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中班数学教案：看图片马赛克活动目标1.学习根据图案拼贴各种物体,并用数字记录每种图形的编号.2.发现并感受图形之间的组合关系.3.学习使用语言来描述操作过程和结果.活动准备1,课件-各种图形2,儿童读物看图拼画活动程序首先,学习使用许多图形来拼出三角形.1.老师：猪搬到了新家.它需要一个大的三角形地板垫,但它并不在家中.它想请孩子们用这些小垫子帮助制作一个大的三角形地垫.2.鼓励幼儿尝试将三角形与各种图形结合起来.3.显示和交换老师：谁说您使用了哪些图形来拼出三角形地板垫？谁的方法和他不同？4.老师展示孩子们的作品,并指导孩子们发现各种组合三角形的方法.其次,学会看图片和咒语.1.老师：猪也想请孩子们帮助它拼出两幅画.这两幅画在儿童读物的第24页上.请使用图形拼写类似的图片.战斗结束后,查看使用的图形数量,数数每个图形,然后从粘合材料中选择合适的图形.这些数字位于框中的水平线上.2.老师指导孩子讨论：如果没有相同尺寸的图形怎么办？3,育儿.三,交流与总结1.老师介绍孩子们阐明的两种模式,并指导孩子们逐一讨论.老师：这张照片是谁？您正在使用哪种图形？还有谁在使用与他相同的材料？2,老师指导孩子发现：相同的图案可以用不同的图形拼出.