年图片并学习孩子们的歌曲和歌曲.（1）老师：显示图片,让孩子知道他在图片中看到了什么？图片是什么？（2）孩子再次去看有问题的图片.老师：孩子们看到了什么？幼儿：有饺子,门上有贴纸,人们在吃饭.（3）让孩子知道和了解新年,家庭必须围坐在一起吃团圆饭.4.学习儿童歌曲.（1）老师：首先,听老师讲一个轻声的歌.孩子会仔细听孩子的歌曲,并知道歌曲的内容.（2）老师：您听过孩子们的歌中怎么说过年吗？孩子们的歌叫什么名字？儿歌里有谁？（3）孩子听有问题的第二首歌.老师：谁想买花？谁想买枪？奶奶怎么办爷爷做了什么？（3）老师背诵后,孩子回答问题并逐句学习歌曲.（4）年幼的孩子可以自由观看老师给他们的图片来学习孩子的歌曲.（5）进行歌曲练习.5,孩子触摸,摸摸衣服和鞭炮,体验节日的快乐,同时制作礼物.教学反思通过本节课,我结束后,感到仍然缺乏自给自足,因此我必须在这方面加强自给自足.仍然有很多缺点.我觉得这堂课不是很好,还需要学习更多.当我上这堂课时,我觉得我有点太着急了.我上课时应该以讲故事的形式介绍主题.让孩子们知道“一年”的来历.最初,我准备了两张鞭炮照片供孩子们观看,但是当我拿出照片时,孩子们知道了我平时看到的鞭炮,但是我不知道卡通鞭炮.但是我想参加推广活动,我应该准备一些材料在拐角处制作鞭炮,以便孩子们可以自由活动.