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1、中班体育游戏活动教案：鱼儿玩水教育案例（附教学反思）中班体育游戏活动鱼戏水教育案例（含教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,练习蹲,锻炼上身力量,促进儿童动作的灵活性和协调性,集体合作游戏的乐趣,适合幼儿园老师参加中班游戏活动班,来看看鱼戏水教学计划.活动设计背景中班儿童在各个方面都有一定的发展,但他们的动作协调性和灵活性也需要加强锻炼.这个班上的每个孩子在日常活动中都不合群,他们的个性相对偏僻.将来,将指导幼儿的运动灵活性和协调性,以引导幼儿参加设计该活动的活动.活动目标1.练习蹲块,锻炼上肢力量,并促进孩子动作的灵活性和协调性.2.体
2、验集体合作游戏的乐趣.3.在活动中,让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣,并乐于与伴侣玩耍.4.通过活跃的孩子们学习游戏,并体验游戏的乐趣.5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.教学重点,难度重点：幼儿活动的灵活性和协调性.困难：年幼的孩子对参加活动和协调单个孩子的热情.活动准备气球10鱼头戴式大型布录音机活动程序1.开始：鱼妈妈在演奏音乐时与孩子们跳入场地,带领孩子们为活动做准备,并一起搬家.2,游戏：（1）荷叶与风（服装游戏）老师展示了布,并指导许多孩子将布展开成大荷叶.其他孩子站在布外面,按照老师的指示打了一场补丁游戏.（2）荷叶和露珠（气球游戏）老师展示气球,指导孩子将气球放在布上以模拟
3、露珠滚动,然后让孩子数露珠的数量,观察其大小,鼓励通常活动少的孩子的积极数量,并一边计数一边模拟荷叶上的露珠.（3）鱼躲在雨中（游戏藏在布下）老师：“是的,正在下雨,我该怎么办？ “引导幼儿提出躲避雨水和跟风的方法.3.活动结束教学反思1.这项活动是为了让孩子们动脑筋并创造自己的发现.他们很感兴趣.在活动中,孩子是实际活动的主人,而老师只是向导和助手.整个活动方案的安排可以遵循教育,互动和针对性的原则来组织和实施纲要,还应符合中班生的学习特点和规律.因此,我认为通过这样的活动,孩子们不仅学习合作,而且在以后的学习活动中遇到困难时,可以通过相互合作,互相帮助,与同伴沟通来解决问题.2.对事件的反思：该活动反映了幼儿的发展,发展了儿童运动的灵活性和协调性,并培养了幼儿的合作精神.活动期间,孩子们都参与其中,大多数孩子可以按照老师的指示完成动作,以达到锻炼目的.在这个活动中,我只是做了语言和眼神的提示,所有事情都是由孩子们做的,孩子们很喜欢.无论班级多么出色,这都是令人遗憾的艺术.一些孩子的动作仍然缓慢,无法跟上节奏.如果我是新手,我将更周全地考虑孩子,并努力更好地举办活动.